。

【解析】力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向。

作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。 本题主要考查了力的示意图的画法，关键选择合适的研究对象进行分析。

8.【答案】解：小球受重力和细绳的拉力作用，重力方向竖直向下，拉力方向沿绳并指

向绳，如图所示：

。

【解析】 重力是物体由于受到地球的吸引而产生的力，方向竖直向下，作用在物体的重心上；

绳子的拉力作用在小球上，方向沿绳子向上。

本题考查了力的示意图的画法，要注意所画力的作用点和方向，并注意在线段末端标明所画的力。

9.【答案】解：画水杯对桌面的压力，受力物体是桌面，所以作用点在桌面上，从力的

作用点起，沿力的方向画一条带箭头的线段。如图：

【解析】要解答本题需掌握：压力是垂直作用在物体表面上的力。 本题主要考查了学生对力的示意图的理解和掌握。是一道基础题。

【答案】解：过重心作竖直向下的力 即重力 和竖直向上的力 即支持力 ；如图所示： 10.

【解析】小丽随自动扶梯一同匀速上升，因此小丽相对于扶梯静止，因此小丽受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，并且二力是一对平衡力；确定重心的大致位置，然后表

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示出二力的方向．

本题考查物体受力情况分析和示意图表示力的方向和作用点，注意二力大小相等，作图时，线段长度相等．

11.【答案】解：物体静止在水平面上，处于平衡状态，所以受到的重力和桌面的支持

力是一对平衡力，两者大小相等，所以支持力等于重力等于200N，支持力的方向与重力方向相反，竖直向上．由此可以用力的图示法表示出物体受到的支持力．答案如下图所示：

【解析】要画出其受到的支持力的图示，首先要求出其受到的支持力的值；根据二力平衡的条件结合物体的重力即可求得其受到的支持力，从而可以用力的图示法表示出物体受到的支持力．

力的图示的画法与示意图不同，它要求更精确．在画力的图示时，一定要附上标度．

12.【答案】解：重力的作用点在物体重心，重力的方向竖直向下，大小为2N；如图所

示。

【解析】物体受重力作用点 重心 物体的几何中心上，重力的方向是竖直向下，在重力的方向画一带箭头的线段，表示物体受重力，这就是重力的示意图。

力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向。

13.【答案】解：对小球进行受力分析，小球受到竖直向下的重力G，垂直于斜面向上

的支持力 ，垂直于挡板向上的支持力 ，其作用点均在小球的重心上；如图所示；

【解析】把指定物体 研究对象 在特定物理情景中所受的所有外力找出来，并画出受力图，这就是受力分析；

受力分析的一般顺序：先分析场力 重力、电场力、磁场力 ，再分析接触力 弹力、摩擦力 ，最后分析其他力。

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理解力的概念，掌握力的特点，是正确分析受力的基础和依据。要想熟练掌握，还需要通过一定量的练习，不断加深对物体运动规律的认识，反复体会方法，总结技巧才能达到。

14.【答案】解：

因为是光滑的斜面，且绳子处于竖直状态 球与斜面虽然接触但不发生挤压 ，所以小球不受摩擦力和支持力的作用；则小球受到重力和拉力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上，两个力的作用点都画在球的重心上，这两个力是一对平衡力，大小相等，作图时两条线段的长度相等。如图所示：

【解析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按要求画出各个力。

画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。

15.【答案】解：物体所受重力竖直向下，滑动摩擦力平行于斜面向上，作用点都可以

画在物体重心上；重力与滑动摩擦力的示意图如图示：

【解析】在斜面上物体受竖直向下的重力，平行于斜面向上的滑动摩擦力。根据力的示意图的画法作图。

作图时一定要注意重力的方向是竖直向下，不是垂直向下；滑动摩擦力平行于斜面向上。

16.【答案】解：重力和拉力的作用点都可画在小球的重心处 即球心 ，过球心作竖直

向下的重力G和沿绳子斜向上的拉力 如图所示：

【解析】根据规则物体的重心在物体的几何中心，然后过重心表示出重力的方向和拉力的方向。

画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。

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按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。

17.【答案】解：由于斜面是光滑的，故物体下滑时不受摩擦力作用；物体受到的重力

方向竖直向下，作用点 重心 在其几何中心上；

物体所受弹力与斜面垂直向上，作用点也在物体的几何中心上。如下图所示：

【解析】首先对物体的受力情况进行分析，可知，它受到重力、斜面对它的支持力，即为物体所受弹力，因为斜面是光滑的，不受摩擦力的作用，再用力的示意图这几个力表示出来。

在画力的示意图时，若需要画出物体受到的多个力的示意图时，要将这几个力画成共点力。判断此种状态下的物体受力情况，关键是要看是不是有摩擦力，如果说斜面光滑，一般认为是没有摩擦力的。

18.【答案】解：漂浮在水面上的木块，处于平衡状态，受到重力和浮力作用，而且是

一对平衡力；

重力从重心竖直向下画，浮力从重心竖直向上画，标出符号G和 浮，注意两条线段的长度相等，如图所示：

【解析】先分析出木块受到重力和浮力作用，而且是一对平衡力；

再找到两个力的三要素：重力和浮力的作用点均在木块的重心上，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上；

分别用一条带箭头的线段把重力、浮力的大小、方向、作用点表示出来。

作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。

19.【答案】解：重力的方向是竖直向下的，过B的重心画一条带箭头的竖直向下的有

向线段，用G表示，即为其所受重力示意图：

小车A与B一起向右做匀速直线运动，当小车A与正前方的墙碰撞时，小车停止运动，但B因为具有惯性，所以B会向右运动，则B受到的摩擦力方向水平向左，如图所示：

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