高中生物必修三

?23单侧光照射?①外因：□(2)归纳总结?

24生长素分布不均匀??②内因：□

向光性吗？原因？

[问题思考] 1.若随太空飞船进入太空中，植物还能发生极性运输吗？还具有

提示：植物进入太空还具有极性运输，也具有向光性；原因是极性运输和向光性与重力无关。

2．如何区别形态学上端和形态学下端？ 提示：形态学上端与形态学下端的判断

典题分析

题型三 植物向光性产生原因

[例3] 如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射示意图。据图分析下列叙述不正确的是( )

A．生长素由②向①移动 B．生长素由④向③移动

C．生长素由①向③、由②向④移动

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D．③处比④处生长得快

[解题分析] 胚芽鞘尖端在单侧光照射下可发生横向运输，即生长素由②→①，A正确，B错误；生长素可极性运输，由①→③，②→④，C正确；因为生长素由②→①→③，所以③生长素浓度高，促进作用大，因而生长比④快，D正确。

[答案] B

题型四 植物向性运动

[例4] 以下是关于胚芽鞘的A、B、C、D、E五组实验，请据图分析：

(1)A组中的胚芽鞘如何生长？得出什么结论？ (2)B组中的胚芽鞘如何生长？得出什么结论？

(3)C组中的胚芽鞘①②③如何生长？④能向光弯曲生长说明了什么？ (4)D组中的胚芽鞘①②如何生长？a、b、c琼脂块中的生长素浓度是什么关系？

(5)E组中的胚芽鞘如何生长？

[解题分析] (1)由于胚芽鞘的感光部位在尖端，故用锡纸分别遮住尖端和尖端以下部位时，①直立生长；②向光弯曲。

(2)B组实验的自变量是有无单侧光照，由于光的影响，②向光弯曲生长；①直立生长。

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(3)C组中①在右侧插入云母片，会阻断右侧生长素极性运输，导致左侧尖端下部伸长生长的一段生长素浓度高，生长快，从而出现向右弯曲生长现象；②垂直向下插入云母片使尖端两侧完全隔开，不影响生长素的极性运输，胚芽鞘表现为直立生长；③在胚芽鞘下端插入云母片，生长素能在尖端发生横向运输，胚芽鞘表现为向光弯曲生长；④胚芽鞘下端放上琼脂块，生长素能透过琼脂块进行极性运输，且因单侧光的影响，胚芽鞘表现为向光弯曲生长。

(4)D组中，根据含有生长素的琼脂块在①、②中放置的位置，①直立生长，②向左弯曲生长；由于③无光，④有单侧光的照射，因此③④的IAA含量表现为：a>b>c。

(5)①盆转，胚芽鞘相当于接受均匀光照，表现为直立生长；②盒转，胚芽鞘隔一段时间会接受一次来自光源的单侧光照，胚芽鞘会弯向光源生长；③都转，胚芽鞘与盆是相对静止的，所以胚芽鞘会向小孔弯曲生长。

[答案] (1)①直立生长，②向光弯曲生长；说明胚芽鞘的尖端是感光部位。 (2)①直立生长，②向光(小孔)弯曲生长；说明向光性的产生需要单侧光照射。 (3)①向右弯曲生长，②直立生长，③向光弯曲生长；④向光弯曲生长，说明生长素能透过琼脂块。

(4)①直立生长，②向左弯曲生长；IAA的浓度：a>b>c。 (5)①直立生长，②向光弯曲生长，③向小孔弯曲生长。 规律总结

“两看法”判断植物的向性

题型五 生长素运输方向及实验验证

[例5] 取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组

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胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是( )

A．c组尖端能合成生长素，d组尖端不能 B．a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能

C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能 D．a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能 [解题分析] 根据图示两组的处理可以分析出，c的放置和d的恰好相反，根据极性运输是从形态学的上端运输到形态学的下端这一原理，a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能。

[答案] D

[例6] 为了探究生长素的横向运输发生在胚芽鞘的尖端还是在尖端下面的一段，下列实验设计恰当的是( )

[解题分析] 该实验的自变量为尖端是否被阻隔及尖端下面一段是否被阻隔，故需要设置四组：分别为阻隔尖端、阻隔尖端下面一段、两处均阻隔、两处均不

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