1. I can search__________ a lot of things.
2. We can send greetings_____________ our friends. 3. You can find ____________ about countries. 4. What can we do __________ the computers?
审学： 练练 改改
一、翻译。
1. search for________________ 2. find out about__________________ 3. learn drawing_______________
4. play computer games_________________ 二、单项选择。
（ ）1、It is not good _________ your eyes. A. to B. for C. With
（ ）2、Don’t play computer games _________ often. A. to B. too C. Two
（ ）3、Peter’s father bought __________ a computer for _________birthday. A. him, he B. he, his C. him, his （ ）4、----What’s Peter doing on his computer? ----____________
A. He could collect some photos. B. He can collect some photos. C. He’s collecting some photos.
教学反思：
“体验型课堂”学习方案 英语（六年级上册）班级_________ 姓名___________
Assessment I
【学习目标】
一、词汇：during, holiday, learn, practise, speak, always, weekday,often, after, wave, return, sometimes, never, search, find out about, world, email, send, greeting 二、句型：1. I read many books during the holidays.假期期间我读了很多书。 2. Katie always gets up early. 凯蒂总是很早起床。
3. Her family often has breakfast at 6:45a.m.她的家人常常在早上六点四十五吃早餐。
4. We can email our friends. 我们可以给朋友们发电子邮件。 三、语法：复习一至三单元已学的语法知识，
听力训练：
一、听录音，选择你所听单词的汉语意思。
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（ ）1、A.常常 B.有时 C.从不 （ ）2、A.世界 B.工作 C.为什么 （ ）3、A.听 B.说 C.写
（ ）4、A.在.......之间 B.在.......之前 C.在......之后 （ ）5、A.平日 B.周末 C. 一周
二、听录音，选择你所听到的句子。 （ ）1、A. I read many books.
B. I visited my grandparents.
（ ）2、A. Lingling always gets up at 7:00a.m. B. Lingling often gets up at 7:00a.m. （ ）3、A. We can email each other.
B. We can send greetings to our friends. （ ）4、A. What did you learn? B. What did you read? 笔试：
一、连词成句
1. computer like my I (.)
______________________________________________ 2. try now Let’s it (!)
______________________________________________ 3. email We can friends our
______________________________________________ 二、根据汉语意思补全句子。（首字母已给出） 1、它很快。
It’s very f_______.
2、我昨天在一本书上看到一只有趣的鸟。
I saw a________ i______________ b_________ in a book yesterday. 3、现在你可以查找许多关于它的信息。
Now you can s_________ f__________ a lot of things a_________ it.
教学反思：
“体验型课堂”学习方案 英语（六年级上册）班级_________ 姓名___________
Unit 4 The Mid-Autumn Festival is coming.
【学习目标】 一、词汇：the Mid-Autumn Festival中秋节，nearby附近的， centre中心，mooncake月饼，type类型，lotus莲花，seed种子，bean豆子，taste尝
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二、句型：I enjoy eating mooncakes.我很喜欢吃月饼。 I enjoy looking at the moon.我很喜欢赏月。 三、语法：enjoy的用法
导学： 试读 试写 试说 试练 【试读试写】 翻译：
1. red bean________________ 2. lotus seed_______________
3. shopping centre________________
4. the Mid-Autumn Festival_______________ 【试说试练】
模仿，会说并能用下列单词说句子并进行会话练习 I enjoy.......
议学： 试悟 试练 【试悟试练】
enjoy意为“喜欢”，后接动词的ing形式 练习题：仿照例句写句子。
例：I enjoy eating mooncakes. ( eat mooncakes)
1. _______________________________________ (drink tea)
2. _______________________________________ (listen to music) 3. _______________________________________ (read storybooks)
审学： 练练 改改 一、用所给词的正确形式填空。
1. The Mid-Autumn Festival is _________ (come). 2. This mooncake _________ （taste) good.
3. I enjoy _________(read) poems when _________(look) at the moon. 4. There __________(be) many mooncakes in the shopping centre. 二、写出下列单词的过去式形式。
1. open_________ 2. enjoy__________ 3. get__________ 4. put_____________ 5. cut___________ 6. are___________
教学反思：
“体验型课堂”学习方案 英语（六年级上册）班级_________ 姓名___________
Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow.
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【学习目标】
一、词汇：forecast预报，clear晴朗的，light轻柔的；微弱的，rain雨；下雨，heavy大量的；重的，weather cast天气预报，light rain小雨，heavy rain大雨，suuny and warm晴朗又温暖，sunny and cool晴朗又凉爽，strong wind强风，light snow小雪
二、句型：It will be sunny and warm tomorrow.明天将是晴朗又温暖。 There will be a light rain tomorrow.明天有小雨。 三、语法：一般将来时
导学： 试读 试写 试说 试练 【试读试写】
将字母组合成单词并翻译。
1、e c a l r _________________（ ） 2、t i l h g _______________（ ） 3、v e y a h ______________（ ）
4、f c s t a e o r _________________（ ）
【试说试练】
模仿，会说并能用下列单词说句子并进行会话练习 It will be sunny tomorrow. There will be sunny and warm.
议学： 试悟 试练 【试悟试练】 一般将来时：
1、概念：一般将来时表示将来发生的事情。在句子中常有tomorrow明天,next year明年等表示将来时间的词汇。 2、结构：
（1）will + 动词原形 （will的意思是“将会”） 例如：I will go to Kaili tomorrow.明天我将去凯里。 注意：will的否定形式：will not =won’t 不会
例如：I will not go to Kaili tomorrow. 明天我不会去凯里。 或：I won’t go to Kaili tomorrow.
（2）be going to + 动词原形 意思的“将要做.....打算做.....” 例如：I am going to go to Kaili tomorrow.明天我打算去凯里。 He is going to go to Kaili tomorrow. 明天他打算去凯里。 We are going to go to Kaili tomorrow. 明天我们打算去凯里。 注意：否定形式：be not going to + 动词原形
练习：选词填空
will will be 1. Tomorrow ___________ clear in Beijing. 2. It __________ rain tomorrow.
it there
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