多样性 （物种丰富度） (6). 有害生物防治；野生生物资源的利用和保护；或者濒危动物的拯救和恢复

【解析】试题分析：分析图甲，种群的特征包括种群空间特征和种群数量特征，种群数量特征包括种群密度、出生率、死亡率、迁出率、迁入率、年龄组成和性别比例，其中种群数量最基本的特征是种群密度，而出生率、死亡率、迁出率、迁入率直接决定是种群密度的大小，性别比例会影响出生率，所以①表示种群密度，②表示出生率、③表示死亡率、④表示性别比例、⑤表示年龄组成。

2、分析图乙可知，种群甲属于增长型，种群乙属于稳定性，种群丙属于衰退型。

（1）据试题分析可知①表示种群密度；制约城市人口增长的直接因素②出生率、③死亡率、④迁出率、⑤迁入率。

（2）若甲、乙、丙都是植物种群，由于甲幼年个体多，老年个体少，故属于增长型，则种群甲数量越来越大。

（3）最初种群数量年增长率均为a，即每年以a+1的倍数（λ）增长，起始年种群数量为24只，则9年后即为第10年，其种群数量N10=24(a+1)9；欧洲兔持续增加，若不加以防治，将导致袋鼠等本地生物造成极大威胁，即该草原生态系统的生物多样性锐减。

（4）研究种群数量变化规律以及影响种群数量变化的因素，在农业生产上及生态系统保护方面对于有害生物防治；野生生物资源的利用和保护；或者濒危动物的拯救和恢复。 11. 牛奶中富含蛋白质，长期饮用有助于增强体质，但牛奶同时也是多种疾病的传播载体。以下是牛奶消毒及消毒后的细菌检测。

(1)图中步骤①称为____________消毒法。步骤②是________________。

(2)检测过程进行步骤③操作时，应选用下图中的哪种工具_____________。为了避免杂菌污染，此步骤应在___________附近进行。

(3)将接种后的培养基和作为对照的___________同时放入37℃恒温培养箱中，培养36小时。取出后统计各

平板的菌落数，结果如下表所示。

应该选择其中稀释倍数为__________的平板进行计数，经过消毒后的牛奶中，细菌数大约是________个/mL。不同种微生物的菌落在___________等方面表现出的特点，可作为分类依据（写出2种）。

【答案】 (1). 巴氏 (2). 系列稀释（或梯度稀释） (3). B (4). 酒精灯火焰 (5). 一个未接种的培养基 (6). 102 (7). 8500个 (8). 形状、大小、隆起形状、颜色、光泽度、边缘形状等

【解析】分析图解：图中①表示用巴士消毒法对牛奶进行消毒，步骤②表示对牛奶进行系列稀释，步骤③表示利用稀释涂布平板法对牛奶中细菌进行培养计数。

（1）图中步骤①利用80℃、15min对牛奶进行巴氏消毒，步骤②是对牛奶进行系列稀释。 （2）步骤③为稀释涂布平板法，因此要用涂布器接种，即图B工具，为了避免杂菌污染，此步骤应在酒精灯火焰附近进行。

（3）将接种后的培养基和作为对照的一个未接种的培养基同时放入37℃恒温培养箱中，培养36小时。

（4）在每一个梯度浓度内，至少要涂布3个平板，确定对照组无菌后，选择菌落数在30～300的进行记数，求其平均值，取出后统计各平板的菌落数，因此根据表格数据，应该选择其中稀释倍数为10-2的平板进行计数，经过消毒后的牛奶中，细菌数大约是=（87+83+85）÷3×102=8500个/mL。不同种微生物的菌落在形状、大小、隆起形状、颜色、光泽度、边缘形状等方面表现出的特点，可作为分类依据。 12. 【生物——选修3：现代生物科技专题】

下面是以小组为对象进行的各项研究工作，请分析回答问题：

（1）在小鼠细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的__________。此时，瓶壁形成细胞层数是一层。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入培养瓶中可以____________________，从而增加培养的细胞数量，也有利于空气交换。用有关的酶使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，重新配置细胞悬液后进行分瓶培养，这样的培养过程称为_________________。

（2）细胞培养过程中为创造____________环境，常在细胞培养液中添加一定的抗生素，防止培养过程中杂菌的污染，此外还要定期___________，以便清除代谢产物，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害。

若用培养的细胞进行DNA粗提取实验，所得的丝状物可用___________试剂检验，沸水浴后溶液颜色为蓝色。

（3）小鼠的受精卵经培养得到早期胚胎，可进行胚胎移植。因为受体子宫对外来胚胎基本__________，且外来胚胎可与受体子宫建立____________，使胚胎在受体子宫内存活并发育。 【答案】 (1). 接触抑制 (2). 扩大细胞贴壁生长的附着面积 (3). 传代培养 (4). 无菌、无毒 (5). 更换培养液 (6). 二苯胺 (7). 不发生免疫排斥反应 (8). 组织和生理联系

【解析】试题分析：解答本题关键要准确掌握动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。

（1）在小鼠细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制，通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入培养瓶中可以扩大细胞贴壁生长的附着面积，增加培养的细胞数量，也有利于空气交换．用有关的酶使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，重新配置细胞悬液后进行分瓶培养，称为传代培养。

（2）细胞培养过程要求的环境是无菌、无毒，在细胞培养液中添加一定的抗生素，防止培养过程中的污染，此外还要定期更换培养液，以便清除代谢产物，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害。进行DNA的粗提取实验，所得的丝状物为DNA，在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会呈现蓝色，因此可以用二苯胺鉴定DNA。

（3）移植的胚胎在受体子宫体内能存活的生理基础是受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应。且外来胚胎可与受体子宫建立组织和生理联系使胚胎在受体子宫内存活并发

育。