附件：宁波市第三届教育科研管理研究会征文获奖名单
一等奖（共13篇）
序号 单 位 作 者 题 目 1 2 海曙区南雅音乐幼儿园 竺 珺 江东区外国语实验小学 顾晓艳 3 江东第二实验小学 胡红莉 4 江北区实验幼儿园 5 镇海区中心学校 6 北仑长来幼儿园 7 鄞州区实验小学 8 杨雪岳 王宜鸣 贺 蒙 蔡燕娜 课题研究之花开有声——记“民间音乐游戏课题”的研究故事 朝着梦那方，为 “初恋”而狂——讲述我的科研心路 追 梦 ——童话习作课题研究有感 小河蚌的流沙岁月——记我的教育科研之心路历程 “文本再构”给力 英语课堂显张力 走在乡间的小路上——记大班稻草、麦秆美术课程的实践研究 染上蜜糖的笔尖 鄞州区中河街道东裕小学 张松飞 课题博客群：集成智慧 共享成长 9 慈溪育才中学 乔丽军 课题研究的心境与意境——谈谈我的科研故事 10 慈溪市慈吉中学 蒋云忠 教育科研课题：从虚到实的跨越 上路了，就继续前行——从“课堂工作纸”到11 宁海县西店镇初级中学 潘玉莹 “课堂形态变革”的研究故事 从生活中来，到生活中去——“体艺特色成果”12 宁海县跃龙中心幼儿园 严佳妮 之“体”的深化研究之旅 象山县第二中学 徐蕾蕾 沂水岸边吹来的春风——“高中文言文‘三味’13 教学”的课题研究故事
二等奖（共18篇）
序号 1 单 位 作 者 题 目 宁波市惠贞书院 海曙区南雅音乐幼儿园 宁波市新芝幼儿园 江东实验小学 江东实验小学 江东实验幼儿园 江北实验中学 梁玉萍 吴 杨 毛益敏 林 敏 2 3 4 5 6 7 风流不以花为主,多情管定烟和雨——一名语文教师的课题研究故事 课题路，“西游”行——记《五子棋教学中幼儿社会性发展的研究》 区域化编织活动的研究之路——幼儿编织艺术活动课题实施感悟 梦，从这里而来——我的课题研究故事 陈亚杰 蔓延的花——记省级课题“我与绘本”的故事 细心观察 厚积薄发——漫谈我学写课题的成王倩赟 长历程 做科研的四有“心”人——关于“开发诱导性施闻雯 练习”的体育课题研究历程
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 江北中心幼儿园 镇海立人中学 镇海蟹浦中心学校 北仑江南中学 北仑宁波联合实验中学 鄞州区首南第一小学 鄞州区石碶街道宸卿小学 鄞州区中河中心幼儿园 鄞州区石碶雍景苑幼儿园 慈溪润德小学 慈溪市慈吉中学 慈溪市第二实验小学 慈溪市第四实验小学 奉化市居敬小学 奉化市实验小学 宁海县梅林中心幼儿园 宁海县前童镇学前教育中心 象山县贤庠学校 象山县机关幼儿园 朱玲玲 方翌昱 陈 虹 纪威俊 王灵琦 陈碧波 朱朋杰 郑大奇 黄晓亚 陈寒冰 吴卫新 葛佩丹 童维维 江 叶 朱艳芬 胡珍 满怀愿景 新手试航——记大班幼儿“科技体育”活动的创设与实践研究 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 纵是山重又水复 柳暗花明终有日 长期积累 静心揣摩 且思且行，静待花开——漫溯教育科研心路 行走在幸福课堂研究路上?? 一次意外之旅 走进达茂旗 从“共享”到“合作” Learn by doing——记我的第一次课题研究经历 课题研究最要紧的是接上“地气” 且行且摸索——记《电子白板在低段语文教学中的应用研究》的课题历程 千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金——谈谈我对层级心理健康教育课题研究的体会与收获 徘徊于迷茫间 成长于蹒跚中 勉强成习惯 习惯成自然 播种﹒耕耘﹒收获——我的课题研究故事 潘雪萍 一路花开香满径 陈海光 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——我与课题研究的故事 应珠 我经历“撕纸教学”的三个时态 三等奖（共50篇）
序号 单位 作者 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9
钱 栋 中学教师谈中学课题研究的奥秘——在课题中宁波市慈湖中学 龚迪颖 需要处理的四对关系 宁波市甬江职业高级中学 李 雅 行走在科研与课堂之间 宁波华茂外国语学校义教更新教育理念 延生德育课题 ――谈谈我的部小学 徐翠玲 课题故事 宁波市中山艺术幼儿园 宁波市东恩中学 宁波市解放南路小学 海曙区启文幼儿园 宁波市新芝幼儿园 宁波市李惠利小学 谢 薇 课题之旅收获不一样的精彩 张 蓓 圆梦----献给“半百”的礼物 孕育“小小发明家”——校本教材《我是小小柴曼丽 发明家》探索历程 陪着老师闻花香——践行在幼儿园科研管理的潘红梅 路上 应建萍 幼儿园“创意戏剧课程”研究之感悟 让童心在文学世界中徜徉——我的课题研究故潘 璇 事
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 宁波市镇安小学 宁波市惠贞书院 江北中心幼儿园 小小方寸无穷天——记“我与中国印”的课题林小桃 故事 陈双丽 积累 研究 升华——也谈课题研究成长路程 朱黎黎 教育科研——我专业成长的助推器 察一叶之茂，体味生机涌动——记我初次课题江北区祥星幼儿园 蔡婧之 研究之路 美丽“邂逅” 幸福“结缘”——一位科研“新江北区槐树幼儿园 胡小红 手”的课题小故事 镇海蟹浦中心学校 冯燕燕 我与小课题的幸福“结缘”之路 镇海幼儿园 李 敏 驽马十驾 功在不舍 无意栽花,有心结果——说说我和我的第一个课北仑宁波联合实验中学 徐 艳 题研究故事 北仑灵山学校 谢 晶 课题伴我同行，留下求知脚印 转变中蜕变，蜕变下成长——一位新教师的课北仑中学 鄂雪峰 题研究心路 垒校本教科研之灶台，扬中西方节日文化之碧北仑明港高级中学 胡芬琴 波——市级校本开发课题实践研究心路历程 鄞州区咸祥中学 刘雪挺 融、会、贯、通 行走科研路 鄞州区实验小学 鄞州区首南第一小学 鄞州区古林镇中心小学 鄞州区古林镇中心小学 鄞州区古林镇蜃蛟小学 鄞州区云龙镇中心幼儿园 龚璀萍 从身边出发，做实在课题 李 萍 “研”花香自苦寒来 翁丹阳 和孩子一起“寻光” 司徒美娜 花开彼岸，且行且吟 冯赛飞 课题路漫漫，智慧共分享 沈灵君 雄伟建筑的光彩源于每一块稳固的基石 爱的路上 我们结伴同行——我与“学困生同伴慈溪润德小学 胡凌云 教育”的故事 慈溪市第二实验小学 蒋亚梅 千锤万锤出深山——我的课题故事 在摸索中前行 在历练中成长——我的教育科慈溪实验高级中学 舒 翔 研成长之路 慈溪市第四实验小学 宋文武 课题研究伴我成长——课题研究的几点心得 慈溪市实验小学白云校区 卢清华 给练习卷签名的全新解读 慈溪市实验小学白云校区 胡建娜 最令人向往的沉淀 慈溪市南门小学 胡 辉 参与+坚持=收获——我与课题研究的“缘” 余姚市世南中学 赵建权 一只被赶上架鸭子的幸福 科研求真客，悟道正迷津——记第一次撰写课余姚市东风小学教育集团 黄远国 题结题报告的“求真”之旅 奉化市居敬小学 任 洁 开启课题旅程 领略歌谣魅力 奉化市裘村中心小学 徐秀云 一路研究，一路“追问” 记一次意外的“成长”——说说一次课题研究宁海县华山小学 徐锡标 的故事 宁海县华山小学 邬萍飞 痛，并快乐着——我的课题研究之路
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 宁海县跃龙教育集团城关中学 象山县贤庠学校 象山县爵溪学校 象山县爵溪学校 象山县春晖幼儿园 象山县城南幼儿园 潘洪波 顾逢生 邢永红 何华军 邱素华 樊亚芬 宁波大榭开发区第二小学 鲍君娜 宁波国家高新区实验学校 陆青春 宁波国家高新区东方幼儿徐艺思 园 浙江商业技师学院 楼晴静 “初恋”教科研——记《初中数学“后30%学生”转良技术的个案研究》的心路历程 从作业入手的课题研究——我的第一次课题研究故事 课题凝聚了我的教育梦——说说我的课题研究故事 课题研究，想说爱你不容易——一次“失败”的课题研究经历 微课题：换个视角看教育 且行且思，寻求研究路上的幸福——说说农村幼儿教师专业化研究的成长之路 白色蛹 金色蝴蝶——在课题研究中收获美丽蜕变 我的小学漫画作文教学课题磨课经历 浅谈我的课题故事——创设适合中班幼儿的数学区域角 仰望蓓蕾初绽的教育年华——构建班级管理课题研究“亲情站”的实践心得