朱曹中心小学二年级数学下册集体备课 主备：谢长华 复备： 总课时数：
课题： 教学时间： 教学内容： 教材简析： 认识东南、东北、西南、西北 教科书第45页例题，第46页的想想做做的习题。 这节课的教学是在学生已经认识东、南、西、北四个方向的基础上进一步认识东南、东北、西南、西北四个方向，是本单元教学的重点。教材尊重学生已有的经验，注重引起学生反思，培养学生的问题意识，让学生主动构建方位知识，并且在“试一试”和“想想做做”中设计了与生活紧密联系的问题情境，帮助学生加深对方位的认识。 教学目标： 1．使学生在认识东、南、西、北的基础上认识东北、东南、西北和西南，并能根据给定的一个方向来辨认其余的七个方向。 2．让学生在观察和解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活的联系，培养学生用数学知识解决实际问题的意识。 3．激发学生学习数学的兴趣，让学生在合作交流的过程中，获得成功的体验。教学过程。 教学重难点： 学生认识东南、东北、西南、西北，能辨认方向。能用表示方向的词语描述物体所在的方向。 教学准备： 小黑板、指南针、投影 教 案 课前谈话： 今天的课堂上，全班同学一共分成了几个小组？大家都清楚自己小组的编号吗？互相说说，自己分别在第几小组？ 教室里学生的座位排列如下图，每组都有醒目的标记。 讲台 第一组 第四组 第六组 第二组 第五组 第七组 第三组 第八组 一、 引入 通过对“四面八方”这个成语中“四面”的讨论，引导学生明确“东、南、西、北”这四个方向，并在教室的四个墙面分别贴出东、南、西、北四个字。 要注意及时纠正一些不正确的说法。 复 备 栏 朱曹中心小学二年级数学下册集体备课 主备：谢长华 复备： 总课时数：
出示例1图，其中超市、体育场、人民桥和公园图片暂不出现。要求学生说出怎样在地图或者平面图上表示这四个方向，然后要求说出学校的东、南、西、北面各有些什么。 引导学生说说对“四面八方”这个成语中“八方”的理解，引入新课。（板书：认识方向） 二、 展开 1．提出问题，小组讨论。 （1） 提问： 在学校的这一面有一个超市，你知道超市在学校 的哪一面吗？小组讨论一下，说说你是怎样想的。 学生讨论汇报。 （2） 指出： 通常，我们把东面和北面的中间称做东北，超市在学校的东北面。（3） 提问： 这里有一个公园，这里是体育场，这里还有一座人民桥，它们又分别在学校的哪一面呢？小组同学讨论一下。 学生讨论汇报。 2．归纳小结。 三、 解决问题 1．指导完成“试一试”。 2．指导完成“想想做做”第1题。 （出示“想想做做”第1题图） （1） 谈话： 小动物在体育场参加运动会后要回家了，你能帮助它们找到各自的家吗？ （2） 播放题中四个小动物所说的话，并在图中呈现相应的文字。 让学生根据要求在书上连线。 （3） 出示正确答案，反馈、订正。 3．指导完成“想想做做”第2题。 四、 全课总结 可以再以学校之外的场所作参照物，让学生进一步交流。 重点要让学生明白确定东北、西南的基本方法。 朱曹中心小学二年级数学下册集体备课 主备：谢长华 复备： 总课时数：
板书设计： 学具准备： 一张正方形纸 学 案 1.上学期我们认识了东、南、西、北，谁能在自己的座位上指指这四个方向？ 2.除了这四个方向，你还知道那些方向？你是怎么知道的？ 3.自学教科书47页3，你能制作一个方向板吗？方向板上的八个方向你是先填哪几个方向的？为什么这样填？说说你的理由。 4.方向板上新出现的几个方向有什么共同特点？怎样记住这几个方向在方向板上的位置？ 5.完成“想想做做”第1题。 用手比划一下，找到正确的方向。 可以先由教师示范，再让学生模仿着做一做。 引导学生先确定四间小屋分别在体育场的什么方向，再联系几个小动物所说的话确定它们各自的家。 复 备 栏 东南、 东北、 西南、 西北 朱曹中心小学二年级数学下册集体备课 主备：谢长华 复备： 总课时数：
巩 固 案 1．指导完成“想想做做”第1题。 （出示“想想做做”第1题图） （1） 谈话： 小动物在体育场参加运动会后要回家了，你能帮助它们找到各自的家吗？ （2） 播放题中四个小动物所说的话，并在图中呈现相应的文字。 让学生根据要求在书上连线。 （3） 出示正确答案，反馈、订正。 2．指导完成“想想做做”第2题。 （出示一些成熟水果的实景照片） 先确定四间小屋分别在体育场的什么方向，再联系几个小动物所说的话确定它们各自的家。 复 备 栏 说明： 青山乡是一个美丽的水果之乡，在水库周围一共种植了8种水果。 （出示水库及8种水果的图片，水库在中间已贴好，8种水果依次排列在一边） 提出要求： 水果先后成熟了，有许多游客来游览水果之乡。你愿意为来游览的游客制作一张水果种植的示意图吗？每个小组同学合作完成。小组在活动时，首先要听清楚老师讲的是什么水果，并找到应该摆放的位置，然后把图片贴上去。根据教师提供的信息，学生制作平面图。完成后进行展示。 3.布置课外活动： 现在我们许多住房都有朝南的阳台和朝南的窗户。 回家在你的房间里先找到北面，再用方向板看看其他几个方向各有什么。 也可以在你家的客厅里先找到北面，再用方向板看看其他几个方向各有什么。明天来说给同学听一听。 4．跳棋游戏。 说明： 甲乙双方各派一名代表，甲方代表提出跳法，乙方代表在方格中移动棋子，玩一次后，甲乙双方交换角色。组长做裁判，每次移动符合跳棋游戏中，要强调一直向同一方向一格一格跳。