单元测试题 三年级数学第五单元

班级 姓名 等级 一、填一填，我能行！

1．用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示它们图形的面积。

2.课桌表面的大小是课桌面的（ ）。

常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ）。 3．6平方分米=（ ）平方厘米 12平方米=（ ）平方分米 200平方厘米=( )平方分米 400平方分米＝( )平方米 4．在括号里填上合适的单位名称。

桌子高70（ ）。 小明的卧室有16（ ）。

数学课本封面的面积约3（ ）。 课桌桌面约55 ( )。

教室地面的面积是56 ( )。 一块手帕的面积是4（ ）。

大树高8（ ）。 字典厚5（ ）。 学校的占地面积是9000（ ）。

5．一块正方形桌布的边长是13分米，它的面积是( )。 6.一个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，它的周长是（ ），面积是（ ）。 7．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

700厘米○8米 4平方米○400平方分米 50平方米○600平方分米 16平方分米○1610平方厘米

8．两个同样大小的长方形，长16厘米，宽8厘米。

（1）如图： 把它们拼成一个大长方形，周长是（ ），面积是（ ）；

（2）如图： 把它们拼成一个大正方形，周长是（ ），面积是（ ）。

二、请你来当小裁判。（对的打“√”，错的打“×”）

1．边长是4米的正方形，它的面积和周长相等。 （ ） 2. 边长10厘米的正方形，它的面积是1平方分米。 （ ） 3. 6平方米=60平方分米。 （ ） 4. 用8厘米铁丝围成的正方形要比围成的长方形面积大。 （ ） 5．正方形的边长扩大2倍，它的面积也扩大2倍。 （ ） 三、快乐手拉手。（把正确答案的序号填在括号里） 1．下面（ ）单位不是用来度量面积大小的。 A.平方米 B.分米 C.平方厘米

2．用8个1平方厘米的小正方形，可以拼成很多图形，无论拼成什么图形，这些图形的面积（ ）。

A.一定相等 B.一定不相等 C.不能确定 3．涂色三角形的面积是长方形面积的（ ）。

A.一半 B.2倍 C.无法确定 4.两个长方形的周长相等，他们的面积（ ）。 A. 相等 B不相等 C 不一定相等。

5. 有一个长方形操场，宽是40米，长是宽的3倍。小明沿这个操场跑一圈，要跑（ ）。

A. 120米 B. 240米 C. 320米 D. 120平方米 四、我有一双小巧手。

1．画一个面积是9平方厘米的正方形。

2．画一个面积是8平方厘米的长方形。

五、我是小小神算手。 1．根据下图计算。

菜地的面积： 果园的面积：

2．右图每1小格为1分米。

六、走进生活，解决问题。 1．一块边长是60厘米的方巾，它的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？

2.一块正方形菜地，四周篱笆的长度是48米，这块菜地的面积是多少平方米？

3．在一块长20米，宽15米的长方形地里种树，每棵树占地6平方米，这块地里能种几棵树？

4．有一个长方形长28米，宽20米，一个正方形的周长与这个长方形的周长一样长，这个正方形的面积是多少？

5．一辆洒水车每分钟行驶200米，洒水的宽度是9米。洒水车行驶8分钟，能给多大的地面洒上水？

6．李红要从一个长9厘米，宽7厘米的长方形上剪下一个最大的正方形，求这个正方形的面积是多少？