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五年级下册美术教学计划

教材简析：

本册美术教材是根据《义务教育美术课程标准》编写的实

验教材。重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学生健康成长。教材共设12课，其中包含有单元课和单位课，教师可以根据实际情况灵活把握，调整课时。 目的要求：

1、培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质。 2、注重学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面

的知识综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强。

3、培养学生耐心细致的学习态度，相互合作的工作作风

和对民间传统艺术的热爱。 教学重难点：

1、教学活动满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学

生健康。

2、注重学习活动中学生之间的交流互动。

学生素质分析：

五年级学生生源比较复杂。从上学期了解的情况来

看，同学们兴趣广泛，热爱大自然及生活中的景物。课中能认真观察、思考问题，积极参与教学中的各个环节。在本学期的美术教学中，将注重培养学生的学习兴趣，让大家共同进步。

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教学措施：

1、课前钻研湘版美术教材，认真设计教学中的每一个环

节。

2、充分利用教材中有意味的意境，激发学生的学习热情，

提倡以情导入，注重学习活动中学生之间的交流互动。

3、注重多元性、开放性的评价，进一步激发学生进行美

术创作的热情。

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五年级美术教学进度安排表 单元 第一单元 第二单元 课题 1、中国美术作品中人物的情感表现 2、外国美术作品中人物的情感表现 3、浩气长存 4、烽火岁月 5、和平年代 6、做个胸卡送老人 第三单元 7、画出立体感、空间感 8、不同物象的表面特征 9、用线条、色彩画感觉 第四单元 10、变幻的色彩 11、重复与渐变 12、线材与面材的立体造型 第五单元 13、生动的纸造型 14、别致的灯饰 15、博古架 16、我为奥运做贡献 第六单元 17、群居动物模型 18、活动彩车模型 可修改编辑

课时 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 精选资料

第1课：中国美术作品中人物的情感表现

教学目的：

1.感知中国美术作品中人物的面部情感及动态表现。 2.在欣赏评述中，充分感受中国美术作品中人物的丰富情感及历史再现。

3.培养学生热爱祖国、热爱和平的思想品德，培养健康的审美情趣，感受艺术品的情感力量。 教学要点：

1.从作品的人物造型、动态、表情、理解人物的真实情感，从而更好地理解作品的内海。

2.如何解决作品的丰富内海（历史、文化、艺术、手法）与学生的生活阅历及审美经验的差距。 教学过程

第一课时

教学目的：

1. 感知中国美术作品中人物的面部情感及动态表现。 2.在欣赏评述中，充分感受中国美术作品中人物的丰富情感及历史再现。 教学要点：

从作品的人物造型、动态、表情、理解人物的真实情感，从而更好地理解作品的内海。 教学过程：

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