鄂教版小学六年级下册品德与社会教案1 下载本文

6. 学生交流自己的理解。

7. 小结:维护世界和平是各国人民的共同愿望。只有在和平的环境里,人类的事业才能发展。我们少年儿童应该为世界和平做自己力所能及的事。

活动三 我们爱和平

1. 师:请同学们有感情地阅读“和平寄语”。说一说读这段寄语时,自己的心情和感受。

2.师:请每位同学在书中写一句和平寄语。 3. 全班交流。

4. 师:请同学分小组用自己喜欢的形式来表达和平的心声。 5.学生动手,用各自喜欢的方式表达对和平的热爱。如画画、写诗、编歌谣,给联合国秘书长或发动战争、制造冲突的政府首脑写信等。

6. 学生展示作品,并加以解释,说说其中的含义。

7. 小结:同学们,为了让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的幸福家园,让我们以实际行动来维护和平,反对战争!让我们一起呼吁——我们爱和平,让和平永驻人间,让世界充满爱!同学们,让我们把心声唱出来吧!

9. 全班齐唱《让世界充满爱》。 板书设计

和平寄语 期盼和平 祈愿和平 维护和平

8、人类唯一的家园

设计思路

本课教学设计首先以阿波罗11号飞船登月成功为出发点,让学生了解人类对自己生存环境的探索行为;其次从对其他星球与地球生存条件的系数比较中,让学生感受人类生活的基本条件是怎样的;再次用“生物圈试

37 验”让学生知道科学家为人类创造另一个生存的家园而做出的努力,从实验的失败中体会人类探求其他生存空间的艰难,从而激发学生对自己生活的地球的热爱与赞美之情。

在教学过程中,我设计了这样的活动:

第一课时:了解人类探测月球和火星的知识、延伸话题,向宇航员致敬、比较月球、火星与地球的情况,得出结论。

第二课时:了解美国“生物圈2号”实验、赞美我们的地球母亲。 教学目标

情感、态度与价值观:知道科学家正在为创造人类生活的另一个家园而做出努力,感受地球是目前人类生活的唯一家园。学会珍惜现有的生活环境。

能力目标:在对地球、月球和火星的生存环境进行对比的过程中,得出地球是目前人类生活的最佳选择。

知识目标:知道地球母亲为人类的生存提供了丰富的物质基础。虽然科学家在其他星球上进行了艰难的探索,但仍没找到比地球更合适的人类居住地。学习科学家的探索精神。

教学重点

让学生充分感受人类努力探求另一个生存环境的过程,从中体会到自己所生活的地球是独一无二的。

教学难点

了解人类生存所必需的条件,理解只有地球是人类唯一的家园,让学生深刻认识到保护地球环境的重要性。

教学准备

教师准备:收集和查找人类探索月球和火星的相关图片与文字资料,也可以制作成CAI课件。

38 学生准备:收集并了解人类对哪些星球进行了探索,了解美国“生物图2号”实验。

课时安排 2课时

第一课时完成教材P46-P47页内容,话题为“人类寻找另一个‘地球’的努力”。

第二课时完成教材P48-P49页内容,话题为“‘生物圈2号’的启示”。 教学设计 第一课时

活动一了解人类探测月球和火星的知识

1.学生看课文中登月的内容,思考:读了宇航员阿姆斯特朗的话,你有什么感想?

2.了解人类探测火星的知识。

3.小结:科学家们为了给人类开辟一个新的生存空间,做出了伟大的贡献,他们为探索而牺牲的精神值得我们学习。让我们对他们表示崇高的敬意。

活动二延伸话题,向宇航员致敬

1.师:你还知道哪些人类探索星球的行动?知道哪些宇航员?(师生交流介绍课前收集的资料。)

2.师:你想对这些宇航员说什么?齐读格里索姆的话。

3.小结:向那些为科学实践和探索而牺牲的英雄致敬。这是对科学探索精神的敬意,对不畏艰难求知精神的敬意,对人类追求科学进步精神的敬意!

活动三比较月球、火星与地球的情况,得出结论

1.师:宇航员为寻找另一个地球付出了努力,有的甚至献出了生命,

39 那他们发现了什么呢?学习第47页的内容。

2.师宇航员们发现了许多有价值的资料,让我们将月球、火星上的情况与地球作比较,你得出了什么结论?

3.小结:地球提供了生命需要的空气、水、适宜的温度,它是适合我们生活的家园。

板书设计

人类寻找另一个“地球”的努力 阿波罗11号飞船登月成功 “勇气号”火星车探索火星 第二课时

活动一了解美国“生物圈2号”实验

1.学生阅读课本48页,了解美国“生物圈2号”实验。 2.师:从“生物圈2号”的实验中,你有什么感受? 3.师补充介绍日本进行制造“迷你地球”的实验。 4. 师:你有什么感想?

5.小结:为了人类能有另一个生存的空间,科学家们做出了各种努力,可均以失败告终。

活动二赞美我们的地球母亲

1.师:你知道地球母亲给我们的日常生活提供了哪些必需的资源吗?小组内交流。

2.师:想一想:如果没有了这些资源,我们人类会怎样呢? 3.师:为我们的地球母亲写一首赞歌吧!

4.小结:人类只有一个地球。地球是我们赖以生存的家园。地球母亲无私地养育着万物,让我们来赞美地球母亲吧!

板书设计

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