( )4、有了整体计划才能做沙盘 三、反复比较，认真选择

1、要立体地了解一个学校的布局，应该看一下学校的( )A、平面图 B、示意图 C、交通图 D、沙盘

2、要了解一个地方，最直接、全面的方法是看( )A、沙盘 B、示意图 C、交通图 D、平面图 重点巩固

四、沙盘模型是怎样制作的？

答：首先，把准备好的沙子、或纸浆、石膏、水泥、泡沫等原料加适量的水，使其保持湿润。然后，在木盘上画出沙盘轮廓，按照实际地形分布的方向、远近、和高低，用沙子或其它原料一一对应地堆出形状，也可以撒上草沫表示农田、草地、插上小树枝表示树木

五、沙盘是一种什么东西，它有什么用处？答：沙盘最初的意义是用沙土做成地形模型，由于它一般用木盘盛着，所以叫沙盘。后来做成沙盘发展到用纸浆、石膏、水泥、泡沫等原料。沙盘在军事、工程、教学上用途广泛 六、怎样制作校园沙盘模型？

答：对校园而已进行实地观测，画一张校园的布局平面图，画平面图时要确定方向、参照物、测量校园中主要建筑物之间的距离，并按一定比例在平面图中表示出来，同时利用材料按一定的比例折、粘出校园中的主要建筑物，并搜集材料模拟校园内的植物或其他事物

第7课 动与静

一、仔细审题，认真填空

1、物体的运动和静止都是( )的，( )的选择是重要的

2、当物体相对于参照物的位置随时间发生变化时，物体是( )的；位置随着时间没有变化时，物体是( )的

二、小评判员（对的打T，错的打F） ( )1、秋千上的男、女同学都是运动的

( )2、自动扶梯上的同学相对于地面上的位置改变了，所以说他是运动的；相对扶梯来说，他又是静止的

( )3、站在路旁，看到的房屋和树木是静止的；坐在汽车里，看到的房屋和树木是运动的 ( )4、物体的位置和运动需要相对于另一个物体的位置来确定 ( )5、卡车载着机器在公路上行驶，坐在卡车上的人看机器是静止的 ( )6、一个物体是否运动取决于观察者的意愿

( )7、一个物体离观察都越来越远了，说明该物体在运动

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( )8、只有快速移动才算运动

( )9、对于同一个物体，不同的人在同一时刻对它是动还是静的判断有可能不一样 三、反复比较，认真选择

1、坐在车上看到窒息的景物在向前移，说明车正在( )A、前进 B、静止 C、后退 2、坐在船上看到两边的景物在( )，说明船正在前行A、向前移动 B、静止不动 C、向后移动 重点巩固

四、秋千上的男同学是运动的还是静止的？（P23）

答：我认为，秋千上的男同学相对于秋千下的同学来说是运动的，相对于秋千上的女同学来说，是静止的

五、怎样判断一个人或物体是运动的还是静止的？

答：要判断一个人或物体是运动的还是静止的，关键是选择参照物 六、分析电扇工作时各部分的运动情况

答：如果选择扇叶作为参照物，电扇的保护网相对于扇叶来说，叶不动，那么网在动。如果选择底座作为参照物，电扇的保护网相对于底座作摇摆运动 七、我们坐在行驶的车上观察车外的景物，会有什么发现呢？

答：会发现车外的景物是往后走的。因为选择车做参照物，车外的景物在向后运动 八、自动扶梯上的男同学蝇运动的还是静止的？

答：他相对于地面上的人来说是运动的，他相对于扶梯来说是静止的

第8课 快与慢

一、仔细审题，认真填空

1、在空中飞行最快的动物是( )。在陆地上跑的最快的动物是( )

2、在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的( )越快，反之越慢；在相同的距离下，所用时间( )，物体运动的速度越快，反之越慢 二、名词解释

速度——表示物体运动快慢的物理量，在匀速直线运动中，速度等于运动体在单位时间内通过的距离。单位是米／秒，常用是千米／小时 三、小评判员（对的打T，错的打F）

( )1、从北京到石家庄，哪个列车用的时间最短，速度越快

( )2、列车从石家庄向南开，在1小时内，哪个列车运行的距离短，速度就最快 ( )3、汽车的都有花纹，这是为了加快速度 ( )4、发动机大的汽车，速度越快

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四、反复比较，认真选择

1、在空中飞行最快的动物是( )A、秃鹰 B、刺尾雨燕 C、大雁 D、鸽子

2、如果进行一场200米的比赛，最好的短跑运动选手至少要跑( )秒A、13 B、18 C、19 D、20

3、一只蜗牛爬行200米大约要用( )小时 A、30 B、32 C、33 D、38 五、比较列车的快慢（P26）

我的结论：各次列车由慢到快的排列顺序是2505、2567、T511、T513 重点巩固

六、怎样让小车动起来？（P26）

答：只要给小车力的作用，小车就可以动起来。比如推和拉、风、电力、重力等。另外把小车放在斜面上也能动起来

七、小车运动的快慢与哪些因素有关？

答：①与地面的光滑程度有关②与小车自身的重量有关③与不受力大小有关 八、怎样改造淖车才会使它的速度变快？ 答：加大车轮的直径或减轻车身重量

九、判断一个物体的运动速度需要哪些条件？答：判断一个物体的运动的速度需要知道两个条件，一个是距离，一个是时间 十、看表填空

车次 始开（北T511 T513 2567 2505 7:314:25 京西） 16:48:43 8 3 石家10:17:012:221:2庄 20 8 所用的时间 速度最快的是（ ）

第三单元 力与运动

第9课 推和拉

一、仔细审题，认真填空

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1、打开抽屉需要向外( )，关上抽屉需要向里( ) 2、推和拉是两种( )不同的力 3、力有( )和( )

二、小评判员（对的打T，错的打F） ( )1、推和拉可以移动一个物体

( )2、推和拉可以改变一个物体的运动方向 ( )3、推和拉是一对相反的力 ( )4、推和拉的力是有大小之分的 三、反复比较，认真选择

1、受到推力的物体应该向着( )的方向移A、施力者 B、受力者 C、不一定 2、放风筝时，人对风筝施的力是( )力A、推 B、拉 C、不一定 3、推着小车下坡时，人对小车所施的是( )力A、推 B、拉 C、不一定

4、两个物体之间用绳子相连，同时向一个方向走，绳子绷得很紧，前面的物体对后面的物体施( )力A、推 B、拉 C、不一定

四、图中哪里用到了推和拉？受到推或拉的物体会怎样呢？

答：用割草机割草、脚蹬自行车、开门都是在用力推；放风筝、升国旗、牵线木偶都是在用力拉。受到推和拉的物体的运动状态发生了变化

五、在游戏中手臂有什么感受，要战胜对方应该怎样做？（P31）

答：在游戏中手臂受到了推和拉的感觉；要战胜对方，就要加大脚下和地面的摩擦力，应用力蹬住地面，身体向后倾倒才行 六、生活中还有哪些用到推和拉的力？

答：提水、推车、开关门、拔河、启动电灯开关等都用到推和拉的力

七、当你用一只手握住蝙蝠的身体，用另一只手推或拉它的两个翅膀时，会发现什么现象，怎样解释呢？

答：会发现纸蝙蝠的耳朵跟着张或合。这是因为它的耳朵受到接力和推力的原因 八、什么是推和拉？：

答：推和拉是物体作用的两种形式，推是使物体移开或移动的力。拉是强行将物体拉向自己的力或拖力 露一手

九、怎样制作纸蝙蝠

答：①将一正方形的纸对折一个三角形②将这个三角形再对白成小三角形③在四层纸的一边剪一个三角形的口子④向前拉动它的两只“耳朵”⑤并在下面画出“眼睛”⑥将每一侧的三角形

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