师生互动： 通过提问及课堂练习进行互动。 作业与思考题： 简述我国发展社区卫生服务面临的挑战。

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授课章节 第17章 弱势人群卫生服务 计划学时 2 教学目的和要求： 教学目的：通过教学，使学生掌握针对社会弱势人群的特征及主要健康问题开展预防和保健工作。 教学基本要求： 了解：弱势人群的特征； 理解：弱势人群的主要健康问题； 掌握：弱势人群的疾病预防和保健。 教学重点和难点及主要知识点： 重点：社会弱势人群的含义；弱势人群的社会卫生状况特征 难点：弱势人群的疾病预防和保健 主要知识点： 社会弱势人群的含义；弱势人群的社会卫生状况特征; 弱势人群的疾病预防和 保健;我国弱势人群卫生服务的成就和挑战 授课方式、方法和手段： 授课方式、方法：主要采用“讲授法”并辅以课堂提问和讨论的方法。 手段：主要采用PPT课件授课。 教学过程设计（包括时间安排、媒体选用、板书设计、师生互动设计等）： 时间安排： 一、妇幼卫生服务（20分钟） 二、老年人卫生服务（25分钟） 三、残疾人卫生服务（20分钟） 四、流动人口卫生服务（20分钟） 五、小结（5分钟） 媒体选用：主要采用PPT课件授课 板书设计： 弱势人群卫生服务 妇幼 老年人 残疾人 流动人口 师生互动： 通过提问及课堂练习进行互动。

作业与思考题： 简述老年人的保健内容和保健服务形式。 简述我国流动人口卫生保健中存在的问题

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授课章节 第18章 社会病防治 计划学时 2 教学目的和要求： 教学目的：通过教学，使学生掌握社区卫生服务的特征，社区卫生服务的内容，目前在我国开展社区卫生服务的重要意义。 教学基本要求： 了解：了解：自杀、成瘾行为、性传播疾病和精神障碍的流行病学特征； 理解：社会病产生的原因和防治原则 掌握：掌握社会病的基本概念，掌握自杀、吸毒及性传播疾病等主要社会病的 流行特点、危害及预防控制对策。 教学重点和难点及主要知识点： 重点：社会病的基本概念；主要社会病的流行病学特征； 难点：主要社会病的预防控制对策； 主要知识点： 社会病的概念；伤害的概念; 成瘾行为的概念; 与性行为相关社会病的概念;精神障碍的概念; 社会病产生的原因;主要社会病的预防控制对策。 授课方式、方法和手段： 授课方式、方法：主要采用“讲授法”并辅以课堂提问和讨论的方法。 手段：主要采用PPT课件授课。 教学过程设计（包括时间安排、媒体选用、板书设计、师生互动设计等）： 时间安排： 一、社会病的概述（20分钟） 二、伤害（25分钟） 三、成瘾行为（15分钟） 四、与性行为相关的社会病（25分钟） 五、精神障碍（5分钟） 媒体选用：主要采用PPT课件授课 板书设计： 社会病防治 概念 伤害 成瘾行为 精神障碍 师生互动： 通过提问及课堂练习进行互动。

作业与思考题： 简述我国发展社区卫生服务面临的挑战。