答： 19、“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”这句诗用了哪几种修辞手法？是以谁的语气来写的？这样写有什么好处？（2分）
答： 20、翻译。（2分）
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
21、解释文中加点的词。（2分）
暮： 朔 ： 策勋： 郭：
（三）《捐赠天堂》（22分）
①单位号召大家为灾区捐物，同事们纷纷拿来了衣服鞋帽日常用品等物。同事李子拎来了一个特大的包，里面除了四季衣物之外还有一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带。李子解释说：?这些小玩意儿全都是我那宝贝闺女给塞进来的。昨天我下班回家，说咱们单位要给灾区捐物呢，我闺女不明白捐物是怎么回事，非要让我给她讲讲不可。哎呀，这一讲可不要紧，那小公主竟然抹起眼泪来！她跟我说：‘爸爸，那些灾区的小朋友连衣服都穿不上，肯定没有毛毛熊也没有发带，求求你把我这些东西送给他们吧。’?李子把那只熊妈妈翻过来，只见它的肚皮上贴着一小块橡皮膏，上面歪歪扭扭地写着4个字：?祝你快乐。?
②?好一个惹人喜爱的小天使！?我在心里这样说，眼睛有些泛潮。我很自然地联想到至今还珍存在我家匣子里的那两张剪纸。
③那是两张?四不像?剪纸，刀法笨拙粗陋。我甚至敢说，它们是我所见过的最糟糕的剪纸。我的先生当初朝我炫耀它时，我大笑着对他说：?不是跟你吹牛，本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好10倍！?徐一脸肃穆，他说：?如果你知道了关于它的故事，你就再也不会嘲笑它了。?
④徐是唐山人，1976年唐山大地震时他还是个孩子。那7.8级的强烈地震无情地毁灭了他的家园，夺走了他的母亲……开学了，他便擦干血水与泪水去上学。在临时搭建的抗震棚里，老师把外地同学捐赠的书本分给大家。他分到的书很新，翻开看时，竞发现里面有两张剪纸！徐高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐……
⑤?要知道，?徐 对我说，?在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜孩子的可是一分奢侈至极的欢愉呀！我想，在这个世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：他爱的，就相信小朋友一定也爱。他 A （谨慎，不敢大意的样子）捧在手里的有可能只是几粒石子甚至一块泥巴，但当他慷慨地把这作为礼物赠送给一个极想得到它的伙伴时，他们就共有了一个天堂。童趣，永远是大人们无法涉足的一块福地。当你明白了10克拉的钻石比一只玻璃球值钱时，那你就已悲惨地长大，你再也不可能拥有那种至纯至净至善至关的天使之心了。?
5
⑥我听神话般地听着他的讲述，不知什么时候已把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在了自己的胸前。我说：?很可惜，我们不知道这剪纸出自哪个孩子的手。?
⑦徐 说：?我问过老师，老师只说那批书来自石家庄。?
⑧我无声地淌下泪来，终于明白了徐为什么对我这个石家庄籍的女孩一见倾情。我多希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多希望童年时的一次真诚付出被人 B （形容深入内心，永远不忘）地牢记着，逐渐增值成一笔千金不换的财富……
⑨我不知道那毛毛熊和皮带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事，我只知道，一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。
22．根据⑤⑧段的语境，按括号中的提示，写出两个相应的成语。（2分） A．__________ B．__________
23．根据具体情境补充出第⑤⑦段横线上的词语。要求恰当体现“徐”的神态（动作或心理亦可）。第⑤应该填入 第⑦应该填入 （2分）
24．第②段中的“好一个惹人喜爱的小天使！”是一个感叹句，请按要求转换句式。（2分） 陈述句：___________________________ _______________________________ 25．请简要说说文中令“我”感动至深的两次捐赠各是什么？（3分）
答：____________________________________________ _____________________ 26．在文中找出三处明显体现“我”对“剪纸”的态度的词句，从中可以看出“我”的态度前后发生明显变化。说说发生这种变化的原因。（3分）
答：_________________________________ ______________________________________ __________________________________________________________________ _____________ 27．联系上下文，说说为什么那“四不像”的剪纸对“徐”来说是“奢侈至极的欢愉”？（3分） 答：___________________________________________________________ ____________ _____________________________________________________________________ __________ 28．联系全文谈谈对“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”的认识。（任选角度）（3分） 答：_______________________________________________________________ ________ _______________________________________________________ ________________________ 29、“我不知道那毛毛熊和发带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事”。请你想像一下，这将会是怎样美丽动人的故事。请写出你想像的故事。（字数不超过200字）（4分）
三、作文（45分）
阅读下列材料，根据要求作文。
6
生活中，总有一些人用他们的真情编织人间最美的神话：父母为了子女累弯了腰身，染白了黑发；军人为了百姓卧冰顶寒斗雪灾，情系灾区救生命；国家为了人民、免学费、减农税、办医保、办老保……这一片片真情让多少人热泪盈眶，感动不已。
也总有一些人，身在福中不知福，面对人间真情冷漠麻木、视面不见，这样的人，让我们不禁心生厌恶。
真情让我们的内心充满阳光；真情让我们的生活充满感动；真情让这个世界充满了爱与美好。 请根据自己的亲身经历或体验，自拟题目，写一篇记叙文。
要求：（1）将题目补充完整。（2）写出真情实感。（3）字数不少于600字。（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。
7
8
七年级下册语文第二单元测试卷参考答案
一 、积累与运用（30分）
1、C 2．（1）坚（艰）（2）景（境）（3）状（壮）（4）州（洲） 3．B 4、“敏捷” 改为“敏锐 ” 5、（1）比喻 （2）拟人（3）排比（4）对偶。6、例：同情是一泓清泉，给干涸的土地注入生机。 7、⑴、C ⑵、A ⑶、B ⑷、D 8、①我是伟大中国人民的儿子。②示例：校园是我家，维护靠大家；今天的好习惯将带给你明天的成功。9、①落花时节又逢君 ②明月来相照 ③江山代有才人出 ④马上相逢无纸笔⑤将军百战死，壮士十年归 ⑥用你那英雄的体魄筑成我们名族10、围绕“环保”的主题去答，如“黄河污染严重，拯救黄河迫在眉睫”“人类在破坏环境的同时，将会受到大自然的惩罚等（意同即可）11、①孙悟空三打白骨精(或“三打白骨精”1分) ②嫉（疾）恶如仇、人妖不分（忠奸不分）、搬弄是非、诡计多端。 二：阅读理解（45分）
12、主要从听觉上写，钢笔轻响，鸽子低叫，金甲虫受冷落。
13、a、挂在铁杆上的字帖 教室里的爱国 b、飞进的甲虫没有影响孩子画杠子 祖国文字
c、小弗郎士对鸽子叫声的联想 侵略者强迫学德语的愚蠢行为 14、师生爱国情感相同
15、宣告最后一课的结束，推动故事情节的发展，暗示国土已经被普鲁士兵占领，德语要代替法语。 16、表明他面对国土被占的残酷现实陷入极大的痛苦之中。
17、皇帝大规模地征兵，征兵名册上有父亲的名字，但父亲年迈力衰，家中又没有男子代父亲从军。 18、木兰勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚朴实又机灵活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。
19、比喻、对偶、反问。这句话以木兰的语气来写，即是木兰对“火伴”的回答，这样写既给人以亲切生动的感觉，又能表现木兰开朗、风趣的性格特点和自豪的神情。
20、木兰不远万里奔赴战场，象飞一样跨过一道道关，越过一座座山，北方的寒风里传送着打更的声音，冰冷的月光照在将士的盔甲。征战多年，经历很多战斗，将士们有的战死，有的胜利归来。 21、傍晚 北方 记功 外城 22、A．小心翼翼、小心谨慎；B．刻骨铭心、念念不忘。
23、无定式。提示：⑤段，徐动情地说??；⑦段，徐轻叹着说??。可仿照继续写，也可自创。 24、陈述句：这（真）是一个惹人喜爱的小天使。
25、①同事李子的女儿把自己心爱的毛毛熊和发带捐赠给灾区的孩子。 ②石家庄的孩子在捐赠课本的同时把自己心爱的剪纸送给灾区的孩子。
26、①这是我见过的最糟糕的剪纸：大笑着：嘲笑它；本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好10倍。 ②把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在自己的胸前；听神话般地听他讲述。
③无声地淌下泪来；多希望自己??（①②③只要能找出体现态度的词句即可得分，不必尽列。） 原因：得知“剪纸”的来历后，我深深地被孩子对灾区儿童的爱心所感动。 27、天灾人祸之后，（各地的物质支援固然能使灾区的孩子感到温暖）充满童趣、爱心的“四不像”剪纸更让“徐”感到莫大的慰藉，在他痛苦哀伤的心灵里洒上快乐的阳光。这份“欢偷”如此巨大，如此难能可贵，所以才说是奢侈至极的欢愉。（①特定情境：灾后；②爱心，童心；③满足心灵需要，产生巨大快乐；）
28、①石家庄的孩子、李子的闺女相信自己的最爱，小朋友一定也爱，并执意要将它赠送给需要帮助的孩子，这种纯洁的、童稚的爱心无疑是至善至美的天堂。正如文中所说的当他慷慨地把自己的最爱作为礼物赠送给一个极想得到它的伙伴时，他们就共有了一个天堂。②童心纯洁无瑕，当童心因爱而沟通时，就共同构筑起美好的天堂，世界显得格外美好。③世人在现实中失落童心，讲求实际，其实在困境中精神上的慰藉、理解、沟通远比单纯的物质上的援助更有效。④概括全文，篇末点题。三处“天堂”相互照应。⑤在任何时候，只要把自己的真心献给另一个人，哪怕这个礼物只是几粒石子，一块泥土，两张剪纸，几条发带，也会给孩子带来感情上愉悦和慰藉，给别人一个真正美好的天堂。29、无定式。因为世上没有一模一样的两片树叶，只要言之成理即可。
9