缺点——情绪化，任性，对细致工作缺乏耐心，自控力和意志力有待提高。 子曰：“不知彼而知己，一胜一负！”显然，我们在很好的了解自己的基础上，如果不能清晰的知道承载着我们梦想的职业的现状，那么完美的规划就会变成胜负难料的赌博。这可见职业认知的重要性。这一章，我便从宏观和微观两大角度，从环境入手对我想要从事的职业进行了全面而缜密的分析。 第一节 宏观环境分析 、 一、社会环境分析（PEST分析法） 社会环境分析 政治（P） WTO吹响了国外培训咨询机构进军中国的号角 随着中国入世的那一声槌音，国外一些成熟的培训咨询机构，正纷纷加快脚步，进军中国这个世界上最大最具潜力的市场。 经济（E） 培训市场是跳跃式发展。有这样一组数据，2000年中国的培训市场是100亿元，2001年是300亿元，今年，是500亿元！如此的数据，意味着无限的商机。 社会（S） 我国各类企业现有的管理人员，大多是从技术人员或业务人员转变而来的，他们迫切希望能在工作之余，以较短时间熟悉必要的最新的管理理念，便迅速带动了我国的管理培训市场。 技术（T） 中国IT业四大热门培训领域： 1.厂商认证培训 2.通用型证书培训 3.IT职业培训 4.游戏开发培训 二、学校环境分析 我校具有为人师表的大氛围，能熏陶我们内心育人助人的优秀品格。 我系具有管理专业的新风貌，能培养我们快速反应的思维方式。 我们的课程安排注重实践，既给我们走上讲台的机会，又能接触社会。 三、家庭环境分析 家庭环境的分析 支持条件 我是家里的独生女，爸爸妈妈很宠爱我，也很支持我，家庭气氛非常民主。所以无论我是近期考研，还是要去培训公司工作，父母都会全力以赴为我提供经济上的保障和精神上的鼓励，给我一如既往的支持！ 动力条件 我有一个非常优秀的堂姐，她中国医科大毕业，北大医学院研究生，现赴荷兰攻读预防医学博士学位。她的出色给了我很大压力，但是也给了我极大的动力。我希望可以同她一样，姐妹俩以不同的方式帮助很多人。 限制条件 我的家在黑龙江省齐齐哈尔市，是一座北方的城市。很安宁也很美丽，但是经济不够发达，信息比较闭塞。培训业还没有兴起，这样就不利于我在假期时间找类似的企业实习，锻炼的机会就比较少。 第二节 微观环境分析 一、行业分析 中国培训师行业的现状及发展研究报告 1. 培训行业国与国外对比分析 国外发展情况 1.“培训师”职业在国外是一个比较成熟的金领职业。 2. 已有明确的职业能力标准、入业的基本要求和专业的发展路径 国发展情况 1培训师行业的初步形成，推动了我国培训业的发展。（1990年代以来，由于社会和经济的全面发展对培训事业的巨大需求，使培训师这支队伍初步形成，并对我国培训事业的繁荣以及整个国家的经济与社会发展起到积极的推动作用。） 2培训师队伍专业素质的参差不齐．影响了培训效能的总体水平。（我国培训师队伍主要由三类人构成：一是高校专业教师：二是在各大企业担任高级管理或技术职务的资深员工：三是其他社会知名人士。） 3培训师行业动力发展机制的缺失，造成了这支队伍专业化发展的滞缓。（目前，国培训师的行业组织还没有建立；国虽然开始启动培训师职业书制度的开发，但由于缺乏对培训师职业的系统研究，以及研究经费、研究力量的到位不够，致使影响培训师专业发展。） 并受到社会各界的追捧。 3. 培训师已逐渐发展成一种提供专业服务的咨询式行业。 4. 培训师不再只是简单地向企业和社会各界提供专业的培训，同时还在积极地谋求企业和个人的进步与发展，并在这种咨询式培训服务的过程中获得自身成长。 5. 培训师年薪大致在4万美元至12万美元之问，平均年薪高达7.8万美元。他们中的绝大多数拥有不同的行业背景，如咨询业、教师行业、经理人行业、培训业、心理学业、管理行业等等。 2. 培训行业挑战与对策对比分析 培训行业发展面临的挑战 1. 知识的更新与传播速度的加快。 知识、信息速度的更新如此之快，人们再也不可能指望在学校一次性完成全部知识的储备。在这样的背景下，要求培训师不断更新自身的专业知识与技能。专业培训师要“给学员一碗水，自己必须有一桶水”，但又非“一潭死水”，而是时时更新的“为有源头活水来”。 2. 成人学习的社会化和普及化。 由于知识的更新和传播既快又广，带来了成人学习新的特点一成人学习终身化以及成人学习的进一步社会化和普及化。 培训行业专业化发展的策略 1. 2. 3. 4. 5. 重视培训师职业的科学研究 培训师职业书制度的推行势在必行。 建立培训师专业组织。 培训市场要进行规化运作。 加强培训师自主学习的加强。 结论：培训行业在中国虽然面临很多问题和巨大的挑战，但是它有着不可限量的发展潜力， 属于产业。 三、职业分析 1. 目标职业一 ——培训师的十种个人素质 培训师的十种能力 自我感知的能力 激励他人的能力 建立关系的能力 变通的能力 沟通的能力 前瞻的能力 控制的能力 把握职业界限的能力 诊断问题并找出解决方法的能力 从事商务的能力 2. 目标职业之二 ——金牌培训师的五种元素 土 深厚知识功水 金 道德修养 五大 元素 流畅表达功火 调动气氛 风 思维影响 3.目标职业之三 ——培训经理的十项有效工作 培训经理的十项有效工作 1、培训系统的战略规划 2、企业课程体系的建立 3、培训讲师团的建立和评估 4、培训需求调查、收集与分析 5、培训课程的新开发、审核和培训执行管理 6、培训评估工作 7、企业文化的提炼和灌输 8、企业E-learning培训信息化推进 9、作好培训机构资源的整合和外派学习培训 10、经费管理 结论：我具备作为培训师的基本素质，并具有成为培训经理的潜质，但需要掌握更多的专业知识和专业技能。