初中课外文言文阅读

何陋轩记

昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪谪龙场，．龙场古夷蔡①之外。人皆以予自上国②往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐．之。夷之人其好言恶詈③，直情率遂。始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁④也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩．

以居予。予因而翳之以桧竹，莳⑤之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信⑥孔子．

之言。 （选自《王文成公全书》，有删节） 【注释】①蔡：周代古国。②上国：国都。③詈：骂。④郁：阻滞。⑤莳：栽种。⑥信：通?伸?，伸张。

1．解释下列句中加点的词。

①守仁以罪谪龙场（ ） ②就石穴而居之（ ） ．．③安而乐之（ ） ④因名之曰“何陋”（ ） ．．2．用现代汉语翻译下面的句子。 ①孔子曰：“君子居之，何陋之有？”

【译】 ②于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。

【译】 3.“何陋轩”是如何来阐明孔子“何陋之有”的观点？结合文章内容简要分析。

【答】 4．文章开头为什么要借用孔子的话“君子居之，何陋之有”？

【答】 秦西巴纵麑 孟孙猎而得麑?，使秦西巴持归烹之。麑母随之而啼，秦西巴弗忍，纵而与之。孟孙归，求麑安在。秦西巴对曰:“其母随而啼，臣诚弗忍，窃纵而予之。”孟孙怒，逐秦西巴。居一年，取以为子傅。左右曰：“秦西巴有罪于君，今以为子傅?，何也？”孟孙曰：“夫一麑不忍，又何况于人乎？?

【注释】?麑(ní)小鹿 ?太子傅：太子的老师；太子是国君的继承人 。 1.解释下列加点的字。

①臣诚弗忍（ ） ②纵而与之（ ）③求麑安在（ ） ④居一年（ ） ．．．．2.翻译下列句子。

1

①孟孙猎而得麑，使秦西巴持归烹之。

【译】 ②夫一麑不忍，又何况于人乎？

【译】 3.孟孙做了什么事来表示对秦西巴的认同？（用原文中的句子回答）

【答】 4.从选文中你明白了怎样的道理？请用自己的话加以概括。

【答】

刘氏善举

刘氏者，某乡寡妇也，育一儿，昼则疾耕于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。乡里咸称其善。然儿不解，心有憾。母诫之，曰“与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事。”母卒三年，刘家大火，屋舍衣物殆尽，乡邻给衣物，且为之伐木建屋，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。 1.解释加点词语。

①辄以斗升相济（ ） ②心有憾（ ） ．．③母卒三年（ ） ④方悟母之善举（ ） ．．2.翻译句子。

①夜则纺织于烛下，竟年如是。

【译】 ②与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事。

【译】 3.文章运用了什么表现手法来突出刘氏的“善”？

【答】 4.“时刘儿方悟母之善举也”，请问刘家儿子最后“悟”出了什么？

【答】

陈谏议教子

宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘②仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人③矣。尧咨者，陈之子也。谏议遽招子，曰：“汝为贵臣④，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直⑤。戒⑥仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。

【注释】①陈谏（jiàn）议：北宋陈省华（939年—1006年），字善则，北宋阆州阆中人，官至左谏议大夫，故称之。②诘：质问。③贾人：商人。④贵臣：朝廷中的重臣。⑤直：通?值?,价值,这里指钱。⑥戒：通?诫?，告诫。

2

1. 解释下列句中的加点词。

①蹄啮伤人多矣（ ） ②因诘仆（ ） ．．③谏议遽招子（ ） ④而偿其直（ ） ．．2.用现代汉语翻译下面的句子。 ①仆言为陈尧咨售之贾人矣。

【译】 ②汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？

【译】 3.结合原文，说说“不见是马”与“是移祸于人也” 两句中的“是”分别指代什么内容。 【答】 4.读了本文，你是怎么理解“时人”所谓的“古仁人之风”的？请结合原文作简要分析。 【答】

④

③

《王冕传》（节选）

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄上。窃入学舍，听诸生诵书，听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。 （选自《宋学士文集》） 【注释】①蹊：踩，践踏。 ②恬：心神安适。 1．解释下列加点的字。

①窃入学舍（ ） ②曷不听其所为 （ ） ．．③听已，辄默记（ ） ④门人事冕如事性 （ ） ．．2.翻译句子。

①夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。

【译】 ②安阳韩性闻而异之，录为弟子。

【译】 3.文中哪个字最能体现王冕的特点与精神？这种特点与精神在文中具体体现在哪些地方？

【答】 4．王冕最终成为了著名的画家、诗人，他之所以能成功，除了他自身的刻苦、勤奋、坚持等因素之外，还有哪些外在的因素？

【答】

3

②

①

《虎丘记》（节选）

布席之初，唱者千百，声若聚蚊，不可辨识。分曹①部署，竞以歌喉相斗；雅俗既陈，妍媸②自别。未几而摇头顿足者，得数十人而已。已而明月浮空，石光如练，一切瓦釜③，寂然停声，属④而和者，才三四辈。一箫，一寸管，一人缓板而歌，竹肉⑤相发，清声亮彻，听者魂销。比至夜深，月影横斜，荇藻凌乱，则箫板亦不复用。一夫登场，四座屏息，音若细发，响彻云际，每度一字，几尽一刻，飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣。 【注释】①分曹：分组 ②妍媸（chī）：美丑 ③瓦釜：比喻粗俗的歌调。釜：锅 ④属：跟随着 ⑤竹肉：指管乐与歌喉。 1. 解释下列句子中的加点字。

①声若聚蚊（ ） ②寂然停声（ ） ．．

③比至夜深（ ） ④竹肉相发 （ ） ．．2．用现代汉语翻译下面的句子。 ①月影横斜，荇藻凌乱。

【译】 ②一夫登场，四座屏息，音若细发，响彻云际。

【译】 3．选文描写的是中秋夜虎丘唱歌竞赛场景，结合选文具体说说作者是按照什么顺序来描写的。

【答】 4．选文中哪些语句表现了唱歌竞赛最终胜利者超绝的歌艺？属于什么描写？

【答】

富人之子

齐有富人，家累千金，其二子甚愚。其父又不教之。一日，艾子谓其父曰：“君之子虽美，而不通世务。他日曷能克其家？”父怒曰：“吾之子，敏而且恃多能，岂有不通世务耶？”艾子曰：“不须试之他，但问君之子，所食者米，从何来？若知之，吾当妄言之罪。”父遂呼其子问之。其子嘻然笑曰：“吾岂不知此也，每以布囊取来。”其父愀然

③

④

①

②

改容曰：“子之愚甚也！彼米不是田中来？”艾子曰：“非其父不生其子。” 自《艾子杂事》 【注释】①世务：事务。②恃：依靠，这里指具有。③布囊：布袋。④愀然：脸色改变，多指悲伤、忧愁、严肃。 1． 解释下列加点的字。

①家累千金（ ） ②敏而且恃多能（ ） ．．③父遂呼其子（ ） ④愀然改容（ ） ．．

2.用现代汉语翻译下面的句子。

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