小学1-6年级科学实验报告全 doc 下载本文

光沿直线传播

实验课题:光沿直线传播

实验目的:了解光是沿直线传播的。 实验原理:光是沿着直线传播的。 实验器材:手电筒、小孔纸 实验步骤:

1. 三张小孔纸依次排开。

2. 打开手电筒,朝着小孔纸,观察现象。 实验现象:光是直线射出的。 实验结论:光沿直线传播。

制造彩虹

实验课题:制造彩虹

实验目的:了解如何制造彩虹。 实验原理:利用光的折射原理。 实验器材:水槽、镜子、手电筒 实验步骤:

1. 将小镜子倾斜着放入水盆,并设法将它固定。 2. 打开手电筒,让光线照在水下部分的镜面上。 3. 将白纸在手电筒的上方举起来,移动电筒位置,直到看清彩虹,

实验现象:看到了人造彩虹。

实验结论:可以利用光的折射原理,可以制造彩虹。

磁铁的性质

实验课题:磁铁的性质 实验目的:掌握磁铁的性质。 实验原理:同极相斥、异极相吸。 实验器材:磁铁、木棍 实验步骤:

1. 在桌上摆4根木棍。

2. 将两根磁铁放在木棍上,把两级磁铁的同极相对,观察现象。

3. 把两级磁铁的异极相对,观察现象。

实验现象:同极相对的时候,两根磁铁互相排斥;异极相对的时候,两根磁铁互相吸引。 实验结论:同极相斥、异极相吸。

磁化现象

实验课题:磁化现象 实验目的:了解磁化现象。

实验原理:通过与磁铁的摩擦,针带上磁性。 实验器材:针、磁铁、泡沫、水槽 实验步骤:

1. 用磁铁的一极在缝衣针上沿同一方向摩擦20次以上。 2. 把磁化后的缝衣针插在小块塑料泡沫中央,放在水面上,观察它的指向。

实验现象:摩擦后的缝衣针,可以指出南北极。 实验结论:与磁铁的摩擦,针会带上磁性。