自考普通心理学
题型：一、单选1’X10=10’ ； 二、多选2’X5=10’ ； 三、填空1’X5=10’ ；
四、名词解释4’X5=20’ ； 五、简答题 6’X5=30’ ； 六、论述题 10’X2=20’ ；
第一部分 历年真题
第一编 总论
第一章 心理学的研究对象、性质和方法
一、单选题
1．无脊锥动物的心理发展水平处于 （ A ）1P10X2
A．感觉阶段 B．知觉阶段 C．思维萌芽阶段 D．意识阶段 2．灵长类动物的心理发展达到了（ C ）1P10
A．感觉阶段 B．知觉阶段 C．思维萌芽阶段 D．思维阶段 3.冯特在德国莱比锡大学建立的世界上第一个心理学实验室是在（C）1P18 A：1840年 B：1860年 C：1879年 D：1902年 4．科学心理学诞生于 （ B ）1P18
A．1864年 B．1879年 C．1903年 D．1920年 5．心理学是一门（ D ）。1P22X2
A．社会科学 B．自然科学
C．人文科学 D．介乎自然科学和社会科学之间的中间科学
二、多选题
1．个性心理包括（ AC ）1P4
A．个性倾向性 B．情绪、情感 C．个性心理特征 D．意志活动
2．在冯特之前就对心理现象进行实验研究并做出了出色成绩的心理学家有（ AB ）1P17 A．韦伯 B． 费希纳 C．斯佩里 D．艾宾浩斯
三、填空题
1．动物心理演化的最初水平是 感觉阶段 ，而当动物进化到 灵长类 ，出现了 思维的萌芽 ，心理水平便达
到了动物界的最高峰。1P10X2
2. 动物心理的发展经历了 感觉阶段 、 知觉阶段 和 思维萌芽阶段 。1P10X2
四、名词解释 五、简答及论述题
1．【论述】试从心理产生的自然历程和动物心理的发展说明人的心理是脑的机能。1p7X2
答：心理是脑的机能，是物质发展到一定高级阶段才出现的反映形式：
从物种发展史也可看出，心理现象是随着神经系统的产生而产生，随着神经系统的发展而发展的。神经系统是生物有机体在长期同大自然的斗争中，逐渐产生和发展起来的。随着动物进化阶梯的不断上升，神经系统趋于复杂，心理活动也更加灵活丰富。动物心理是与它的神经系统的发展水平相适应的，低等动物的神经系统很简单，只有简单的心理反映：
例如：腔肠动物、环节动物等，仅有“感觉”这样的心理现象，只能对刺激物的个别属性作出反映； 无脊椎动物只能对信号刺激的个别特性产生反应，所以其心理水平停留在感觉阶段；
到了脊椎动物，才开始出现脑，产生了知觉，能够把客观事物的多种属性作为一个整体来反映；
到了灵长类动物，随着大脑皮层的出现，脑重也明显地增加，心理活动发展到高一级水平，具有了思维的萌芽，能够对复杂的生活条件进行初步的分析综合，根据事物的关系作出反映；
到了人类，大脑结构更加复杂，尤其是大脑皮层的高度发达，可以进行极其复杂的心理活动。因此，可以说明人的心理是脑的机能。
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2．心理现象产生的标志是什么？1P9
答： 心理学家认为，动物演化只有到了能对生物学意义的信号刺激做出反应，才可以说有了心理活动，或者
说标志着心理现象的产生。
3．大猩猩可以学会一些手势语言，为什么还说它的心理发展只达到了思维萌芽的阶段?1P11
答： 因为猿类虽然已经有了一定的概括能力，但这种能力离不开当前的刺激情境，他们还不能进行从概念到
概念的思维，他们的思维仅仅是一种具体的动作思维。
4．试以狼孩的例子说明心理的实质。1P13-15
答： 心理是对客观现实的能动反映。心理虽然是脑的机能，但并不是脑所固有的，脑仅是个加工厂，没有感
官向大脑输送原料，大脑就加工不出产品，产生不了心理。客观现实是心理的源泉。 各国发现的狼孩普遍具有以下特点：
1.．没有人类的发音； 2.．感觉异常； 3.．情绪贫乏； 4.．运动机能异常；
5.．没有人类的饮食习惯；
6.．喜欢与动物接触不愿与人交往； 7.．智力迟钝落后； 由此可见，社会现实和实践是产生人的心理的决定性的因素。人的心理就其实质而言是对客观现实的反映。社会实践不仅是人的心理产生的基础，而且是人的心理发展的动力。
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第二章 心理活动的生理基础——神经系统与脑
一、单选题
1．神经系统可分为（ B ）2P31
A．躯体神经系统和植物性神经系统 B．中枢神经系统和周围神经系统 C．大脑和外周神经系统 D．脊髓和大脑 2．对人的觉醒水平起重要作用的神经结构是（ A ）。2P32X3
A．脑干网状结构 B． 丘脑 C． 下丘脑 D． 中央后回
3．因有食物、防御、呼吸和心跳反射的中枢而有“活命中枢”之称的皮质下部分是（ D ）2P32
A．间脑 B．脑桥 C．中脑 D．延脑 4．植物性神经系统的皮层下中枢是（ C ）2P33X2
A．中脑 B．丘脑 C．下丘脑 D．脑干网状结构 5．对调节内脏活动和内分泌活动起重要作用的神经中枢是 （ B ）2P33
A．网状结构 B．下丘脑 C．丘脑 D．中脑 6．皮层下较高级的感觉中枢在（ B ）。2P33X2
A．网状结构 B．丘脑 C．下丘脑 D．中央后回 7．躯体感觉中枢位于（ B ）。2P38
A． 中央前回 B． 中央后回 C． 枕叶后端 D． 颞叶 8．躯体运动中枢位于（ A ）2P40
A．中央前回 B．中央后回 C．枕叶后端 D．颞叶 9．威尔尼克中枢受到损伤会造成（ B ）2P43
A．表达性失语症 B．接受性失语症 C．失读症 D．失写症 10．视觉性言语中枢受到损伤会造成（D）2P43
A：表达性失语症 B：接受性失语症 C：失血症 D：失读症
11．对一般人来说大脑两半球机能是不对称的，其右半球占优势的功能是 （ C ）2P44
A．言语功能 B．数学计算功能 C．空间形象知觉功能 D．抽象思维功能
12．20世纪60年代用裂脑人的实验证明了大脑两半球功能不对称性的神经心理学家是（ D ）。2P45X2 A．艾宾浩斯 B．韦伯 C．费希纳 D．斯佩里 13．人的习惯和自动化行为的生理机制是 （ B ）2P48
A．定势 B．动力定型 C．无条件反射 D．反馈
14．反射活动效应器活动的结果又作为一种新刺激传入中枢，并进一步影响中枢的活动，使之更有效地调节效
应器的活动，这一过程称为（ B ）2 P49
A．反射 B．反馈 C．反映 D．返回传递 二、多选题
1.神经元具有（ACD）2P28
A．接受外界刺激的功能 B．将刺激的物理化学能量转化为神经冲动的功能 C．传送神经冲动的功能 D．整合信息的功能 2．言语机能联合区包括（ ABCD ）2P42
A．布洛卡中枢 B．威尔尼克中枢 C．视觉性言语中枢 D．书写性言语中枢 3．威尔尼克中枢（ CD ）。2P43
A．又叫运动性言语中枢 B．受到损伤将导致表达性失语症 C．又叫听觉性言语中枢 D．受到损伤将导致接受性失语症 4．对一般人来说，大脑的左半球是分管（ CD ）2P44
A．具体思维和形象思维的 B．音乐和绘画艺术能力的 C．抽象思维的 D．数学运算的 5．下列情况属于第二信号系统活动的有 （ BD ）2P53
A．触景生情 B．谈虎色变 C．打草惊蛇 D.闻过则喜 6．看到酸梅流口水属于( BC )2P53
A．无条件反射 B．条件反射
C．第一信号系统的活动 D．第二信号系统的活动
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三、填空题
1．神经元具有 接受刺激 、 传递信息 和 整合信息 的功能。2P28 2．中央后回是 躯体感觉中枢 ；中央前回是运动中枢。2P38-40 3．大脑皮层的枕叶后端是 视觉中枢 ；颞叶的颞上回和颞横回是 听觉 中枢 。2P38
4．运动性言语中枢受损伤，将导致 表达性失语症 ；听觉性言语中枢受损伤，将导致 接受性失语症 。2P43 5. 威尔尼克中枢受到损伤会造成 接受性失语症 ；布洛卡中枢受到损伤会造成 表达性失语症 。2P43
6. 大脑两半球的功能的不对称性叫 单侧化 现象；而大脑两半球的功能分工又与生活中的 用手的习惯 有关。 7．一般人的大脑两半球的功能是不对称的，他们的左半球 言语功能 占优势；右半球 运动功能 占优势。2P44 8． 兴奋 和 抑制 是高级神经活动的基本过程。2P47
9．我们把 巴甫洛夫 研究的条件反射称为 经典条件反射 ；
把 桑代克和斯金纳 研究的条件反射称为 操作性条件反射 。2P51
10．吃酸梅流口水是 条件反射 ，看到酸梅流口水属于 第一信号系统 。2P53
四、名词解释
1．反射和反射弧：反射是有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激所作出的规律性问答；
实现反射活动的神经通路（神经结构）称为反射弧。反射弧由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五部分组成。2P49X3
2．第一信号系统和第二信号系统：
凡是以直接作用于各种感官的具体刺激物为信号所建立的条件反射统，称为第一信号系统； 以语言为信号刺激所建立的条件反射系统称为第二信号系统，为人所独有。2P53
五、简答及论述题
1．【论述】言语机能联合区主要包括哪些中枢？这些中枢受到损伤将会导致怎样的言语障碍？
2P43X2
答： 言语机能联合区是指接受、处理和储存言语信息的结构和机能系统，为人所独有。主要包括运动性言语
中枢、听觉性言语中枢、视觉性言语中枢和书写性言语中枢。
1..运动性言语中枢(布洛卡中枢)位于额下回后部，靠近中央前回的下部，与口、舌、喉肌运动中枢配合构成人的说话中枢。这一脑区受损伤导致失语症也称表达性失语症，而右侧相应区域受损伤，言语功能仍保持完整。
2..听觉性言语中枢(威尔尼克中枢)位于颞上回的后部，与听觉中枢相配合，发展语言听力，调节自己的言语和理解别人的语言。当靠近听觉中枢的顶颞叶的结构受到损伤后，病人对所接受的语言和字词失去理解的能力，不能区分复杂言语听觉模式，常常所答非所问，这种失语症通常称之为接受性失语症。
3..视觉性言语中枢位于角回，与视觉中枢相配合共同发展阅读能力。当这一中枢受到损伤，尽管视力正常，却丧失阅读能力，过去认识的文字、符号此时认不得读不出，不能理解，这一症状称为失读症。 4..书写性言语中枢位于额中回后部，紧靠中央前回，为管理上肢手部肌肉运动的中枢部位。该区受损伤，其他运动机能正常，惟独书写绘画等精细运动发生障碍。此症状称为运动性失写症。
2．【论述】简要说明罗杰˙斯佩里是怎样用割裂脑实验来证明大脑两半球功能是不对称的。2P45X2
答： 美国心理学家罗杰˙斯佩里于20世纪60年代初对两名右利手裂脑人进行手术前后的测验比较发现，
术前他们都能用左右手写字绘画，术后都不能用左手写字，但保留了用右手写字的能力。在绘画方面，右手反而不如左手画得好。裂脑人的两个半球相互独立，各司其职，无法使两个半球获得的信息进行统整、比较。
3．什么是动力定型？它是怎样形成的？2P48
答： 动力定型（亦称定型）：是大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统；
当一系列的刺激作用于集体后，就引起一连串的行为反应，各个反应之间保持者精密的定型关系，这种刺激与反应的相互关系经多次重复就成为一种模式，并被程序化储存与大脑。只要刺激系统中的某一成分一出现，就会使模式中的反应一个接一个自动进行下去。这种行为的自动化系统就是动力定型。
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