由图象可知，汽车速度为50km/h时，所受阻力为4000N， 由于汽车匀速行驶，汽车的牵引力：F=f=4000N，

2.5×104m=1×108J； 牵引力做功：W=Fs=4000N×

4.5×107J/kg=3.6×108J； （2）燃料完全燃烧放出的热量：Q放=mq=8kg×

108J×10%=5.12×107J， （3）增加的电能：W电=5.12×

108J+5.12×107J=1.512×108J， 有用能量：W有用=W+W电=1×内燃机的效率：η=×100%=×100%=42%。

108J； 答：（1）汽车牵引力做的功为1×108J； （2）放出的总热量是3.6×

（3）内燃机的效率为42%。 【解析】

（1）知道汽车速度和行驶时间，利用s=vt求行驶的路程，由图象可知，汽车速度为50km/h时，所受的阻力，由于汽车匀速行驶，汽车的牵引力和阻力为一对平衡力，大小相等，可求牵引力，再利用W=Fs求牵引力做功； （2）知道燃料质量，利用Q放=mq求燃料完全燃烧放出的热量；

（3）求出增加的电能，有用能量等于牵引力做的功加上增加的电能，利用效率公式求内燃机的效率。

本题考查了路程、功、热量、电能和效率的计算，本题关键是从图象得出汽车速度为50km/h所受阻力的大小，通过二力平衡条件求出牵引力。

21.【答案】解：（1）由图a所示电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测电源电压，

电压表V2测L1两端电压；

串联电路总电压大于部分电路电压，由图b所示电压表可知，两电压表指针位置相同， 则电压表V1的量程为0～15V，示数为6V，电压表V2的量程为0～3V，示数为1.2V； 则灯L1两端两端电压为1.2V，灯L2两端电压U2=U-U1=6V-1.2V=4.8V；

（2）由图c所示电路可知，两灯泡并联，电流表A1测L1支路电流，电流表A2测干路电流，

通过L2的电流：I2=I-I1=1.5A-1.2A=0.3A，灯L2并联在电源两端，电源电压为6V，则L2两端电压为你6V。

答：（1）L1两端电压为1.2V，L2两端的电压为4.8V； （2）通过L2的电流为0.3A，L2两端的电压为6V。 【解析】

（1）由图a所示电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测L1两端电压；

根据电压表所测电路电压与指针偏转情况确定两电压表量程，读出其示数，

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然后求出两灯泡两端电压；

（2）由图c所示电路可知，两灯泡并联，电流表A1测L1支路电流，电流表A2测干路电流，由并联电路特点求出通过灯泡的电流、求出灯泡两端电压。 本题考查了求电压与电流问题，分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键，应用串并联电路特点、掌握电表的读数方法即可正确解题。

22.【答案】解：使滑动变阻器的左下接线柱与开关的右接线柱相连，电压表并联在灯

泡两端，如下图所示：

【解析】

（1）电压表并联在灯泡两端；

（2）闭合开关S，向a端移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡变亮，说明滑片向a端移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变小，故将滑动变阻器的左下接线柱接入电路。

本题考查了实物电路图的连接，关键是能根据题意得出滑动变阻器接入电路的接线柱。

23.【答案】内能 升高 减少 降低 液化 做功 内能

【解析】

解：

（1）甲装置中，活塞迅速向下压时，活塞压缩气体做功，空气内能增加，温度升高，达到乙醚的着火点，棉花就会燃烧；

（2）乙装置中，往瓶内打气，当瓶塞跳起时，瓶内气体对瓶塞做功，瓶内气体的内能减少，温度降低，水蒸气放出热量，发生液化形成了小水滴，形成了瓶口的“白雾”；

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（3）甲实验中活塞压缩空气做功，空气内能增加；乙两实验中瓶内气体对塞子做功，内能减少；两个实验是用来演示做功可以改变物体的内能。 故答案为：（1）内能；升高；（2）减少；降低；液化；（3）做功；内能。

（1）对物体做功物体的内能增加，物体对外做功，物体的内能减少；物体吸收热量内能增加，物体放出热量内能减少；

（2）物体对外做功，内能会减小；物质由气态变为液态称为液化；

（3）对于改变物体内能的途径有两个：做功和热传递，做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，但它们的本质不同，前者属于能的转化，是一种能量转化为另一种能量；后者是能量的转移。

本题考查了改变内能的方法（物体对外做功，物体的内能减少；对物体做功，物体的内能增加）、液化知识，知道“白雾”是液态、知道其形成过程是本题的关键。

24.【答案】秒表 加热时间的长短 强 强 比热容 2.1×103

【解析】

解：（1）根据表中物理量可知，除了图甲中所示的器材外，还需要测量时间的工具：秒表，由于水和食用油吸收热量的多少不便用仪器测量，可根据加热时间的长短来反应吸收热量的多少。 （2）依据c=可知：判断a、b两种物质吸热本领的大小，有两种方法：

①可判断两种物质在升高相同温度的情况下，所用时间的多少。用时较多的，说明吸收的热量多，则吸热能力强。

②可判断两种物质在吸收相同热量的情况下，升高温度的多少。温度升高较小的，则吸热能力强。

在物理学中，用比热容表示不同物质的这种性质的差别。 （3）水与食用油的质量相等，设为m，由图可知， 水在12min内吸收的热量：

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Q水吸=c水m△t水，

则食用油在6min内吸收的热量 Q油吸=c油m△t油， 由图可知：△t水=△t油，

由于用规格相同的电加热器给它们加热，则Q水吸=2Q油吸， 即：c水m△t水=2c油m△t油， 所以，c油=c水=×4.2×103J/（kg?℃）=2.1×103J/（kg?℃）。

103。 故答案为：（1）秒表；加热时间的长短；（2）强；强；比热容；（3）2.1×（1）根据表中数据可知需要的测量工具； （2）依据c=可知：判断a、b两种物质吸热本领的大小，有两种方法：

①可判断两种物质在升高相同温度的情况下，所用时间的多少。用时较多的，说明吸收的热量多，则比热较大。②可判断两种物质在吸收相同热量的情况下，升高温度的多少。温度升高较多的，则比热较小。

（3）根据Q=cm△t得出水与食用油吸收的热量，根据加热时间得出吸收的热量和温度的变化即可得出食用油的比热容。

本题考查了探究比热容实验，应用控制变量法、认真分析图象、应用热量公式即可正确解题。

25.【答案】断开 电流表正负接线柱接反了 电流没有单位 不一定 换用不同规格

的灯泡 1.3A 0.28A

【解析】

解：（1）连接电路时，开关应断开。当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是：电流表正负接线柱接反了；

（2）电流应有单位，表格的设计中存在的不足之处是电流没有单位。 （3）联电路中干路电流等于各支路电流之和，这个同学的结论不一定正确； 为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，他应换用不同规格的灯泡

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