人教版小学数学第七册分层作业
一、大数的认识（九）
A ☆ 你肯定能完成以下题目，而且会做得很棒！
1.写出下面各数：
（1）四亿五千六百万 写作： （2）五千亿零五万 写作： （3）七百二十亿零六十万 写作： （4）四十亿零二百零八万 写作： 2. 把下列各数改写成以“亿”作单位的数。
3600000000= 40900000000 = 800700000000 = 3．求出下面各数的近似值。（省略亿位后面的尾数） 786530000≈ 10727480000≈ 844600000≈ 902530000≈
B ☆☆ 你想自己更聪明吗？练练你的数学智慧吧！
4．选择正确答案的序号填在（ ）中。
（1）在数字6和8之间添（ ）个0，就组成六亿零八。 A．7 B.8 C.9
（2）由4个7和4个0组成的八位数，读三个零的是（ ）。 A．70707070 B. 70070770 C.70700707 （3）把894273900四舍五入到亿位的近似数是（ ） A．8亿 B.9亿 C.89亿 （4）最接近10亿的数是( )
A．九亿九千万 B.九亿九千万零九万 C.十亿九千万
C ☆☆☆ 小朋友，恭喜你到了第三站，发挥你的聪明，挑战自我吧！
5.9□6405330≈9亿，□中可以填（ ）。 6.9□8403304≈10亿，□中可以填（ ）。
7.一个八位数，最高位上是9，最低位上是1，千位上是3，其他数位都是0。这
个数写作( ),读作（ ），省略亿位后面的尾数是（ ）。
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人教版小学数学第七册分层作业
一、大数的认识（十）
A ☆ 你肯定能完成以下题目，而且会做得很棒！
1. 填一填
（1）算盘中上方每颗珠子代表( ), 上方每颗珠子代表( )。 （2）100张纸叠起来高1厘米，1亿张这样的纸叠在一起高大约是（ ）米，比珠穆朗玛峰还（ ）。（填：“高”或“低”）
（3）2010年上海世博会参观人数达七千三百零八万四千四百人次，这个数写作 ，四舍五入到万位约是 。
B ☆☆ 你想自己更聪明吗？练练你的数学智慧吧！
2. 选择题。
（1） 下面表示开机的键是（ ）。
A．ON/C B. MC C. OFF D. CE （2）3154000000中的“1”表示（ ）。
A . 1个千万 B.1个亿 C.1个十亿 D.一个百亿 （3）把一个整数改写成以“万”为单位的数后，与原数相比（ ）
A. 比原数大 B. 比原数小 C.与原数相等 D.无法确定 （4）一个数由5个亿，1个万，7个千，9个十组成，这个数是（ ）。
A. 50017090 B. 5000107090 C.510007090 D.500017090 （5）在四舍五入到万位99□5723≈1000万中，□可以填的数是（ ）。
A. 0—4 B. 5—9 C.0—9 D.9 3.写数。
5800000000 = （ ）万 = （ ）亿 21700000000 = （ ）万 = （ ）亿 104亿 = （ ）万 = （ ）
C ☆☆☆ 小朋友，恭喜你到了第三站，发挥你的聪明，挑战自我吧！
4. 用计算器计算24×126时，可“4”这个键刚好坏了，你会怎么操作计算器呢？ 。（要求列综合算式，不含小括号和得数）
这些习题有点难度哦！但是只要你认真读题思考，肯定能行！
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人教版小学数学第七册分层作业
角的度量（一）
A ☆ 你肯定能完成以下题目，而且会做得很棒！
1. 填一填
（1）线段有（ ）个端点；射线有（ ）个端点，可以向（ ）端无限延伸；直线（ ）端点，可以向（ ）端无限延伸。能量出长度的是（ ），不能量出长度的是（ ）和（ ）。
（2）过一点可以画（ ）条直线，可以画（ ）条射线。过两点只能画（ ）直线。
（3）一个角是由一个（ ）和两条（ ）组成的。 2. 画一画。
（1）画一条4厘米长的线段。
（2）过下面两点画一条射线。
.
.
B ☆☆ 你想自己更聪明吗？练练你的数学智慧吧！
3.判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）射线比直线短。 （ ） （2）两条射线就组成一个角。 （ ） （3）直线AB长8厘米。 （ ） 4.选择题。
（1）连接A：☆，B两点间的最短的线段是：( )
（2）经过一点能画( )条直线.
A. 1 B. 2 C.无数
C ☆☆☆ 小朋友，恭喜你到了第三站，发挥你的聪明，挑战自我吧！
4.数一数。
右图中一共有（ ）个角
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人教版小学数学第七册分层作业
角的度量（二）
A ☆ 你肯定能完成以下题目，而且会做得很棒！
1. 填一填
（1）从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角。角的计量单位是（ ）,用符号（ ）表示。量角的工具叫做（ ）。 （2）角的大小与角的两边的（ ）没有关系。
（3）时针每小时走（ ）度，分针每小时走（ ）度。 2. 选择题。一个 5 倍的放大镜看一个 15°的角,这个角是( ).
①15° ②20° ③75°
3.数一数下图中各有几个角。
（ ）个 （ ）个 （ ）个
B ☆☆ 你想自己更聪明吗？练练你的数学智慧吧！
4. 判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）角的两条边越长，角就越大。 （ ） （2）量角器只能用来量角的度数。 （ ） （3）三角形的边是线段。 （ ）
C ☆☆☆ 小朋友，恭喜你到了第三站，发挥你的聪明，挑战自我吧！
5. 用三角板（一块或两块）画角。
（1）15° （2）75° （3）105°
（4）120° （5）135° （6）150°
这些习题有点难度哦！但是只要你认真读题思考，肯定能行！
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