92、.人的发展是指人类身心的生长和( B )

A.增强 B.变化 C.成熟 D.死亡

93、心理现象分为（ A ）。

A、心理过程与个性心理 B、认知过程与个性心理 C、情感过程与个性心理 D、意志过程与个性理

94、心理过程包括（ D ）。 A、认识过程、情感过程、行为过程 B、知觉过程、情感过程、行为过程 C、感觉过程、知觉过程、意志过程 D、认识过程、情感过程、意志过程

95、个性心理特征是在（ D ）实践的基础上形成和发展起来的 A、 认知过程 B、情感过程

C、意志过程 D、认知过程、情感过程、意志过程

96、自然实验法的优点是（ A ）。

A、减少人为性,提高真实性 B、减少人为性,降低真实性 C、提高人为性,增加真实性 D、提高人为性,降低真实性

97、（ A ）被誉为心理学之父或心理学第一人。

A、冯特 B、洛克 C、笛卡儿 D、缪勒

98、精神分析学派(精神动力学派)是（C ）创立的。

A、笛卡尔 B、华生 C、弗洛伊德 D、罗杰斯

99、主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉器官是( B )。

A、眼睛 B、耳朵 C、鼻子 D、舌

100、人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为( D )。

A、注意广度 B、注意稳定性 C、注意的分配 D、注意的转移

101、以动作、技巧为内容的记忆是( C )。

A、形象记忆 B、情绪记忆 C、运动记忆 D、语词逻辑记忆

102、根据是否需要意志努力，可以把记忆分成( B )。

A、感觉记忆、短时记忆和长时记忆 B、有意记忆和无意记忆 C、机械记忆和逻辑记忆 D、外显记忆和内隐记忆

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103、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（D ）。 A、胆汁质 B、多血质 C、黏液质 D、抑郁质

104、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（ C ）。

A、认知能力 B、操作能力 C、社交能力 D、模仿能力

105、（ C ）指的是一种动态的过程、其目标指向是达到最佳的平衡状态。

A、同化 B、顺化 C、平衡化 D、自动化

106、布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次（ ）。 A、知识、运用、领会、分析、综合、评价 B、知识、领会、运用、综合、分析、评价 C、知识、领会、分析、运用、综合、评价 D、知识、领会、运用、分析、综合、评价

107、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境、引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（ ）。

A讲授法 B、发现法 C、掌握学习法 D、头脑风暴法

108、品德态度的形成包括以下阶段（ ）。 A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段 B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段 C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段

D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段

109、根据强化的性质和目的可以分成（ ）。

A、自然强化物和人为的近似强化物 B、积极强化和消极强化 C、正强化和负强化 D、强化和惩罚

110、以下属于智力因素的是（ ）。

A、注意力 B、动机 C、情感 D、意志

111、以下属于非智力因素的是（ ）。

A、观察力 B、记忆力 C、意志力 D、思维力

112、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（ ）。

A、直接兴趣 B、间接兴趣 C、中心兴趣 D、广阔兴趣

113、个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（ ）。

A、归因 B、印象 C、自我认知 D、态度

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114、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（ ）。

A、首因效应 B、近因效应

C、晕轮效应 D、刻板印象效应

115、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（ ）。 A、能力 B、努力（不稳定的，内在原因） C、任务（稳定的，外在原因） D、运气（不稳定的，外在原因）

116、在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为（ ）。

A、从众 B、顺从 C、暗示 D、模仿

117、看到别人穿时装，自己也去买来穿上，属于（ ）。

A、服从 B、从众 C、模仿 D、暗示

118、三个和尚没水吃的现象是（ ）。

A、社会促进 B、社会抑制 C、社会进步 D、社会退步

119、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用（ ）。 A、熟悉性和临近性 B、相似性与互补性 C、外貌 D、对等性或互惠性

120、问题难度很大，解决问题最佳动机水平是（ ）。 A、越强越好 B、中等强度 C、弱动机 D、较强动机

121、（ ）对性格形成有直接影响。

A、家庭教育 B、学校教育 C、社会教育 D、自我教育

122、在同时进行两项或几项活动中，一个人能自如地把注意力指向不同对象上，这是（ ）。 A、注意范围大 B、注意转移好 C、注意分配好 D、注意稳定性好

123、短时记忆中组块的意义在于（ ）。

A、能被意识到 B、有利于编码 C、增加保持时间 D、扩大记忆容量

124、罗杰斯认为心理咨询（ ）

A. 要以来访者为中心 B. 要以咨询者为中心 C. 要以问题为中心 D. 要以情境为

中心

125、 不是人际关系的作用的是（ ）

A. 幸福感 B. 心理健康 C.身体健康 D.

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自我表现

126、在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是（ ）

A.情绪 B.情感 C.态度 D.需要

127、下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持？（ ）

A.仔细而缓慢阅读 B.进行过度学习 C.死记硬背 D.学习完立即休息

128、在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是（ ） A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念

129、我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（ ）是智力的核心。 A.观察力 B.想象力 C.抽象思维能力 D.创造力

130、人类思维能力的最高体现是（ ）

A.形象思维 B.抽象思维 C.创造思维

131、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（ ）

A.自觉性 B.果断性 C. 自制性 D.坚持性

132、心境具有 （ ）的特点。

A.弥散性 B. 集中性 C.短暂性 D.突发性

133、智力是以（ ）为核心。

A.观察力 B.思维力 C.注意力 D.记忆力

134、勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是（ ）特征.。

A.能力 B.气质 C. 性格 D. 情感

135、与情绪相联系的需要主要是（ ）

A.生理需要 B. 追求真理的需要 C.追求美感的需要 D. 安全的需要 E.以上都是

136、考试焦虑主要属于（ ）方面的问题.

A.情绪 B.性格 C.品德 D.行为

137、心理学的英文名称是（ ）

A.Psychologist B.psychology C.psychopath D.psychiotry

138、现代心理学的创始人是（ ）

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