继续教育-提升自身绩效XXXX 下载本文

A. 首因效果赢 B. 近因效应 C. 晕轮效应 D. 相似效应

21.不易为生产单位提供明确任务,造成考核上的困难,这是哪一种组织结构的缺点

A. 直线职能制 B. 事业部制结构 C. 模拟分权制 D. 职能制

22.下列不属于职能制组织结构缺点的是

A. 多头领导 B. 有功大家抢 C. 多重指挥 D. 权力集中

23.员工同时受到职能经理和产品经理双重领导的是哪一种组织类型

A. 直线制 B. 直线职能制 C. 模拟分权制 D. 矩阵制

24.下列哪项不是矩阵制结构的特征

A. 一个员工两个领导 B. 两个层次的协调 C. 横向联系灵活多变 D. 拥有一定的经营自主权 25.下列哪项不属于委员会结构的缺点

A. 责任分散 B. 集思广益 C. 妥协折中 D. 议而不决

26.下属部门只接受一个上级的指令,各级主管负责人对所属单位的一切问题负责,这是哪一种组织结构类型

A. 职能制 B. 网络型结构 C. 直线职能制 D. 直线制

27.下列哪项是组织绩效的影响因素

A. 客户对组织的满意度 B. 组织宽度 C. 组织长度 D. 组织对员工满意度

28.下列哪项不属于高绩效组织具有的特征

A. 接近顾客 B. 快速反应

C. 焦点清晰 D. 目标模糊

29.组织结构中最早也是最简单的组织形式是

A. 职能制 B. 直线制 C. 直线职能制 D. 模拟分权制

30.下列哪项不属于变革型领导涉及的维度

A. 领袖魅力 B. 鼓舞动机 C. 严厉批评 D. 智力刺激

31.胜任特征是谁提出来的

A. 迈克尔·哈默 B. 麦克里兰 C. 詹姆斯·钱皮 D. 无

32.对于岗位分析说明书,其中的误区是

A. 只重结果,不重过程 B. 明确岗位职责,提高工作绩效 C. 为员工提供职业生涯设计 D. 无

33.基于胜任特征的有效测验,有几个原则

A. 4个 B. 5个 C. 6个 D. 无

34.选区分析校标样本应该从哪两种员工抽取

A. 绩效优秀和绩效普通 B. 没有绩效和绩效优秀 C. 没有绩效和绩效普通 D. 无

35.由员工本人自行进行的一种岗位分析方法是

A. 观察法 B. 问卷调查法 C. 工作日志法 D. 无

36.在本书中,岗位分析的主要方法有几种

A. 5种 B. 6种 C. 7种 D. 无

37.工作协作关系包括哪两个部分

A. 对内和对外 B. 学历要求和专业职称 C. 共醉时间和工作环境 D. 无

38.组织中的绩效,可能是两种不同的绩效,他们是

A. 组织绩效、周边绩效 B. 组织绩效、员工绩效 C. 周边绩效、员工绩效 D. 无

39.对于周边绩效的特点描述,以下错误的是

A. 周边绩效是工作情景中的绩效

B. 周边绩效行为能够促进群体与组织的绩效 C. 周边绩效是一种以结果为参考的绩效 D. 无

40.以下对于员工绩效有影响的因素说法错误的是

A. 情绪因素 B. 能力因素 C. 机会因素 D. 无

41.在人格研究中,从大量相关变量中抽取最基本的维度或因素加以分析的统计方式称。

A. Q分类法 B. 语义分析 C. 内容分析 D. 因素分析

42.个体所偏爱使用的信息加工方式及特性称。

A. 认知风格 B. 认知类型 C. 认知过程 D. 认知活动

43.一个人与外界接触或与他人交往而使行为和行为倾向产生比较持久改变的过程称。

A. 内驱力 B. 奖赏 C. 学习 D. 惩罚

44.个体潜意识地阻止有关自己痛苦的事实进入意识,这种自我防御机制是。

A. 压抑 B. 否认 C. 自居作用 D. 投射作用

45.个体感知到环境中真实的客观的危险所引起的情绪反应是。

A. 现实性焦虑 B. 神经性焦虑 C. 道德性焦虑

D. 防御性焦虑

46.提出个体是通过观察模仿而学到别人行为的心理学家是。

A. 马斯洛 B. 班杜拉 C. 罗杰斯 D. 米勒

47.个体与其生活环境保持和谐状态所表现出来的行为反应称。

A. 人格结构 B. 人格发展 C. 人格适应 D. 人格动力

48.环境因素是指个体成长过程汇总的外部因素,包括当时的文化政治经济背景以及父母家庭朋友和社会群体的互动。

A. 社会 B. 国体 C. 地理 D. 水文

49.在工作中施展自己的能力具体来说,要做到以下几点:

A. 重视创造力的挖掘和培养正确区分能力与知识 B. 了解自己的能力阈限,做好与工作的匹配 C. 注重能力类型的差异,做到扬长避短: D. 重视创造力的挖掘和培养正确区分能力与知识

50.个体的思想情感及行为的特有整合,其中包含区别于他人的稳定而统一的心理品质是。

A. 性格 B. 气质 C. 能力 D. 人格

51.对于沟通的功能说法错误的是

A. 言语功能 B. 激励功能 C. 控制功能 D. 无

52.检验信息沟通效果的再沟通称之为

A. 渠道 B. 解码 C. 反馈 D. 无

53.一些极有意义的沟通既非口头形式也非出面形式的沟通方式称为

A. 电子媒介沟通 B. 电话沟通 C. 非言语沟通 D. 无

54.对于倾听的具体行为,说法错误的是