2009年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 心理治疗 试卷 第一部分 选择题(共20分）

一、单项选择题（每题1分，共20分） 1. 支持性心理治疗的目的是

A.改变人格结构 B.帮助来访者渡过当前难关 C.在无意识冲突中唤回其自知力 D.自知力重建

2. 弗洛伊德认为在人格结构中处于主导地位的是

A.本我 B.自我 C.超我 D.意识 3. 精神分析治疗设置的时间是

A.可以提前结束 B.对迟到不理会 C.可以延长时间 D.保持恒定 4. 在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为

A.奖励 B.惩罚 C.消退 D.强化 5. 强化原理的提出者是

A.华生 B.斯金纳 C.班杜拉 D.巴普洛夫 6. 通过来访者的主动放松来增强其对体内的自我控制能力的方法叫做

A.放松训练 B.系统脱敏 C.厌恶疗法 D.满灌疗法 7. ABC理论中的字母A是指

A.辩论 B.情绪及行为结果 C.信念 D.诱发事件 8. 以人为中心治疗的发展第二阶段是

A.体验阶段 B.开创阶段 C.修订阶段 D.发展阶段 9. 会心团体治疗的人员数量一般为

A.1-3人 B.3-5人 C.8-18人 D.20人以上 10. 格式塔治疗的人性观的基础是

A.现象学和唯物主义 B.现象学和存在主义 C.机械论和唯物主义 D.现象学和逻辑实证论

11. 以选择理论为理论基础的治疗方法是

A.精神分析治疗 B.行为治疗C.森田疗法 D.现实疗法 12. 现实治疗的WDEP系统中\指的是

A.愿望和需要 B.自我评价C.计划与承诺 D.方向和行动

13. 家庭成员过多参与到其他系统的任务和活动中，行使或替代某位家庭成员的功能被称为 A.替罪羊 B.三角关系 C.过度卷入 D.假敌意 14.用图示的方式描述家庭的发展、变化过程称为

A.再定义 B.家庭代际图C.家庭雕塑 D.家庭结构图 15. 萨提亚所代表的家庭治疗流派是

A.结构家庭治疗 B.策略家庭治疗C.经验性家庭治疗 D.家庭系统治疗 16. 结构性自我状态中的“A”是指

A.成人自我 B.儿童自我C.父母自我 D.控制父母 17. 森田治疗中生活训练期的目的是

A.接受痛苦 B.减轻痛苦 C.培养忍耐力 D.为回归社会做准备 18. 对分析进展、治疗师和分析性方法及过程起反作用的反向力量是 A.阻抗 B.移情 C.自由联想 D.释梦 19. 以才“此时此地”作为主要概念的治疗流派是

A.交互分析治疗 B.格式塔治疗 C.森田疗法 D.现实治疗 20. 门诊森田治疗适用于

A.精神分裂症来访者 B.症状固着性过强来访者 C.严重强迫倾向来访者 D.轻、中度强迫倾向来访者

第二部分 非选择题（共80分） 二、填空题（每题1分，共10分）

21. 心理治疗中最重要的一条原则是 。

22. 弗洛伊德把精神结构发展的第二个时期称作 。

23. 操作性条件反射中区分了两种强化类型：正强化和 。 24. 以人为中心治疗的代表人物是 。

25. 以人为中心治疗过程中心理治疗的前提是 。

26. 格式塔治疗认为来访者人格上的功能分裂情况主要体现为优势力量和 两种 极端的对立。 27. 选择理论用 的概念来解释选择的行为成分。

28. 家庭治疗是指通过改变 围绕症状所表现出来的交往方式，从而达到治疗症状的一种理论。 29. 脚本分析是 理论中的重要概念。

30. 森田治疗认为 是神经质症发生的基础。 三、名词解释（每小题2分，共20分） 31. 行为塑造法 32. 真实世界 33. 双重束缚 34. 意识

35. 再创造式音乐治疗 36. 接触 37. 治疗设置 38. 厌恶疗法 39. 家庭结构图 40. 精神拮抗作用

四、简答题（每小题5分，共30分）

41. 在心理治疗实务中，治疗师应遵守的伦理道德标准有哪些？ 42. 简述自由联想技术的具体做法。

43. 简述投射技术在格式塔治疗中的涵义及应用。 44. 简述伯恩的5种治疗技术。 45. 简述自由绘画的方法。

46. 简述“顺其自然”的治疗原则。 五、论述题（每小题10分，共20分） 47. 试述认知治疗的常用技术。

48. 试述在焦点解决短期治疗过程中使用的具体方法。

2010年10月心理治疗试题

一、单选题:(本题共20小题，每题1分，共20.0分) 1.满灌疗法又称

A 、厌恶疗法 B 、冲击疗法 C 、示范疗法 D 、放松训练 2.移情的常见表现形式是

A 、迟到 B 、失约 C 、梦的遗失 D 、矛盾情绪 3.一般来讲，一次心理治疗时间最好控制在

A 、0．5小时以内 B 、1小时以内 C 、1—2小时 D 、2—3小时 4.叙事治疗中打开个人与问题的空间是指

A 、相关影响力的问话 B 、问题外化的对话 C 、独特结果的问句 D 、替代故事的发展

5.以寻找解决问题的方法为核心的短程心理治疗是

A 、认知治疗 B 、行为治疗 C 、焦点解决治疗 D 、家庭治疗 6.森田理论认为，神经质症发生的基础是

A 、焦虑素质 B 、疑病素质 C 、强迫素质 D 、忧郁素质 7.通过改变人的情绪，最终改变人认知的艺术治疗方法是

A 、自由绘画治疗 B 、完形动作治疗 C 、舞蹈治疗 D 、音乐治疗 8.伯恩认为交互分析理论的游戏是一系列连续进行的

A 、互补沟通 B 、交错沟通 C 、隐藏沟通 D 、互补隐藏式沟通

9.结构性自我状态包括

A 、父母自我、成人自我和儿童自我 B 、控制自我、儿童自我和自由自我 C 、父母自我、儿童自我和自由自我 D 、控制自我、成人自我和自由自我 10.在鲍恩家庭治疗系统的实践中有特定的技巧，其中包括

A 、家庭代际图 B 、家庭雕塑 C 、再定义 D 、表演技术 11.格式塔治疗认为，促进成长与改变的必要条件是

A 、接触 B 、此时此地 C 、逃避 D 、能量 12.现实治疗的理论基础是

A 、交互分析理论 B 、选择理论 C 、格式塔理论 D 、家庭理论 13.格式塔治疗的创始人是

A 、皮尔斯 B 、韦特海默 C 、苛勒 D 、考夫特 14.会心团体治疗活动时间一般安排在

A 、周一 B 、周末 C 、月初 D 、月末 15.以下属于贝克常用认知治疗技术的是

A 、角色扮演 B 、自我对话 C 、攻击羞愧感练习 D 、家庭作业 16.社会学习理论的代表人物是

A 、巴甫洛夫 B 、斯金纳 C 、班杜拉 D 、桑代克 17.俄狄浦斯情结期是指

A 、0-1岁 B 、2-4岁 C 、4-6岁 D 、6-10岁 18.不成熟心理防御机制包括

A 、否认 B 、退行 C 、压抑 D 、投射 19.以集体潜意识作为最具特点理论的是

A 、弗洛伊德 B 、阿德勒 C 、弗罗姆 D 、荣格 20.个体心理治疗的理论和方法起源于

A 、人本主义 B 、行为主义 C 、精神分析 D 、认知理论 二、填空题:(本题共10小题，每题1分，共10.0分)

1.格式塔治疗的人性观是以______和存在主义为基础的，即看重的焦点在于来访者对现实境的觉察和此时此地的真实体验。

2.交互分析理论中戏剧三角形的三个角色为拯救者、____和受害者。 3.结构派家庭治疗师用来表示家庭结构的图示，称为___。

4.音乐治疗可分为三个层次：支持性的层次、___、心理分析和体验的层次。

5.住院森田治疗通常分为四个期，依次是____、轻工作期、普通工作期和生活训练期。

6.焦点解决短期治疗中利用数值的评量协助来访者将抽象概念以具体方式描述的询问叫做________。

7.由巴甫洛夫发展提出的一种行为治疗理论是_____。 8.认知治疗所用的方法是修正______和错误的自我暗示。

9.罗杰斯认为个体自我概念的发展包括自我认定(或自我统合)，自我评价________三方面内容。 10.精神分析学派认为梦的工作主要有4个作用：浓缩、置换、________和再度校正。 三、名词解释:(本题共10小题，每题2分，共20.0分) 1.逃避 2.确认 3.自我 4.潜意识 5.顺其自然 6.目标架构 7.例外架构 8.替罪羊 9.晶体化 10.神经质症

四、简答题:(本题共6小题，每题5分，共30.0分)

1.简述心理治疗的原则。

2.简述艺术治疗中命题绘画的方法。 3.简述以人为中心治疗的主要思想。 4.简述家庭治疗的常用技术。

5.简述精神分析治疗中对阻抗的分析过程。 6.简述行为主义的学习原理。

五、论述题:(本题共2小题，每题10分，共20.0分)

1.试述ABC理论的主要内容，并列举合理情绪治疗的常用技术。 2.试述现实治疗中的WEDP系统。

2011年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 心理治疗（一）

第一部分 选择题（共20分）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1．心理治疗中量重要的—条原则是

A．保密原则 B．主体原则 C．时间限定原则 D．态度中立原则 2．弗洛伊德认为奉行现实原则的是人格结构中的 A．本我 B．自我 C．超我 D．意识 3．分析移情的技术是

A．解决阻抗 B．正性移情 C．负性移情 D．镜像作用 4．条件性刺激与反应之间的联系渐渐消失的现象叫

A．消退 B．泛化 C．正强化 D．负强化 5．行为治疗的基本假设认为行为是

A．与生俱来的 B．潜意识的 C．后天习得的 D．难以改变的 6．ABC理论中字母B是指

A．信念 B．情绪及行为结果 C．诱发事件 D．辩论 7．以人为中心治疗方法的代表人物是

A．罗杰斯 B．弗洛伊德 C．华生 D．森田正马 8．以人为中心治疗的发展第三阶段是

A．修订阶段 B．开创阶段 C．发展阶段 D．体验阶段 9．皮尔斯创建的心理治疗流派是

A．精神分析治疗 B. 现实治疗C．格式塔治疗 D．交互分析治疗 10.现实治疗的WDEP系统中“E”指的是

A．愿望和需要 B．方向和行动 C．自我评价 D．计划与承诺 11.现实治疗的第三个发展阶段为

A．现实治疗 B．控制理论 C．质量学校 D．新现实治疗

12.家庭治疗师要求家庭成员在治疗师面前表演与症状有关的行为或交往模式称 ’ A．家庭结构图 B．家庭雕塑 C．过度卷入 D．表演技术 13.家庭成员将积极的行为重新赋予消极的含义，称为

A．反其道而行之 B．双重束缚 C．积极再定义 D．消极再定义 14.丈夫：“我的袜子在哪里呢？”妻子：“你一辈子就没有找蓟过。”此对话是典型的 A．交错沟通 B．互补隐藏式沟通 C．互补沟通 D．隐藏沟通 15.“心理游戏”概念的引入是交互分析治疗的

A．第一阶段 B．第二阶段 C．第三阶段 D．第四阶段 16.绘画治疗是一种

A．面质技术 B．投射技术 C．具体化技术 D．解释技术 17.通过身体的律动来调节我们的心理状态的治疗被称为

A．音乐治疗 B. 绘画治疗 C．放松治疗 D. 舞蹈治疗 18.有疑病素质的人大多是

A．完善主义者 B. 机能主义者 C．有过生活创伤 D. 具有俄狄浦斯情节