B．仲夏，绿叶挂珠

C．深秋，红叶落霜

D．寒冬，滴水成冰

8．如图是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知

A．ＢＣ段是一个放热过程 B．冰的熔点是0℃

C．ＣＤ段该物质处于气态 D．ＤE段表示冰的熔化过程 9．下列关于声音的说法中不正确的是

A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声

C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断 D．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波

10．如图所示，在筷子上捆一些棉花或碎布，做一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音，关于这种“哨子”，下列说法错误的是

A．吹气时声音是由管中的空气振动产生的 B．声音是通过空气传到人耳的 C．用力吹气声音的响度变大

D．向下拉活塞时哨子发出声音的音调变高 二、填空题

11．某一物体的质量是2.7×10kg，体积为10m，则其密度为_______kg/m，若把该物体切去一半，则剩下部分的密度将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

12．为加强交通管理和社会治安，临沂市安装了“海燕系统”，该系统具有跟踪、抓拍及人脸识别功能。如图所示，系统摄像机的镜头是_____透镜，拍摄时车辆和行人离镜头的距离应满足的条件是_____。

4

3

3

13．某实验小组利用矩形玻璃砖探究光的折射现象，他们根据光的径迹画出的光束穿过玻璃砖的光路如右图所示，其中三条光线分别用AO1、O1O2、O2B表示，两条虚线与玻璃界面垂直。

（1）研究光从空气斜射入玻璃时，应选用_____和_____两条光线。 （2）研究光从玻璃射入空气时，∠_____为入射角，∠_____为折射角。

（3）从实验现象可以看出，当光从空气斜射入玻璃时，折射角_____入射角；当光从玻璃斜射入空气时，折射角_____入射角。（选填“大于”、“小于“或“等于”）

（4）在折射现象中，光路可逆。由此可知，∠1与∠8的大小关系是∠1_____∠8．（选填“大于”、“小于“或“等于”）

14．用质量相等的0℃的水和0℃的冰来冷却物体，_____的冷却效果较好。因为它在_____过程中要_____热量。

15．人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀_____产生的，通过_____传入人耳。但人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的_____不在可听声的范围内。

16．使用刻度尺之前，要观察_____、分度值及零刻度线。如图所示刻度尺的分度值为_____，被测木块的长度为_____cm。

三、计算题

17．随着人们生活水平的提高，小汽车已经逐步进入家庭。某品牌小汽车如图所示，质量是2000kg，车上载有人和物品质量共为200kg，车轮与地面的总接触面积为2.0×10m若小汽车以输出功率60kW在市区外水平路面上72km/h的速度做匀速直线运动，行驶了10min（小汽车在运动过程中汽车所受阻力不变），g取10N/kg，求：

﹣22

（1）该汽车行驶了10min的路程是多少？ （2）该汽车静止时对水平路面的压强多大？ （3）汽车匀速运动过程中受到的阻力为多少？

18．一个空瓶子的质量是300g，装满水时的总质量是800g。 （1）瓶子的容积是多少?

（2）装满油时的总质量是750g，则这种油的密度是多少? 四、实验题

19．靓靓同学想测量一个贝壳的密度，准备了托盘天平（配了砝码）、大烧杯、小烧杯、细线和水，她的测量方法如下：

（1）用托盘天平测量贝壳的质量，所用天平的标尺如图甲所示，最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同。测量前，将天平放在水平桌面上，移动游码到标尺的_____刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡。测量时按规定在_____盘加入50g的砝码后，天平的指针偏向左侧，这时贝壳的质量_____（小于/等于/大于）50g，再加入5g的砝码后，指针偏向右侧，接下来的操作是：_____，直至天平平衡。按照图甲所示，读出贝壳的质量m＝_____g。 （2）测出空小烧杯的质量m1。

（3）将装有水的大烧杯和空的小烧杯如上图乙所示放置（水至溢水口）。 （4）用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯中，有部分水溢出进入小烧杯。 （5）测出承接了溢出水的小烧杯的总质量m2。

由上述实验得到溢出水的体积是：_____（水的密度用ρ水表示），贝壳的密度是：_____（以上两空用本题中出现过的物理量字母符号表示）。

20．小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材完成探究凸透镜成像规律“的实验。

（1）如图，为了测出凸透镜的焦距，小明将凸透镜正对太阳光，用一张白纸在透镜的另一侧移动，直到在白纸上得到一个_____光斑，这说明凸透镜对光线有_____作用，测出光斑到凸透镜的距离为10cm，则该透镜的焦距为_____cm。

（2）将蜡烛，凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样动光屏都不能在光屏上得到蜡烛火焰的像，请写出一条可能的原因_____。

（3）重新调整后，把蜡烛放在距凸透镜18cm处，在凸透镜的另一侧移动光屏，能在光屏上得一个倒立，_____的实像，生活中_____就是利用这一成像规律工作的。

（4）实验中，屏上已成清晰的像，此时固定蜡烛，换用一个焦距略小一些的凸透镜进行实验，则光屏需向_____（选填”靠近“或”远离”）凸透镜的方向移动，才能在光屏上再次得到清晰的像。

21．如图是探究平面镜成像特点的实验装置,A和B是两支完全相同的蜡烛:

(1)本实验应选用________(选填“平面镜”或“玻璃板”)进行探究。移动蜡烛B来寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应该在蜡烛________(选填“A”或“B”)这一侧观察.

(2)蜡烛燃烧较长时间后,蜡烛B与蜡烛A的像_______(选填“仍重合”或“不再重合”) 22．如图甲是做“探究水的沸腾”实验的装置：

时间/min 温度/℃ 0 91 1 93 2 95 3 97 4 99 5 99 6 99 7 99 8 99 … … （1）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象； （_____）

（2）实验时，水的沸点为___________℃；

（3）将酒精灯移走，很快水就停止沸腾，说明水沸腾的条件是温度达到沸点，继续_____。 23．探究声音的特征：

（1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是_____，通过探究可知：音调是由发声体振动的_____决定的。

（2）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到_____（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的_____（选填“音调”、 “音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_____（选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于_____。

24．物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比校小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。

(1)为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，物理学习研究小组(一)提出了如下猜想 猜想一：:物体下落的时间与物体的材料有关； 猜想二:物体下落的时间与物体的质量有关； 猜想三:物体下落的时间与物体下的高度有关

为验证猜想的正确性，小组同学用6个金属球做了一系列实验，实验数据，记录如下 实验次序 1 2 3 4 5 6 材料 铁球 铝球 铜球 铝球 铜球 铁球 质量 50 50 50 50 80 80 下落高度/m 10 10 10 15 20 10 下落时间 1.43 1.43 1.43 1.75 2.02 1.43 ①为了验证猜想一，应比较实验次序为__________的三组实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体的材料__________(选填“有关”或“无关”)。

②为了验证猜想二，应比较实验次序为__________的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体的质量__________(选填“有关”或“无关”)。

③为了验证猜想三，应比较实次序为__________的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体下落的