五年级语文下册第一单元检测题

一、字词百花园。

1.下列各组词语中加点字的读音全部相同的一项是( )。 A.供．品/供．奉 稚．儿/诚挚．

涟漪．/倚．

靠 明晃晃．/晃．

眼 B.樱．桃/婴．儿 倭．瓜/萎．

缩 无垠．/银．光 徘．徊/排．队 C.手绢．/眷．

恋 渺．小/秒．

表 巍峨．/嫦娥．

清澈．/撤．

退 2.看拼音，写词语。

童年的时光最难忘记。难忘在田野里捉mà zha( )，扑hú dié( )，追qīngtíng( )；难忘爬上邻居家的围墙偷yīng tao( )，摘桑葚；难忘与小伙伴们一起在村子里xián guàng ( )……难忘这一件又一件的童年往事。 3.在括号里填上恰当的词语，并完成练习。(不要重复) ( )的池塘 ( )的祖父 ( )地捧着 ( )地思考 ( )的园子 ( )的月亮 ( )地望着

( )地开放

(1)我发现“的”用在表示 的词语前，“地”用在表示 的词语前。

(2)根据第(1)题中的规律，用“的”和“地”完成下面的填空。

清晨，可爱( )南南兴高采烈( )来到美丽( )花园。她兴奋( )东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻( )摸摸；一会儿细细( )

闻闻；一会儿情不自禁( )翩翩起舞。 二、句子游乐场。

1.与下面句子的意思相同的一项是( )。 学校让每人买一张票，难道不让人为难吗？ A.学校让每人买一张票，不能不让人为难。 B.学校让每人买一张票，难道让人为难吗？ C.学校让每人买一张票，不让人为难。 D.学校让每人买一张票，让人为难吗？

2.陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。(用关联词语将两句合成一句)

___________________________________________________________3.王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海和平小学转来的。”(改为转述句)

___________________________________________________________三、课文欢乐谷。

判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.《四时田园杂兴》(其三十一)《稚子弄冰》《村晚》这三首古诗描写的都是古代儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。

( )

2.《祖父的园子》重点写了作者在园中与祖父共同劳作的情景，主要表达了能参与劳作的乐趣。

( )

四、阅读芳草地。

系在风筝线上的________(节选)

①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望睛空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心融化掉，让野气的笑声赶跑了。

③我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的、有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹蔑放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线轴上。

④好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小、造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，

挂彩的气球。我们的心醉了。

⑤风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……

⑥啊，我的鹅黄色的童年！

1.风筝牵出了作者对童年快乐生活的回忆。选文中主要回忆了___________和___________两件和风筝有关的事。

2.选文中画“____”的句子运用了___________的修辞手法，句子中“___________ ”这个词语最能体现这一手法。这样的描写，既让人仿佛看见风筝___________的样子，又让人感觉到“我们”由___________到___________的心情变化。

3.选文的标题不完整，根据选文的内容，你觉得补充在标题横线处的内容最恰当的一项是( )。 A.春天

B.童年

C.快乐

D.风筝

五、习作风景线。

在每个人的成长过程中，都会遇到使自己改变的事。可能是一次失败；可能是一次成功；可能是与小伙伴之间的一次误会……这些事一定会深深地留在你的记忆深处。请你选择其中一件事写下来。要求：题目自拟；把事情的重点部分写具体，并写出真情实感。

第一单元答案

一、1. C

2. 蚂蚱蝴蝶蜻蜓樱桃闲逛

3. 示例：安静慈祥开心认真美丽弯弯平静尽情 (1)事物名称动作(2)的地的地地地地 二、1. A

2. 示例：虽然陆地这么大，但是还占不到地球总面积的三分之一。 3. 王兰告诉老师，她(他)叫王兰，是从上海和平小学转来的。 三、1. √2. ×

四、1. 做风筝放风筝

2. 拟人摇头晃脑失去控制后在空中飞舞得意惋惜 3. B 五、 略