青岛版科学四年级下册基础训练答案 下载本文

青岛版科学四年级下册基础训练答案

第一单元 热胀冷缩 第1课 温度计的秘密

一、我想研究的问题:

2、温度计的制作原理是什么? 二、观察实验

1、温度计为什么能够测量温度?

我的观察:温度计有液泡、玻璃管、和刻度。 我的发现:温度计的红色液柱能上升和下降。 2、液体的热胀冷缩:

我的猜想:液体有热胀冷缩的性质。

我的方案:运用水、酱油、饮料等做实验。

我的记录:水、酱油、饮料均受热体积膨胀,受冷体积收缩。 我的发现:液体有热胀冷缩的性质。

三、我的收获

(1)一般情况下,液体受热时体积(膨胀),遇冷时体积( 缩小),说明液体有( 热胀冷缩)的性质。

(2)液体温度计是根据(液体热胀冷缩)的性质制成的。

(3)寒冷的冬天,经常会遇到自来水管冻裂的情况,这是因为(水结冰后体积变大)。 四、拓展与应用

运动员脚踝扭伤后,一般胜冰袋冷敷,WHY? 冷敷有利于血管收缩止血。

第2课 自行车胎为什么爆裂

一、我想研究的问题:

2、气体有热胀冷缩的性质吗? 二观察实验

1、夏天,自行车胎爆裂的原因 我的猜想:空气受热,体积膨胀。

我的方案:把气球套在瓶口,把瓶子放在热水中。 我的发现:气球鼓起来,说明空气有热胀冷缩的性质。

2、固体在受热或遇冷时的变化

我的猜想:固体也有热胀冷缩的性质。 我的方案:用铜球做实验。

我的记录:受热 铜球不能通过。遇冷 铜球能通过。 我的发现:铜球有热胀冷缩的性质。

三我的收获

1、填一填

(1)一般情况下,(气体 液体 固体)都具有热胀冷缩的性质。

(2)在相同情况下,(气体)受热膨胀的体积最大,( 固体)受热膨胀的体积最小。 (3)我们制作的“小喷泉”实验是利用了液体的(热胀冷缩)性质。 2、小法官

(1)夏天,架设电线应把电线杆之间的电线绷得比较紧。(错) (2)物体热胀冷缩的性质在生产、生活中有广泛的应用。( 对) 3、我会选

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(1)胜细线把小球扎于锥形瓶瓶口,将瓶放入热水中,发现气球会胀大;放入冷水中,气球会变小,实验说明(1、气体)有热胀冷缩的性质。

(2)自行车车胎爆裂现象,多发生在(2、夏季)。 四、拓展与应用

寒冷的冬天,瓶盖常常拧不开,WHY? 答:因为冬天瓶盖受冷收缩。

单元活动

一、我的收获 1、我会填

(1)把温度计放在热水中,液柱会(上升),放在冷水中,液柱会(下降)。 (2)酒精、酱油等液体都具有(热胀冷缩)的性质。 (3)夏天,车胎容易爆裂,因为(气体受热体积膨胀)

(4)用热水烫瘪了的乒乓球,只要乒乓球没有裂缝,就能鼓起来,这是乒乓球内的(空气)受热(膨胀)的缘故。

2、小法官

(1)气体受热以后,体积会膨胀;固体受热以后,体积会缩小。错 (2)火车行驶的钢轨连接处留有一些间缝,是为了美观。错 (3)不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。对 (4)水结冰,体积只会收缩。错

(5)寒冷的冬天,突然往冷玻璃杯内倒开水,杯子破裂,是玻璃杯受热膨胀不均引起的。对

二、生活中的科学

1、瓶装饮料一般不装满,为什么?

是为了防止夏天温度高,饮料受热体积膨胀而爆裂。 2、冬天,钢笔毛有时拧不开,是什么原因? 因为笔帽受冷收缩。

3、夏天,电工架电线时,为什么把电线放得松一些? 为了防止冬天电线受冷断开。

4、烧水时,为什么水壶里的水不能装的太满? 防止水受热膨胀留出来。

第二单元答案

我想研究的问题

2.那种岩石比较坚硬?

我需要的材料:放大镜、小刀、锤子等 观察实验

放大镜的使用方法。 我的交流:

把放大镜放在眼前,再用手根据需要移动,直到看清楚。 我的发现:

放大镜可以把物体的图像放大,显现人的肉眼看不清的细微。 研究岩石的方法。

我的交流:测岩石的软硬程度可以用指甲、钥匙、小刀在新断面上刻画。 我的发现:用小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬。

研究几种常见岩石的特征。

我的方案:用看、摸、敲打、刻划、滴盐酸等方法研究岩石的特征。 我的发现:有的岩石的颜色很漂亮,有的很硬、有的很光滑。

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我的收获。

1、(1).(放大镜)是用来观察物体细节的简单仪器。

(2).我们可以从( 看 )、( 摸)、(刻 )、( 滴盐酸)等几个方面来研究岩石的特征。

(3).岩石的硬度可以分为较软、(较硬)、(很硬)、(非常硬)4个等级。 (4).如果盐酸溅到皮肤上,立刻用(大量清水)冲洗。

2、(1)用指甲刻画没有痕迹,用铜钥匙刻画有刻痕的岩石的硬度为(较硬)。 (2)用盐酸检验岩石时,必须用(滴管)取盐酸。

4.做个岩石百宝箱

我想研究的问题。

2做岩石百宝箱应该有哪些步骤?

我需要的材料:木板、三合板、采集的各种岩石等。

我的交流:常见的岩石有花岗岩、页岩、石灰岩、大理岩。 我的发现:岩石种类繁多,形态、结构、颜色各异。 将采集的岩石分类。

我的做法:通过对岩石进行观察、分析,根据岩石特征给岩石分类。 我的发现:常见的岩石有五大类,并认识了岩石的特征。

制作岩石百宝箱

我的做法:把贴好标签的岩石装入盒内,做好岩石百宝箱。 我的发现:标签是岩石百宝箱必不可缺少的一部分。

我的收获:

1.(岩石)是地壳的基本物质。常见的岩石有( 花岗岩)、( 砂岩)、( 页岩 )、( 石灰岩 )、(大理岩 )。其中,遇盐酸冒泡的岩石是(石灰岩)、(大理岩),硬度较小的岩石有(页岩)、(大理岩)。

2.构成花岗岩的3种矿物是(石英)、(长石)、(云母)。

3.岩石标本的标签内容包括(编号)、(岩石名称)、(采集地点)、(采集人)、(采集时间)。

(1)、砂岩、石灰岩遇到盐酸都会冒泡。(错) (2)、页岩是黄褐色或灰色,颗粒状结构。(错)

(3)、制作岩石标本时,应将采集的岩石砸开,露出新的断面,以便我们观察研究。(对)

5.岩石的用途

我想研究的问题

2.岩石与人类的生活有什么关系?

岩石的用途:上网查有岩石用途的资料。 我的记录:

我的发现:(岩石是重要的建筑材料,是生活、生产用品。) 岩石与人类生活的关系。

我的交流:古代用岩石制成简单的劳动工具,现代人们利用岩石的化学组成和物理性质,将它们用于建筑、装饰、化工等。

我的发现:岩石的用途很多,与人们的生活息息相关。 人们对岩石资源造成的破坏。

我的交流:人们在开采煤、石油、金属矿产的过程中也给人们生活带来危害。 我的发现:我们可以利用风能,太阳能、潮汐能等能源弥补矿产资源。

我的收获

1、岩石的用途很广。它是重要的(建筑材料)、(生活生产材料)、(工业原料),还可以(雕刻)、(磨制)成各种工艺品。

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2、岩石在受到(高温)、(高压)等作用时,其内部结构重新组合,便形成富含矿产的(变质岩)。它在地球上分布很广,具有很高的经济价值。

3、石灰岩可以用来烧石灰,制水泥,同时还是玻璃的原料。 (1)、溶洞里的岩石大多都是大理岩。(错)

(2)、人类应该合理地开采岩石,科学的利用岩石,节约岩石资源。(对) 说说人类与岩石的关系。 答:

6.岩石的风化

我想研究的问题

2.岩石经过怎样的阶段就风化了?

我的交流:气温变化、风吹日晒等原因。 我的发现:岩石破裂的原因:岩石的风化。 气温对岩石的影响。

我的猜想:大自然中,温度对岩石造成破坏。

我的方案:酒精灯代表中太阳光的热,凉水代表大自然温度下影响下出现的变化。 我的记录:岩石出现裂缝,石头一块一块往下掉碎石渣。 我的发现:温度的变化会使岩石裂纹,脱落下石屑。 动物活动、植物生长对岩石的影响。

我的交流:植物生长使岩石胀裂,认为破坏。

我的发现:动物活动,植物生长是岩石风化的原因。 水流冲刷对岩石的影响。

我的交流:水流对岩石有破坏作用,能使岩石发生变化。 我的发现:水流对岩石有破坏作用。

我的收获。

1、在自然界,岩石受到(气温变化)、(植物生长)、(水流冲刷)、(风吹日晒)等因素的影响,会发生破碎。这种现象叫做风化。

2、气温的变化使岩石发生(裂缝)从而破碎。

3、岩石破碎是(风化)的结果。岩石不断地被风化,最终会变成( 砂和粘土 )。 4、为什么山上的岩石布满了裂缝,山脚下堆满碎石? 答:岩石风化的结果。

单元活动

我的收获。 1. 我会填。

(1)岩石在自然界中受到各种因素的影响,会发生破碎。这种现象叫做(风化)。 花岗岩是由(石英)、(长石)、(云母)3种矿物组成的。

(2)岩石是重要的(建筑)材料,如建房;也是重要的(工业)原料,如烧制石灰、水泥。 (3)把一块岩石放在火上烧,然后放入冷水中,反复几次,会发现岩石(破碎)。说明(温度变化对岩石的破坏作用)。

2.我会选。

(1)下列岩石中,较软的是(3)。页岩和大理岩

(2)风把植物的种子吹进岩石缝,种子便萌发成一株植物。这对岩石有(2)。破坏作用 (3)制作岩石标本的步骤是(3)

(4)下列方法中,(3)是测试岩石硬度的方法。用铜钥匙刻 (5)可以用来雕刻工艺品的岩石是(1.3)。花岗岩和大理岩 二,生活中的科学

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