XX镇第二小学德育工作绩效评估资料目录 A2德育过程89分 二级指标 B 三级指标C C14※①按照国家规定的课程计划和课程标准，开足开齐小学品德与生活、品德与社会课，师资、课时落实，改进教学方法和形式，课堂B4 课程育人 C14 15分 教学针对性、实效性强（8分）。 ②各学科教学有机渗透德育意识强，措施实，教学效果明显（3分）。 ③建立校本德育课程（2分）。 ④学校领导定期听德育课，参与研究和指导德育课教学改革（2分）。 得分说明 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 说明：带※为必达指标，共5个，计46分
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分值 评估途径 评分说明 得分 查阅课程表、科组会议记录和学校领导听课15 记录，访问学生、随堂听课 ①未能按教育部教学计划要求开足小学品德与社会、品德与生活课时扣6分； ②课堂教学照本宣科扣15 2分； ③德育课含：品德与生活课、品德与社会课、班会课、少先队活动课、心理健康教育活动课。 准备资料 XX镇第二小学课程总表（08-09/09-10/10-11） 《品德与生活》、《品德与社会》期末考试试题（08-09/09-10/10-11） 《品德与生活》、《品德与社会》期末考试成绩表（08-09/09-10/10-11） 《品德与生活》、《品德与社会》教案（08-09/09-10/10-11） 学校领导参与德育课堂教学的听、评课记录（08-09/09-10/10-11） 中小学心理健康教育指导纲要（学习资料） 心理健康教育辅导教案资料（培训资料） 备 注 各学科参透德育教育教案（汇编）（08-09/09-10/10-11） XX镇第二小学心理活动课优秀教案 XX镇第二小学德育校本课程
XX镇第二小学德育工作绩效评估资料目录 A2德育过程89分 二级指标 B 三级指标C 分值 评估途径 评分说明 得分 C15 ①结合形势、国情和国家的重要节日、纪念日和民族传统节日，开展主题教育活动，并形成系列，实践性强，形式多样有特色（5分）。 ②每年定期举办体育节、艺术节、科技节、读书节等活查阅文档、查看学生课C15 16 动，有丰富的思想教育内涵外活动 （5分）。 ③校园文化活动活跃，丰富多彩，所有学生参加活动（3分）。 ④开展“创建书香校园”等阅读活动，学生有良好的阅读习惯（3分）。 准备资料 “十好”专题德育活动 主题教育系列活动（08-09/09-10/10-11） 校园文化建设有关资料 书香校园读书活动有关资料 备 注 B5 德育实践活动与校园文化16分 ①主题教育活动未形成系列扣2分； ②体育节、艺术节、科技节、读书节每一项1分，15 思想教育内涵不鲜明扣2分； ③未能达到所有学生参加活动扣2分。 得分说明 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 说明：带※为必达指标，共5个，计46分
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XX镇第二小学德育工作绩效评估资料目录 A2德育过程89分 二级指标 B 三级指标C 分值 评估途径 评分说明 得分 C16 ①组织德育主管校长、主任、年级组长和班主任专业能力学习培训，开展交流和研讨活动，每学期不少于4次，有培训计划和方案，并取得实效（4分）。 C16 9 查阅文档 ②选派骨干教师参加各级教育行政部门举办的德育培训学习（每学年不少于2人次）（2分）。 ③在岗班主任参加心理健康教育C证培训比例50%以上（3分）。 准备资料 XX镇第二小学学年班主任培训计划（08-09/09-10/10-11） 班主任培训材料（汇编） 班主任外出学习心得体会（汇编） 心理健康教育B、C证培训（复印件） 备 注 B6 队伍建设 9分 ①每学期培训少于2次扣2分，无培训计划和方案扣2分； 8 ③班主任获得C证比例达不到50％以上扣1分。 得分说明 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 说明：带※为必达指标，共5个，计46分 - 11 -
XX镇第二小学德育工作绩效评估资料目录 A2德育过程89分 二级指标 B C17 ①选派优秀教师担任班主任B7 班主任 C17 工作 22分 （1分）。 ②班级管理严格规范，注重细节（3分）。 ③按规定做好学生综合素质评价工作，学生操行评定客观个性化（2分）。 得分说明 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 说明：带※为必达指标，共5个，计46分 准备资料 2008-2009学年度学校班主任安排一览表 2009-2010学年度学校班主任安排一览表 2010-2011学年度学校班主任安排一览表 XX镇第二小学班级规范化建设方案 各学期学生操行评定（见指标C10） XX镇第二小学各年级班规（汇编） 备 注 学生座谈会、查阅学生6 操行评定材料、问卷调查 ②无班级管理规定扣1分，班主任不注重细节发生事故扣2分； ③学生操行评定缺乏个性化扣1分。 三级指标C 分值 评估途径 评分说明 得分 6 - 12 -