守法，树立起对社会的责任感。

二、高中教学内容

进行科学人生观、经济常识、政治常识的基本知识教育，使学生正确认识人生的意义以及个人和社会、权利和义务、主观和客观、自由和必然、理想和现实、中国和世界等相互关系。初步学会用马克思主义的观点和方法观察分析问题，逐步树立科学的人生观和实现共产主义的远大理想。

第四章 教学过程及其特点 [5学时]

[教学目的和要求] 通过教学，使学生了解中学思想政治课的教学过程及其特点，充分认识发挥教师主导作用与学生主体作用的重要意义。

第一节 教学过程

一、中学思想政治课教学过程与其他教学过程的联系与区别 中学思想政治课的教学过程是一个特殊的认识过程。但它和人类的认识过程、和学校的其他学科的教学过程，思想品德教育过程是密切联系的。

二、中学思想政治课教学过程是一个知、行的转化过程

中学思想政治课的教学过程是一个培养学生知、情、意、信、行的过程，是引导学生逐步实现从知到行的转化过程。教师在教学过程中，要晓之以理，动之以情，炼之以意，笃之以信，导之以行，持之以恒。

第二节 教学过程的特点

一、中学思想政治课教学过程是传授马克思主义社会科学基础知识与转变学生思想相结合的过程

二、中学思想政治课教学过程是政治思想教育与道德品质教育相结合的过程

三、中学思想政治课教学过程是政治形势教育与理论知识教育相结合的过程

四、中学思想政治课教学过程是培养学生双重能力的过程：一是运用

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马克思主义的立场、观点和方法去正确认识问题的能力；二是运用马克思主义的立场、观点方法去正确分析自己的思想、行为、进行自我教育的能力。

第五章 教学的基本原则 [7学时]

[教学目的和要求]通过教学，使学生理解理论联系实际是中学思想政治课教学的基本原则，明确掌握和运用这一原则的重要意义并了解贯彻这一原则的基本要求和方法，从而在教学过程中正确处理理论和实际的关系，增强贯彻这一原则的自觉性。

第一节 理论联系实际是中学思想政治课教学的基本原则 一、理论联系实际原则的涵义和内容

二、理论联系实际原则是指导中学思想政治课教学的基本原则 三、中学思想政治课教学必须坚持理论联系实际的原则

坚持理论联系实际的原则是由马克思主义的精神实质决定的，是中学思想政治课的任务所规定的，是中学思想政治课教学经验的基本总结。

第二节 贯彻理论联系实际教学原则的基本要求和方法

一、贯彻理论联系实际原则的基本要求

准确地讲清基本概念和原理，把握精神实质。认真调查研究，了解社会和学生的实际情况。实事求是地用理论去分析、说明社会和学生中的实际问题，要着重联系我国社会主义现代化建设的重大方针、政策和学生中带有倾向性的问题，要正确处理理论与材料、读书与运用、课堂教学与课外学习的关系。要给学生一个正确认识问题的方法，培养学生用理论去分析、说明实际问题的能力，教师要以身作则、言传身教，为人师表，给学生以榜样。

二、理论联系实际的基本方法

理论联系实际的基本方法是：按照教学计划，有计划、有目的地联系

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实际；运用各种教学方法指导学生参加社会实践活动；用理论去说明实际问题等。

第六章 教学的组织形式[3学时]

[教学目的和要求]通过教学，使学生懂得课堂教学是中学思想政治课教学的基本形式，明确课堂教学的基本要求，了解课外活动是中学思想政治课教学的重要组成部分以及课外活动的形式和方法，正确处理课堂教学与课外活动的关系。

第一节 课堂教学是中学思想政治课教学的基本形式

一、中学思想政治课教学必须坚持以课堂教学为主

课堂教学是教学的基本形式。中学思想政治课教学必须坚持以课堂教学为主。它是完成中学思想政治课教学任务的基本途径，是整个教学过程的中心环节，是提高中学思想政治课教学质量的基本保证。

二、中学思想政治课课堂教学的类型和结构

课堂教学形式是指课的类型和结构。课的类型，是根据主要教学任务划分的课的种类，它一般可以分为综合课和单一课两种，课的结构是指课的组成部分以及各部分之间的顺序和时间的分配，课的类型不同，课的结构也不同。

三、中学思想政治课课堂教学的基本要求

要有明确的教学目的：要坚持科学性和思想性的统一；要通俗易懂、层次分明；要突出重点、解决难点；要选择恰当的教学方法；要发挥教师、学生的积极性。

第二节 课外活动是中学思想政治课教学的重要组成部分 一、开展课外活动的意义

中学思想政治课的课外活动，是整个思想政治课教学的有机组成部分，是思想政治课课堂教学的继续和补充，是贯彻理论实际教学原则的重要措

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施，是培养学生正确分析问题、解决问题能力的重要途径。

二、开展课外活动的主要形式和要求

中学思想政治课的课外活动形式是多样的。主要有：参观访问，社会调查，专题报告，座谈会，观看幻灯、电视、电影，阅读书报，组织课外学习小组等。

课外活动的基本要求：课外活动必须服务于思想政治课的教学目的和任务，活动形式和方法必须适合青少年的特点，要活泼多样，讲求实效，防止形式主义；思想政治课教师要加强同班主任和其他教师的联系，统筹安排；要充分发挥班级、团队组织的作用和学生独立活动的能力。

第七章 教学方法[15学时]

[教学目的和要求]通过教学，使学生懂得启发式是中学思想政治课教学的基本方法，明确启发式教学的实质和基本要求，了解启发式与其他教学方法、教学任务与教学方法、教学内容与教学方法的关系和选择教学方法的依据。掌握直观教学、观摩教学及评议的基本技能。

第一节 启发式是中学思想政治课教学的基本方法

一、启发式教学的涵义

启发式与注入式是两种根本对立的教学方法。启发式的实质是调动学生的积极性，启发学生积极思考，充分发挥学生学习的能动性。

二、中学思想政治课必须坚持启发式教学方法

启发式教学是根据教学活动的特点和人的认识规律提出的。在教学活动中，教师的主导作用必须通过学生这个学习的主体才能发挥。

中学思想政治课必须坚持启发式教学，这是从中学思想政治课的目的、任务出发的，是由中学思想政治课教学过程的特点决定的，也是中学思想政治课教学对象特点的要求。

三、实行启发式教学的基本要求和具体途径

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