图4-7 ：霓虹灯循环点亮（此时Y24，Y25点亮）

方式3：按下SB2瞬间，所有灯全部熄灭，随后依次点亮，间隔2秒。方式1按钮开关点亮。如图4-8所示。所有灯全部点亮三秒后依次熄灭，间隔2秒。如图4-9所示。

。

图4-8 ：霓虹灯依次点亮

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图4-9：霓虹灯依次熄灭

按下停止按钮后，所有灯全部熄灭。如图4-10所示。

图4- 10停止后所有灯全部熄灭

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收获与体会

两周的PLC实训很快就结束了，在这短暂的两周实训时间里，经过老师得指导和我们仔细的研究，我收获很多，学习了不少PLC方面的知识。

在此次实训中，我们主要进行了三个项目的设计：两个基础项目和一个综合项目，两个基础项目是变频器对电机的运行控制、模拟量采集与数据处理的综合应用一个综合项目是霓虹灯控制系统设计。基础的是实训项目使我们对变频器有了更深的了解。

通过这次实训，我也指导了团队合作的重要性，三个臭皮匠赛过诸葛亮，大家各抒己见，各自发挥自己的长处，才会使本次实训才能顺利完成。这更为接下来的毕业设计打下了坚实的基础。

本次实训主要任务是霓虹灯控制系统的设计，这个项目在以前的试验中我们接触，但有所改进。通过开关的切换实现霓虹灯各种方式的闪烁，当然我们也不知仅仅局限于书本，更是理论联系实际。从实际中发现自己的不足，从理论中弥补自己的不足，这样才能做得更好。

在此次PLC实训过程之前，我们已经学过了三菱PLC的理论知识，但在此次PLC实训过程中，我们更进一步地了解了PLC的结构并熟练掌握了其连接线及原理功能。这次实训激发了我们对PLC的兴趣。同时让我们能够利用充分利用所学过的理论知识和自己的想象能力相结合，另外还让我们学习查找资料的方法，以及自己分析问题、处理问题的能力。我相信这对自己相应能力的提高是最好的方法之一。在现代工业社会中，PLC应用非常广泛，学好PLC对我们未来的发展也是很重要的，所以说本次实训是为我们的未来做好铺垫。

总之，这次的实训给予了我不同的学习方法和经验，让我深切的认识到理论联系实践的重要性。在以后的学习过程中，我会更加注重自己的操作能力和应变能力，多与这个社会进行接触，让自己更早适应这个陌生的环境。而在接下来的毕业设计中我们可以运用此学习方法，从实际从手，从理论分析，解决我们遇到的难题，相信我们也会很顺利的完成我们的毕业设计。顺利步入社会，学习新的知识。

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参考文献

1. 2. 3. 4. 5.

PLC基础及应用教程（三菱FX2n系列） 秦春斌主编 机械工业出版社 现代电气控制及PLC应用技术（第三版） 王永华 编著 可编程控制器教程 胡学林主编 电子工业出版社

电气控制与PLC实训教程 阮友德主编 人民邮电出版社 PLC项目实训-FX2n系列 姜治臻主编 高等教育出版社

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