王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 1、

王师：指南宋朝廷的军队。 示：给儿子看的，告诉他的意思 九州：这里代指宋代的中国。 同：统一 无：不要 乃：你的，你们的

2.在陆游看来，人死后万事皆空，什么都搁得下。这是他豁达的生死观。 但在陆游心里，仍然有一种无法排遣的悲痛，那就是没能亲眼看到祖国统一。

所以临终前，他不说别的家常话，只说“不见九州同”的遗憾；对儿子没有别的嘱咐，只叮咛他在家祭的时候把北定中原的喜讯告诉他，叫儿子“无忘”，正见陆游的“念念不忘”，体现了他深厚真挚的爱国情感。 3.不见九州同 收蓟北

都想看到祖国统一，都有强烈的爱国热情。 发展练习

一、阅读短文，完成练习。 1.不但美，还蕴藏知识。 2. 6 二、 春望

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

第一单元练习与测试

一、看拼音，写词语。 开拓 陶瓷 忧虑 横行霸道 融洽 黎明 硕果 与世长辞 二、按要求写四字词语。

1. 波澜壮阔，山清水秀，山河壮丽 锦绣河山

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造句：一艘艘庞大的舰船行使在波澜壮阔的大海之上。 2.精忠报国，鞠躬尽瘁，赤胆忠心 舍身为国

周总理一心为公，为了党和国家的事业，为了人民群众的幸福，鞠躬尽瘁，死而后已 三、根据词语意思不同，分别造句。

1.八路军挖的地道很隐秘。（在地面下挖掘的交通坑道） 这是地道的台湾菜。（真正是有名产地出产的） 2.写作文讲究前后照应。（呼应） 一路上她都照应着我们。（照料） 四、根据课文内容填空。 1.我们爱你— 龙井茶的清香， 茅台酒的醇美， 江南丝绸的光洁绚丽， 景德镇陶瓷的天工巧夺。

2. 从课文中我们认识了（收复台湾）的郑成功，（至死不忘祖国）的肖邦，（渴望祖国统一）的陆游，他们都有个共同的特点，就是都拥有执着而强烈的爱国之情。

五、阅读课文片段，完成练习。

1.充满。 有感情有节奏地、优雅地。 充满而流出来。 急速,猛烈。 2、

时间：1830年11月 地点：华沙城郊

人物：肖邦、埃斯内尔、同学们

事情：咏唱送别曲、老师嘱咐、赠送礼物、等车而去 目的：让肖邦不要忘记自己的祖国 3、不忍离开祖国，对祖国的留恋 4、紧紧握住 深情地

埃斯内尔和肖邦的师生情谊深厚，舍不得肖邦离开 5、别董大（唐 高适）

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

六、阅读短文，完成练习。 （1），；，，；，，

（2）照这样下去，山脚上的草也会没掉的，到那时刻怎么办呀！ （3）B

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（4）围绕了：中华民族的母亲河-黄河已满目疮痍。

主要内容：黄河受到污染：植被被破坏，水源被污染，高原变沙漠，河床被抬高。 结论是：我们要用实际行动来保护母亲河。

5、负荆请罪

基础练习 一、看拼音，写词语。

若有所悟 昏庸 廉洁 毫不惧怕 宽恕 嘴唇

二、先把下面词语补充完整，再分类。

知错就改 宽容大度 老迈昏庸 唇枪舌剑 顾全大局 深明大义 1、唇枪舌剑 顾全大局 深明大义 2、知错就改 宽容大度 老迈昏庸 三、阅读课文片段，完成练习。

1、《史记》 2、B

3、深明大义，顾全大局

发展练习

一、说说你对蔺相如的认识。 1.有爱国之心 足智多谋的人

6、最后的姿势

基础练习 一、选择正确的读音。 震撼zhèn 诠释shì 生死攸yōu关 洗漱shù 二、按要求，完成练习。 1、片刻 瞬间 须臾 霎那

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一瞬间 转眼间 一刹那 说时迟那时快 迅雷不及掩耳之势

2.机会是要靠自己去把握的，否则它就会在一瞬间消逝。 三、体会句子含义。

1.在工作上是个很敬业的老师，在生活中是个慈祥的父亲。 2.教学水平高超，教学效果好，是一个优秀的老师。 3.心里只有他的学生，完全没有考虑自己的安危。

谭老师是一位对工作认真、心里只有学生的好老师，是对女儿负责的好父亲。

四、

“张开双臂，护住学生”是谭老师牺牲时的自然姿势，但正是这一姿势挽救了四个学生的生命。这是一个爱的姿势，是一个责任的姿势，是一个英勇的姿势，也是他生命中最后的姿势，这个姿势将永远留在人们心中。

发展练习

二、阅读短文，完成练习。 1. 凋谢 依靠 高雅 笔挺 2.普通 慌张

3.无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。

如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。

4.我们应该让孩子们在不确定的 风雨中，帮助他们养成独立自主的习惯，学会做事、学会做人，依靠自己的努力，将根深深的扎入泥土之中。

7、船长

基础练习

一、选择正确的读音。

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