______这一要素，因而无法利用该图______。 A．辨别方向 B．估算距离

C．确定教学楼相对位置 D．了解学校的建筑

（2）教学楼位于图书馆的______方向。

（3）甲处是一年当中旗杆顶端影子最短处，该日为______（日期）前后。 （4）旗杆顶端影子正好在教学楼前，应该为______（上午、中午、下午）。

28. 读大洲和大洋图，回答下列问题。

（1）甲为______半球，乙为______半球。它们的分界线⑤为______，⑥为______。 （2）用序号或字母填空。

世界上跨经度最广的大洲是______，全部位于东半球的大洋是______。 （3）赤道横穿______洲和______洲的大陆（填字母）。

（4）你能描述A、B两大洲的分界线和F、G两大洲的分界线吗？______。

29. 家住王庄的小明计划周末和外地的同学去郊外一起游玩，他心想：“这回在课堂上

学到的地理知识终于可以派上用场了。”读图，回答下列问题。（10分

（1）图中数字式比例尺写成文字式比例尺是______。古寺与王庄的图上直线距离为1.5厘米，则两地间的实地距离约为______千米。

（2）小明家乡王庄所处的地形类型是______。王庄的海拔高度为68米，它与古寺的相对高度是______米。古寺位于王庄的______方向。

（3）根据所学知识，小明告诉同学①处为______（地形部位），悬崖飞瀑在______地，若想观赏日出美景应选择______地为最佳观赏地。（填字母代号）

（4）傍晚，小明同学登上了A山峰，看到阵阵炊烟从村庄飘向自已所在的位置，当时的大致风向是______风。

（5）小明和同学们看到的甲地景观可能是下图中的______。

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30. 读材料和图，完成下列问题。

材料一：“六大板块与主要火山、地震带分布”图

材料二：1910年的一天，一位年轻的德国科学家躺在病床上，目光正好落在墙上的一幅世界地图上。“奇怪！大西洋两岸大陆轮廓的凹凸，为什么竟如此吻合？”他经过长期的努力终于提出一个伟大的学说。正是这个学说，使人们重新认识了地球。

（1）这位科学家是______。用他的学说能解释的地理现象是______。 A．登高望远 B．南极洲有煤炭 C．水往低处流 D．全球气候变暖

（2）写出图中字母所代表的板块名称： D______，E______

（3）世界上的火山和地震集中分布在地壳比较活跃的______地带，如______地带和______地带。

（4）小明发现下面图中的岩层运动多发生在______。

A．海陆交界处 B．板块的内部

C．板块碰撞挤压地带 D．板块张裂地带

______。 （5）①是______山脉，用板块构造学说解释该山脉仍在持续增高的原因。

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答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：题干描述的美丽星球是地球，地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 故选：D。

现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。经过测量，地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，最大周长约4万千米。

本题考查地球的形状，牢记即可。 2.【答案】D

【解析】解：经过测量，地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，最大周长约4万千米；图1数据说明了我们“家园”--地球的大小，故选项D符合题意。 故选：D。

现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。经过测量，地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，最大周长约4万千米。

本题考查地球的大小，牢记即可。 3.【答案】B

【解析】解：根据人们的计算，地球表面71%是海洋，而陆地面积仅占29%．概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地，世界上海洋和陆地的比例约为7：3。 故选：B。

我们生活的地球，从太空看是个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像“水球”。根据人们的计算，地球表面71%是海洋，而陆地面积仅占29%．概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地。陆地集中于北半球、东半球，海洋集中于南半球、西半球。 本题考查世界海陆分布概况，牢记课本知识点解答即可。 4.【答案】D

【解析】解：图中所示的是地球的自转运动，其方向是自西向东的，该运动会产生昼夜更替等现象。 故选：D。

地球绕地轴不停转动，叫地球自转。地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天。地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异。地球公转的周期是一年，方向是自西向东，公转的中心是太阳，公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等。 本题考查地球的运动及特点，牢记即可。 5.【答案】D

【解析】解：读图可知，地球绕着地轴不停地旋转叫地球的自转，自转一周是一天；地球自转的方向为自西向东，地球自转产生的地理现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异；读图可知，图中的四个城市中，悉尼位置最偏东，最早迎来日出；故选项D正确，符合题意。

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故选：D。

地球绕着地轴不停地旋转叫地球的自转，自转一周是一天；地球自转的方向为自西向东，地球自转产生的地理现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异。地球绕着太阳不停地旋转叫地球的公转，公转一周是一年；地球公转的方向是自西向东。地球公转产生的地理现象有昼夜长短的变化、四季的变化、太阳直射点的变化、地球上五带的划分等。

本题考查了地球自转运动产生的地理现象，结合图示理解解答。 6.【答案】B

【解析】解：表中测量影长为5.4米时，是全年中最短的，对应的节气为夏至日，该节气的影子是最短，太阳高度角大。 故选：B。

太阳光线的直射点有规律的在南北回归线之间来回移动，各地正午太阳高度也随之发生有规律的变化。太阳高度是指太阳光线与水平面的夹角，太阳光线垂直照射的地方，太阳高度最大，太阳辐射最强。

本题考查太阳高度与影子长短的关系，理解解答即可。 7.【答案】D

【解析】解：地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异。地球公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等，故D正确。 故选：D。

地球绕地轴不停转动，叫地球自转。地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天。地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异。地球公转的周期是一年，方向是自西向东，公转的中心是太阳，公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等。 本题考查地球的运动及特点，牢记即可。 8.【答案】B

【解析】解：在等高线地形图上，等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。由此可判定，图中所示四条滑雪道最适合初学者练习的是L2滑雪道。 故选：B。

在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖。等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。

本题考查等高线地形图的判读，读图理解解答即可。 9.【答案】A

【解析】解：读图可知，图中M点的海拔为1820米，N点的海拔位于1700-1720米之间。依据指向标判断方向及地面起伏状况可知，A符合题意。 故选：A。

在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖。等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。

本题考查等高线地形图的判读，读图理解解答即可。

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