【系统介绍】

“成长测评”儿童发展评估指导系统是由中国幼儿教育网专家团队联合中央教科所潜心数年研究的成果，包含体格发育监测、能力发展测评、和气质评价测验三大系统，结合了当今国际最先进的蒙特梭路教学理念、加德纳多元智能理论、瑞吉欧方案教学法，通过专业测评对宝宝进行系统科学的评估，不仅能帮助家长随时全面掌握宝宝在体格、能力、气质等方面的发展状况，还提供个性化改善和提升方案，包括营养、养育和教育等方面，帮助孩子健康聪明成长！

【研发背景】

经过多年的理论研究和实践探索,人们越来越认识到生理发育、智力发育和情绪习惯的养成在婴幼儿时期非常关键,很多习惯都是在小时候养成的。实践告诉我们早期教育必须从婴幼儿抓起。

从全国教育科学规划“九五”重点课题开始至今,我们对儿童发展和发展中的问题不断进行横断面和纵向追踪研究，全国有近千人次参与研究实验，约有十万儿童接受评估指导。 十余年来，课题研究取得许多重要成果。其中,由中国幼儿教育网专家团队联合中央教科所开发的成长测评儿童发展评估指导系统就是其中之一。

【专利资质】

唯一获得国家专利的儿童发展评估软件。 全国教育科学“十五”规划课题成果。

中央教育科学研究所儿童发展评估实验室专用测评软件。 中国儿童发展心理健康教育工程实施科普推广工具。

中国人口宣传教育中心唯一指定儿童体格智能发育测评指导软件 教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》配套评估指导系统

【软件优势】

顶级专家研发、国内首创、国际领先。

测评软件直观简捷，使用方法简便，工具简单操作性强。

数据统计详尽，结果清晰，测评与指导同步，内容完善科学。

多维连续的跟踪测评，建立成长监测档案，辅以个性化提升方案，帮助孩子全面发展。

【五项服务】

体格发育咨询立体化服务：独立的体格分析、指标图示化，直观效果明显，便于释读；提供了促进体能发展的相关信息指导，如，带量食谱、食物成份、肥胖诊断及预防、营养素知识、喂养护理及注意事项等。

促进心智发展科学化服务：提升方案阶梯呈现，更趋于合理、容量大、简捷，易于家长操作，符合儿童发展。

非智力因素明确化服务：了解儿童气质特点，促进心理健康发展，科学克服消极因素，从小培养健全的人格。

教师队专业化水平服务：教师及时掌握每个儿童身心发展现状，从而找出发展中的个别差异性，以便实施个别化保教工作，为儿童在幼儿园集体环境下更好地健康成长提供指导性服务，帮助教师全面了解孩子、迅速达成家园教育合作。

父母育儿知识系统化服务：家长通过专业服务系统及时了解孩子身心发展状况，并在第一时间得到专业的系统化个性指导方案的帮助；同时，提供营养与保健实用知识、生理学、心理学及教育学理论与方法等，增强父母同步学习的意识，以最快捷方式提升父母对婴幼儿早期教育理念和科学育儿方法。

【合作伙伴】

中国人口宣传教育中心（英文名称China Population Communication Center，简称CPCC），是联合国人口基金1979年12月首批援助中国计划生育项目而建立，隶属于国家人口和计划生育委员会的宣传服务机构。作为国家级唯一的多种媒体的人口传媒机构，该中心具备影视和广播节目制作、文图平面设计制作、音像宣传品开发与制作、大型展览设计与制作等传统媒介功能；同时，开设互联网、广播电视、移动电话和固定电话通信等多种媒介传播服务，并结合各种大型活动，形成了人口与生殖健康综合资讯服务的平台。

【测评流程】

1. 登录中国幼儿教育网（www.zgyejy.com） 2. 点击首页“成长测评”栏目 3. 输入卡号和密码进入 4. 填写儿童信息

5. 点击“新测评”开始测评

6. 生成测评结果并查看提升方案

【测评须知】

一. 测查前家长应当了解的情况

1. 对自己孩子生长发育的一般资料心理有数，首先是孩子的一般发育状况。如出生体重、孕周、出生后在身长、体重和头围方面的体格发育指标等等；其次是对孩子实行早期教育的情况。首都儿科研究所生长发育研究室的资料分析表明，凡注重家庭教育和父母文化水平较高的孩子。其智能发展明显好于其他孩子。首都儿科研究所对９个月前的同年龄组的城乡小儿进行比较，发现其智能发育程度呈基本相同的水平，但９个月后农村儿童的智能发育水平开始落后于城市，且年龄愈大愈明显，这可能与城市重视早期教育有关。掌握了这些情况，对综合分析孩子的智能无疑是非常重要的。

2. 对将要测查项目的行为要求有所了解。在学习和掌握了本书所介绍的婴幼儿智能的正常发育过程，各关键年龄分阶段的大运动、精细动作、适应能力、语言和社交行为等五个能区所应达到的标准，五个能区各主要行为的发育过程和前后

关系等内容的基础上，家长的脑海里就建立起对各年龄阶段的各种行为表现的对比，由此很容易对孩子的智能水平作出比较正确的判断。 二、 测查时应注意的几个具体问题

1. 测查环境安静，不要让孩子分心，测查时，婴儿一般由母亲抱着进行；孩子能较长时间独坐后，可以坐在小桌子上进行测查,测查完一个项目后，就把测查工具收起来再换下一项。

2. 测查顺序应先从容易的项目开始，有利于激发孩子的兴趣和注意力，对以后项目的进行有积极作用。

三. 家庭自测应准备哪些简易的测查工具 1. 床：小孩用的带围栏的小床。

2. 桌：小孩专用的长方形小桌或茶几。 3. 椅：小孩用的带靠背的小椅。

4. 引玩具：色彩鲜艳的塑料吹气玩具。 5. 皮球：直径约６厘米的皮球。

6. 浪鼓：塑料外壳带响声的细柄拨浪鼓。

7. 木：边长２．５厘米的正方体，红色，共１０块。 8. 丸：葡萄干或维生素药片。

9. 璃瓶：无色透明的广口药瓶容量约３０毫升。

10. 笔：常用来在木材上画线的大蜡笔，颜色鲜艳，以红色为主。 11. 子：四孔的上衣扣，直径约１．５厘米。 12. 璃丝：长约５０厘米的细玻璃线。 13. 图识字书。

14. 线球：直径为１０厘米的毛线缠绕的红球，并留有２０公分可供拉的线头。 15. 盖小瓶：药瓶。高约５～６厘米，瓶底直径约３厘米，瓶口直径约２．５厘米。

16. 塑料片：两片。大圆直径约１０厘米，小圆直径约８厘米，用颜色鲜艳的塑料垫板做成。

17. 带颜色的线条图：分别画有牙齿、树叶、铲子、雨伞、台灯、红旗、轮船、胸臂及手、大树、房子、枪、脚、帽子、刀、钥匙、壶、电话和飞机等图（图１３－２）。

18. 杯：两只无柄的水杯高约１０厘米，一只有柄的水杯，高约７～８厘米。 19. 铛：以铜铃铛为好。如以其他铃铛代替，声音必须响亮。

20. 幅图片：猫缺胡须、手缺指甲、桌子缺腿、女孩缺嘴、房子缺门、汽车缺灯。