拓展与应用

渔民在用鱼叉捕鱼时，不能将鱼叉对准他看到的鱼，而是瞄准所看到的鱼的下方位置叉去，这是由于光在水面上发生 折射折射，而使渔民看到的鱼比鱼的实际位置浅浅些的缘故

14彩虹的秘密

观察与思考 2.彩虹有几种颜色？ 3.什么时候出现彩虹？

4生活中还有什么地方会出现彩虹？ 探究与体验 彩虹形成时间 我的交流

雨过天晴后，天空会出现彩虹。 彩虹形成原因

我的猜想：阳光中有彩虹的所有颜色

我的方案：1、把一面镜子斜放在水中，让镜子反射的光投射在对面纸屏上，这是阳光就被分解成七种单色光。

2、用三棱镜让一束光通过三棱镜后分解成七种单色光。 材料 平面镜、水 三棱镜 喷雾器 现象 出现七种不同的颜色（彩虹） 出现七种不同的颜色（彩虹） 出现七种不同的颜色（彩虹） 我的发现：水滴、三棱镜能将单一色的阳光分解成七种单色光，形成彩虹。 我的收获： 1填一填

红、橙、黄、绿、蓝、青、紫

小水珠 阳光 小水珠 小水珠 阳光 彩虹 小水珠很快就蒸发掉了 拓展与应用

两条彩虹同时出现，在平常的彩虹外边出现同心，但较暗的副虹(又称霓)。副虹是阳光在水滴中经两次反射而成。两次反射最强烈的反射角出现在50°至53°，所以副虹位置在主虹之外。因为有两次的反射，副虹的颜色次序跟主虹反转，外侧为蓝色，内侧为红色。副虹其实一定跟随主虹存在，只是因为它的光线强度较低，所以有时不被肉眼察觉而已。

15飞旋的陀螺

2陀螺是怎么做出来的 3陀螺能转多长时间

4生活中有哪些地方用到陀螺原理的 观察实验： 制作简易陀螺

我的方法：1准备好材料

2用卡片剪出一个直径为8cm的圆 3在卡纸上涂色

4将火柴棒从圆形卡纸的中心穿过。

我的发现：当陀螺旋转起来后，三种颜色就变成了一种颜色。 玩陀螺 我的玩法：

分别把小陀螺分别涂成红色+绿色、红+蓝、绿+蓝、红+绿+蓝、红+橙+黄+绿+蓝+青+紫。。。。。。。分别旋转。 我的记录 陀螺颜色 红色+绿色 红+蓝 我的猜想 此栏只要学生填写猜想都可以 旋转时颜色 黄 紫 红+绿+蓝 红+橙+黄+绿+蓝+青+紫 。。。。。。。 我的发现：

白 白 两种以上的色彩混合之后，会产生一种新的色彩。 我的收获： 红 绿 蓝

红、橙、黄、绿、蓝、青、紫 白

16光与我们的生活

我想研究的问题

2、光给我们带来了哪些好的影响和坏的影响？ 3、我们生活中的哪些离不开光？ 4、如果世界没有光会怎么样？ 探究与体验

光给我们的生活带来什么 我的交流

1光诱捕器捕杀蚊子 2激光做手术 3水幕电影 4电气焊光 5玻璃幕光 6电视发出的光 我的发现：

光有两面性，既可以给人们生活带来益处，也可以给人们带来污染。

光对人类有力的一面 我的交流

1光诱捕器捕杀蚊子 2激光做手术 3水幕电影

我的发现：这三中光给人们生活带来许多的益处 光对人类有害的一面 我的交流 1电气焊光 2玻璃幕光

3长时间看电视发出的光 我的发现

光不仅可以给人带来益处，同样也会给人类带来污染 科学利用光 我的交流

只要学生对从光的污染提出合理的建议或搜集预防光污染的的措施或方法都可以 我的发现

我们既可以合理的利用光，又能预防光污染。 我的收获 1填一填

（1）益处 光污染

（2）白亮污染 人工白昼 彩色污染 2生活中的科学

学生自己动手做简易护眼镜