一、揭题 小朋友们，今天我们一起来做练习。 二、课堂练习 1、第1题：把差是6……地算式一组一组地说出来。 小组合作完成。 2、第2题： （1） 看图，明确题意：一图四式。 （2） 学生同位两个互相说图意，并提出数学问题。 （3） 根据图意和问题列算式解答，写在书上。 （4）订正答案。 3、第3题： （1）看谁算得又对又快。 （2）学生独立完成。 （3）订正答案 4、第4题： （1）明确题意：根据图写算式。 （2）学生自己尝试读题，提出数学问题。 5、第5题： （1）明确要求：先算出得数，再仔细观察竖着每一组的三个算式有什么联系。 6、第6题：小松鼠采松果。 （1）故事形式引出：有一天，松鼠妈妈对松鼠哥哥和松鼠弟弟说：“孩子，你们已经长大了，要帮妈妈做事了。今天，你们就去森林里采一年级数学（下）教案 编辑 第 - 29 -页 些松果来吧！”过了一会儿，两只小松鼠回来了， 妈妈说：“你们真能干，一共采了12个松果。”松鼠弟弟说：“哥哥猜得多，我只采了5个。”亲爱的小朋友，你知道松鼠哥哥采了多少个吗？” （2）让学生根据故事内容说答案，并说一说自己是怎样想的。 7、第7题：旅游公司汽车出租情况。 看统计表，明确要求的是还剩多少辆？ 三、小结 小朋友，今天我们一起复习了有关十几减几的内容，做了很多练习。下面请谈一谈你的收获。 作业 设计 教材练习题教师任选 教学 反思 教研（备课）组长检查： 学校领导检查（签章）：

****学校一年级数学学科课堂教学设计

集体备课：2018年5月28日 二次备课：2018年 月 日 学期总第 课时 课 题 课 型 教 知识 学 技能 整理复习（三） 新授课 预设 课时 授课 授课 一年级 班级 教师 总 16课时，本课为第 14课时 主备 人 巩固本单元所学20以内退位减法，解决减法问题。 一年级数学（下）教案 编辑 第 - 30 -页 目 过程 标 方法 情感 态度 教学重点 教学难点 教法学法 教学准备 采用练习，互相检查的方法，让学生学会解决减法应用题。 激发学生积极解决问题的兴趣。 提高计算速度和准确率。 提高计算速度和准确率。 练习法、研讨法 口算题卡 集 备 共 案 一、揭题 背诵20以内的退位减法表。 二、课堂练习 1、第8题：这是一道计算题。 （ 1）明确要求：看谁算得又对又快。 （2）学生独立完成。 （3）订正答案。 （4）有错的学生，说一说计算顺序是怎样的，每一步的计算结果是多少？ 2第9题：这是一道用数学的题。 （1）看图，同位两个互相说说图意，并提出数学问题。 （2）根据问题列算式解答。 （3）订正答案。 3、第10题：比一比。 （1）明确要求，看谁先夺得红旗。 个 案 一年级数学（下）教案 编辑 第 - 31 -页 （2）各小组派代表参加比赛。 （3）对算得又对又快的学生提出表扬，并奖励给一个小标志。 （4）再加入几组比赛题，尽量让学生多参与。 4、第11题 （1）看图，说图意，提出数学问题。 5、思考题：小组讨论完成。 一共12人，每两人之间插入一个女生，一共能插入11人。 三、提高练习 1、在 ○ 里填上“〉 ”、〈“ ”或“=。” 5+6 ○8 13-6 ○6 12+2 ○15 15-7○ 6 16-8○8 11-2○ 7 12-6 ○15-4 10+5○ 13-7 17-9 ○18-10 四、小结 小朋友，今天我们一起复习了有关十几减几的内容，做了很多练习。下面请谈一谈你的收获。 作业 设计 课本练习十四第4、5题。 一年级数学（下）教案 编辑 第 - 32 -页