成语误用原因例析

教学目的：

1、分析高考成语题及其他典型试题，明确成语误用的原因； 2、通过一定量的讲解，让学生掌握一批易错成语的意义及用法。 教学课时：8课时（知识点串讲3课时，阅读专题资料1课时，练习及讲解4课时）

一、要分辨成语的语义。

语素是汉语词语中最小的音、义结合，汉字语义又有多义现象，因此，掌握一词多义，有助于理解成语。例如，?师出无名（没有理由出兵打仗。泛指做某件事缺乏正当理由）、不名一文（一个钱也没有，形容贫困到了极点。名，占有）、屡试不爽（屡次试验都没有差错。爽，差错）、文不加点（形容写文章很快，不用涂改就写成。点，涂上一点，表示删去）、如坐春风（比喻同品德高尚而有学识的人相处并受到熏陶。如坐云雾：比喻昏昧不明。坐，常驻，不动）?等成语中的?名、爽、点、坐?，如果理解不了，自然会使用错误。

高考中有一些大家不常见的成语，这时切忌望文生义，很多的时候，字面的意思与它本来的意思是大不相同的。如果按字面的意思来理解就会出错。如?猫鼠同眠?，是表示?化敌为友?，还是表示?宽大胸怀?，还是像动画片《猫和老鼠》中体现的鼠由狡黠激生出的可爱?都不是。正确的解释是比喻上下包庇，一起干坏事。再如：

翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。

?巧夺天工?，它指人工的精巧胜过天然，而?苍山?和?洱海?是天然景物，因此，不能用?巧夺天工?进行评价。

例：这项选举本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。

?不孚众望?，意思是?不使人信服?，本是正确的，但有的同学把?孚?与?负?混淆了，自然也错了。

例：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

?万人空巷?是?人都聚集在一起，致使街巷都空了?的意思，其中?空?是使动用法，这个成语多用来形容欢庆、热闹的场面，在这里，与语境不符合。 例：成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其它甲B球队望其项背。（1998年高考题）

?望其项背?意思是?能够望见别人的颈项和脊背?，表示赶得上或比得上，多用于否定式，这里误解了词义，使用也不恰当。高考考过的类似的成语还有： ?万人空巷?（1997年），?炙手可热（手一挨近就感到热，比喻气焰很盛，权势很大。不能形容商品热销）?（1999年），?首当其冲（不是?首要的?之意，它比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。）?（2000年春季）等。

例：马镇长到任不久就和当地的群众打成了一片，由于重足而立，工作开展得非常顺利。

?重足而立?根本没有?踏踏实实?这样的意思，它是指?后脚紧挨着前脚，不敢迈步。形容非常恐惧。?

例：这是一位独唱演员，先天素质好，训练又刻苦，每次演出都能曲尽其妙。 ?曲尽其妙?是指细致详尽地掌握其中的奥妙。曲，曲折细致。 例：他虽然腰缠万贯，但终日游手好闲，不学无术，身无长物。

?身无长物?是指没有多余的东西，形容穷困俭朴。长物，指像样的东西。 例：小李得了冠军，尾巴翘到天上，对朋友竟然也侧目而视。

侧目而视的真正意思是不敢正面看，只能斜着眼睛看。形容拘谨畏惧的样子。 容易望文生义的成语比较多，如： 罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。 天作之合：天意造成的匹配。旧时称颂婚姻美满。 登堂入室：赞扬人在学问或技艺方面到达高的境界 深入浅出：阐述的内容很深刻，使用的语言却浅显易懂。 筚路蓝缕：筚路，指柴车。蓝缕，指破旧衣服。形容创业艰难。 细大不捐：小的大的都不舍弃。韩愈《进学解》：贪多务得，细大不绢。 韦编三绝：形容勤奋读书。韦w?i编，用熟牛皮绳把写书的竹简编起来。 不足为训：不能当成典范。

坐不重席：比喻生活节俭。常与?食不二味?连说。重席，两层席子。/坐不安席，形容心中有事，昼夜焦灼不安。

信手拈来：随便一伸手就拿过来了，多形容写作时熟练地运用词语典故，不费思索就用得精彩巧妙。/ 信笔涂鸦，形容书法拙劣或随便乱写。

期期艾艾：形容口吃的人吐字重复不利落，也形容因仓卒不知如何措词而结结巴巴。

鄙吝复萌：卑鄙庸俗的念头又有所滋生。并非专指?吝啬?。

碧落黄泉：碧落，指天空；黄泉，指地下的泉水。特指人死后埋葬的地方。上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。不是?命归黄泉?。 类似错误精萃：

例①这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。

例②我们隔壁的一家人与人交往十分慷慨，从不吝啬，被人们称为大方之家。 发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。 例③三人成虎，人多为王；这似乎成了宗派主义者们的信条。

例④也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物，其实，王维的画也是作得不错的。

例⑤主观主义者的滥调文章实属不刊之论。 辨析：

①中?文不加点?并非?写文章不加标点?，而是?形容写文章很快，不用涂改就能写成?。

②?大方之家?这一成语原指深于道术的人，后指精通某种学问或技艺的专家。出自《庄子〃秋水》中?吾长见笑于大方之家?一句，亦简称?方家?。在这里?大方?音dàfāng。而?大方?（dà〃fang）意思是?对于财物不计较；不吝啬?，其不能与?之家?构成成语，作者显然是将这两个同音词混淆了。 ③中?三人成虎?与?人多为王?不同义，它比喻谣言或讹传一再反复就会使人信以为真。

④中?别无长物?不是说?别无长处?，而是指?形容家贫，一无所有?。 ⑤中?不刊之论?也不是?不能刊登的言论?，而是指?不能改动的言论?’?形容绝对正确?。

例6：美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。 ?危言危行?指说正直话，办正直事。不可主观臆断为危险的言行。

例7：二十一世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪，河东狮吼，巨龙腾飞指日可待。

?河东狮吼?比喻悍妇发怒，也用以嘲笑怕老婆的人。此处使用对象、意义、色彩均不当。

例8：近年来，由于纸价上涨，报纸杂志竞相提价，让学生们确有洛阳纸贵的感受。

?洛阳纸贵?形容好的著作风行一时，广为流传。不是单指纸价上涨。 知识板块： 注意成语的多义性

词语有本义、比喻义、引申义等，成语也一样，在其发展过程中，由本义派生出其他的意思，从而使成语具有多义性。有些成语我们比较熟悉它一个意思，对别的意思则不太了解。在高考中这种题并不鲜见。在平时对这种成语要注意积累整理，从中找出规律，这样才能立于不败之地。譬如以下这些成语：

灯红酒绿（既可以形容寻欢作乐的腐化生活；也可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象），如虎添翼（既比喻强大的得到援助后更加强大，也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶），绵里藏针（形容柔中有刚；也比喻外表柔和，内心刻毒），秀色可餐（形容女子姿色非常美丽；也形容景物非常优美），捉襟见肘（既形容衣服破烂；也形容困难重重，应付不过来），如蚁附膻（既比喻许多臭味相投的人追求某种恶劣的事物；也比喻依附有钱有势的人），比翼齐飞（既比喻夫妻恩爱；也比喻互相帮助，共同进步），引火烧身（比喻自讨苦吃，自取灭亡；也比喻主动暴露自己的问题，争取批评帮助），品头论足（指无聊的人随便谈论妇女的容貌；也比喻在细节上多方挑剔），眉来眼去（形容以眉眼来传情；也比喻暗中勾结），明珠暗投（怀才不遇；好人失足参加了坏集团；也指珍贵的东西得不到赏识），念念有词（旧时迷信的人小声念咒语或说祈祷的话；也指人不停的自言自语），平地一声雷（比喻名声地位突然升高；也比喻突然发生一件可喜的大事）。

二、要辨别成语特定的方向性