精心整理 活动 1、点名 2、播放范唱录音（合唱）。学生随录音轻轻唱歌词，注意第2、4、6过程 小节中弱起的词句。 3、完全采用听唱法来学习合唱是很困难的，效果也不会好，因为学生们很难从两个声部中分辨出第二声部来，大多跟着第一声部跑。所以教师在教唱第二乐段（合唱部分）时须重点教唱第二声部，在基础较好的班级中，可以先教歌谱，再教歌词。还应注意用1＝D的调高，不要用l＝F。 4、再次欣赏歌曲的范唱，要求学生特别注意合声部分，并努力向录音里的效果靠拢。 5、整体练习、逐步做到感情投入，表情愉快，吐字清晰、合唱和谐，并能初步背唱。 活动 学习有感情的演唱方法，学习较认真，效果良好。 效果 杰兴镇中心小学音乐兴趣小组活动记录 时 间 5.7 地 点 音乐 组 教室 别 音 乐 辅导 教师 卢芳林 参加30人 人员 活动内音乐活动《欢聚一堂》 容 活动 1、熟练地演唱《欢聚一堂》，合唱更加和谐动听。 过程 2、在分组合作表演《欢聚一堂》时充满自信，配合好。 3、用歌声、器乐、动作参与表演，感受集体学习音乐的愉悦。 4、部分学生歌唱，部分学生伴奏（课堂乐器和打击乐器），部分学生表演，掀起高潮，但要注意防学生因情绪兴奋而使精心整理 歌声喊叫，要引导学生做到情绪热烈，歌声优美。 5、学生在音乐活动中积极参与，用打击乐器伴奏是有创造性。 活动效 学习有感情的演唱方法，学习较认真，效果良好。 果 杰兴镇中心小学音乐兴趣小组活动记录

时 间 5.21 地音乐组 点 教室 别 音 乐 辅导卢芳林 参加 30人 教师 人员 活动《十送红军》 内容 活动 1、用深情、优美的歌声表现《十送红军》，做到四声部合唱声过程 音谐和。 2、初步了解民族乐器唢呐，对优秀的民间器乐作品产生兴趣，对民间的艺术家产生敬重之情。 3、通过讨论，在进一步理解歌曲内涵的基础上加深对环境保护的认识，知道人与自然和谐相处的重要性。 4、对《十送红军》歌词和曲谱有较深入的理解，演唱时声情并茂，四声部合唱声音谐和、动人。 5、《十送红军》四声部合唱时，声部准确，声音谐和。 活动理解歌曲情感，并有感情的演唱，学习较认真，效果良好。 效果 杰兴镇中心小学音乐兴趣小组活动记录

时 间 6.11 地音乐组 点 教室 别 音 乐 辅导卢芳林 参加 30人 教师 人员 精心整理 活动合唱指挥训练 内容 活动 1、基本功训练。 过程 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习。 3、在欣赏生动形象的器乐曲中获得乐趣、更加热爱音乐。 4、在欣赏器乐曲的过程中能逐步注意节奏、速度、力度等音乐表现要素对于塑造音乐形象的作用。 5、通过模仿学习创编，培育求新求异思维，对创编感到兴趣。 活动学生学习积极性高，效果好。 效果 杰兴镇中心小学音乐兴趣小组活动记录 时 间 6.18 地音乐组 点 教室 别 音 乐 辅导卢芳林 参加 30人 教师 人员 活动让我们荡起双桨 内容 活动 1、点名 过程 2、提出要求 3、发声练习 4、讲述唱歌要领，歌唱练习《让我们荡起双桨》，加表演 5、小结 活动理解歌曲情感，并有感情的演唱，学习较认真，效果良好。 精心整理 效果 杰兴镇中心小学音乐兴趣小组活动记录

时 间 活动内容 活动 1、以欣赏为主，调动学生积极性 过程 2、聆听《天路》这首合唱曲，体验音乐作品的音乐情感，培养学生的创造意识和想象力。 3、在参与活动的过程中，激发学生对民族音乐的热爱。 4、了解作品的结构.音色特点及其表现力。 5、实物投影仪、录音机、唢呐、钢琴。 活动理解歌曲情感，并有感情的演唱，效果良好。 效果

6.25 地音乐组 点 教室 别 欣赏《天路》 音 乐 辅导卢芳林 参加 30人 教师 人员