第七单元 人民解放战争
1．(2019·镇江)1945年9月，毛泽东幽默地说：“国共和谈，宛似两个人谈恋爱，总要论及婚娶。现在吾党有诚意，事情先成功一半。”毛泽东所说的“国共和谈”指的是( D )
A．国民党一大 C．西安事变
B．北平和谈 D．重庆谈判
2．1945年，晏阳初在与蒋介石的一次会面中说：“人民遭受了二十一年的内战，他们流尽了鲜血。现在该是为农村的大众干一些事情的时候了。”蒋介石说：“你是个学者，我是个战士。等消灭了对手之后再说吧。”对此后蒋介石消灭对手的所作所为的表述正确的是( C )
A．进攻陕北和山东解放区，揭开了全面内战的序幕 B．渡江战役以摧枯拉朽之势迫使蒋介石发出“求和”声明 C．1946年6月，国民党军队大举进攻中原解放区 D．1947年春，国民党军队由重点进攻转为全面进攻
3．(2019·省实验三模)某班同学围绕解放战争开展多主题探究学习，其中一组同学收集的资料如下，这组同学探究的主题应当是( D )
1947年3月 1947年4月 1947年5月 1947年8月 A．长沙会战 C．百团大战
青化砭战役 羊马河战役 蟠龙战役 沙家店战役 B．徐州会战 D．转战陕北
4．图一、图二分别为人民艺术家古元创作于1947年的版画作品《烧旧地契》和《发新土地证》。这两幅作品反映了( D )
图一 图二
A．抗日根据地土地改革的蓬勃开展 B．边区农村社会矛盾得到缓和 C．三大改造服务于工业化建设 D．解放区满足农民的土地要求
5．(2019·济宁)历史图片蕴含了丰富的历史信息。下列关于右图所反映历史事件的说法正确的是( D )
A．时间是1946年7月 B．地点在陕西西安
C．此后，土地改革运动在全国范围内迅速掀起 D．土地改革翻身后的农民踊跃参军，支援前线
6．(2019·郑州实验外国语模拟)毛泽东曾在一篇文章中说：“我军第二年作战的基本任务是：举行全国性的反攻，即以主力打到外线去，将战争引向国民党区域，在外线大量歼敌。”与该材料对应的事件是( D )
A．百团大战 B．平型关大捷 C．转战陕北
D．刘邓大军千里挺进大别山
7．(2019·河师大附中一模)“1947年……突破黄河天险后”，美国驻华大使司徒雷登惊呼：“这简直是惊人的事件，不亚于当年法国马其诺防线被攻破！”周恩来对此事件的评价：“我们已经越过蒋介石的铁丝网，打进他的内壕了。”该事件有何意义( C )
A．标志着抗日战争进入最后阶段的大反攻 B．是敌后战场的第一次大捷
C．揭开了解放军战略进攻的序幕 D．基本上消灭了国民党军队主力
8．(2019·开封二模)下图反映了国共两党兵力变化情况。据此图指出中国共产党领导的人民军队的兵力总数占据优势始于( C )
A．全面内战爆发时 C．三大战役进行中
B．战略进攻开始前 D．渡江战役结束后
9．(2019·衡阳)“毛泽东和中央军委走了两步最关键又最精彩的‘棋’：一是首先歼灭黄伯韬兵团，争取了战役主动权；二是截断徐蚌线……对整个战役的发展起了加速作用。”材料中的战役是( D )
A．辽沈战役 C．渡江战役
B．平津战役 D．淮海战役
10．(2019·许昌二模)有人认为“南京是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点”。在终点处，这座饱经沧桑的历史文化名城见证的事件是( D )
A．签订中英《南京条约》 B．国民政府抗战之后迁都 C．蒋介石建立国民政府 D．人民解放军占领总统府
11．(2019·镇江)中国近代史上，不同的阶级都先后提出过解决土地问题的纲领。阅读下列材料，按要求回答问题。
材料一 凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人家则分寡，杂以九等……凡天下田，天下人同耕。此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。凡天下田，丰荒相通。此处荒，则移彼丰处，以赈此荒处。彼处荒，则移此丰处，以赈彼荒处。
——摘编自《天朝田亩制度》
材料二 兄弟所最信的民生主义是定地价的法。比方地主有地价值一千元，可定价为一千，或多至二千；就算那地将来因交通发达，价涨至一万，地主得二千，已属有益无损；赢利八千，当归国家。
——孙中山《三民主义与中国前途》
材料三 1947年，中国共产党颁布的《中国土地法大纲》规定：“废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实现耕者有其田的土地制度。”一年后，解放区有一亿多农民获得了土地。翻身后的农民积极参军，支援前线。
——摘编自《复兴之路》
(1)材料一中的土地纲领是哪一革命运动颁布的？这一土地纲领的分配方式有什么特点？
太平天国运动。平均分配。
(2)结合所学知识指出，民生主义在同盟会纲领中是如何表述的？据材料二概括，孙中山实现民生主义的具体方法？
平均地权。核定地价。
(3)据材料三指出，解放区土地改革的目标是什么？土地改革为哪场战争的迅速胜利提供了可靠保证？
耕者有其田。解放战争。
(4)综合上述材料指出，近代不同阶级提出的土地纲领有何共同之处？ 目的都是使农民拥有土地。