36．阅读材料，回答问题：

如图是我们人的眼睛的结构

图，当睫状体放松时，晶状体比较薄对光的偏折能力变小，，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体；当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。眼睛瞳孔的作用能改变大小以控制进入眼睛的光线量，瞳孔好像照相机的光圈。 请你回答：

⑴眼睛睫状体起什么作用？若睫状体这种功能消退，会带来什么后果？ ⑵当光线比较强烈时或光线比较暗时，瞳孔分别会怎样调节？ ⑶视网膜相当于照相机中的什么元件？ ⑷请你写出一条保护眼睛的措施。

37．如图所示，给你一个透明玻璃杯、一支铅笔、一块塑料薄片，足够的自来水，请你选

用这几种器材，设计三个光学物理小实验，并指出它所属的物理知识(用文字说明)．

参考答案

一、选择题 题号 1 答案 题号 答案

C 11 D 2 D 12 A 3 D 13 C 4 C 14 A 5 C 15 B 6 D 16 C 7 C 17 C 8 B 18 B 9 B 19 D 10 B 20 A 二．填空题

21．80；实。 22．凸透镜；凸透镜能使光线会聚。

23．是光线会聚；成倒立放大的实像。 24．凸透镜；放大示数。 25．凸透镜；凹透镜。 26．变大（放大）；凸透镜（放大镜）。 27．后；凸。 28．近视；凹透镜。

29．照相机远离景物，镜头往后缩；屏幕远离投影仪，镜头向下移动。 30．倒立放大的实像；正立放大的虚像。 三．实验与探究题

31. 略。 32.（1）同一直线；烛焰；（2）光屏上呈现清晰的像；蜡烛在凸透镜的焦点以内（或者烛焰、凸透镜和光屏三者中心不在同一高度等）；(3)避免实验的偶然性，使实验结果具有普遍性。 33.（1）“度数”不同凹透镜的厚度就不同，对光的折光能力就不同。 （2）“度数”越大，凹透镜越厚，对光的发散能力越强，凹透镜越薄，对光的发散能力越弱。

⑶“度数”应该是越大。 34. （1）平行光源 光屏 刻度尺

实验示意图如图所示

（2）只测一块镜片焦距具有偶然性

刻度尺 d 光屏 四．应用与实践题

32．（1）物体到凸透镜的距离大于凸透镜2倍焦距成倒立缩小的实像；（2）凸透镜的焦距不要太大；外筒和内筒间隙要小，但要保证纸筒伸缩自如；光屏选用半透明薄膜；

（3）小倩将镜头靠近景物，并向后拉动后筒，适当增加半透明薄膜光屏到镜头的距离。 33．⑴眼睛的睫状体的作用是调节晶状体的形状；若睫状体这种功能消退，将无法调节晶 状体的形状，眼镜观看各处景物时视网膜上成像不清晰。 ⑵当光线比较强烈时瞳孔会收缩；光线比较暗时，瞳孔会扩张。 ⑶相当于照相机的底片，成像作用。 ⑷略。

34．①实验一：在塑料薄片上滴一滴水，然后贴近拇指，观察到拇指放大了。 原理：凸透镜能成正立放大的虚像。

②实验二：在杯内盛大半杯水，将铅笔斜插入水中，发现铅笔在水面处弯折了。 原理：光的折射现象。

③实验三：在杯中盛满水，将铅笔横着放到杯外一侧，适当调节铅笔到杯的距离，可观察到铅笔呈倒立放大。

原理：凸透镜能成倒立放大的实像。