江苏省扬州市2020届九年级语文上学期

期末考试试题

（满分150分，考试时间150分钟）

注意事项：

1．答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2．答选择题，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。

3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

5．考试结束后，只需将答题卡交回，试题卷由考生自己留存。

一、积累运用（34分）

1.下列加点字注音全部正确．．．．

的一组是（▲）（2分） A．隽．永（juàn） 绮．丽（qǐ） 连翘．（qiào） 泠泠淙淙．（zōng） B．恣睢．（suí） 焙．烧（pēi） 古刹．（chà） 黄发垂髫．（tiáo） C．栈．桥（zhàn） 拾．级（shè） 作梗．（gěng） 浩浩汤．汤（shāng） D．尘滓．（zā） 气氛．（fēn） 猗．郁（yī） 明眸．善睐（mó） 2.下列句中加点成语使用不正确．．．

的一项是（▲）(2分) A．这次班长竞选，他因为近来的所作所为不负众望．．．．，结果落选了。 B．《画山绣水》把桂林山水描写得形象逼真，我读完后有身临其境．．．．的感觉。 C.《新年贺词》描绘了幸福的民生新画卷，让人们不由地对美好未来浮想联翩．．．．。 D．穿过门楼，一尊玲珑剔透．．．．的太湖石映入眼帘。 3.下列解说正确．．

的一项是（▲）（2分） A．水 山 尖 语

解说：这四个字造字方法各不相同。

B．林中小溪 陈涉世家 吟哦讽诵 人影散乱

解说：这四个短语结构类型相同。

C．中国高铁为中华民族复兴之路写下了有力的注脚。 解说：“高铁写下注脚”是这个句子的主干。

D．她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩……

解说：这句话运用了比喻的修辞手法。

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4.下列有关文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是（▲）（3分） ．．．

文学创作离不开细节的提炼。细节的刻画往往折射出人物的内心世界。

A. 鲁迅《故乡》中闰土“终于恭敬起来了”的神色细节，折射出闰土深受封建等级观念的毒害。

B.莫泊桑《我的叔叔于勒》中“我在心里默念道：‘这是我的叔叔……’”的心理细节，写出“我”善良纯真的性格。

C.司马迁《陈涉世家》中“燕雀安知鸿鹄之志哉”的语言细节，显示了他厌弃同伴、不屑与雇农为伍的性格。

D.《曹刿论战》中“下视其辙”“登轼而望之”的动作细节，写出了曹刿谨慎细致、不轻敌冒进的心理。

5.读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分） ．．

这种持续的修liàn，是对寂寞和孤独的忍耐，对持续更新的坚守，以及对内外xuān哗的疏离。只有如此，才能不断地往上，再往上，才能拥抱璀璨浩荡的阳光，触摸ɡuī丽纷chénɡ的光影。

6.默写。（每条1分，共8分） （1） ▲ ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） （2） ▲ ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）

（3）土地平旷，屋舍俨然， ▲ 。（陶渊明《桃花源记》） （4） ▲ ，月如钩。（李煜《相见欢》）

（5）伤心秦汉经行处， ▲ 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （6）忽如一夜春风来， ▲ 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（7）人，应当有远大抱负与济世情怀，即便身处困境，也要如杜甫一般推己及人：“ ▲ ， ▲ ，风雨不动安如山。”

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

7.名著阅读与综合实践（13分） 【名著长廊】

（1）“他们打手势让我从那岩石上下来，走到海边去。我照他们的意思做了。那飞岛上升

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到一个适当的高度，边缘正好就在我头顶的时候，从最下面一层的走廊里就有一根链子放了下来，链子末端拴着一个座位，我把自己在座位上系好，他们就用滑轮车把我拉了上去。”这段文字选自名著《 ▲ 》，作者是 ▲ 。上文写的是“我”第 ▲ 次航海，到 ▲ 国的奇遇。（4分）

（2）在飞岛国“拉格多大科学院”里，“我”获得了很多见闻，请写出其中四个(课本中提到的除外)。（4分）

答: ▲ 【综合实践】

请仔细观察右面的漫画，完成后面的题目。（5分） （3）请用说明性语言简要介绍画面内容。（3分） 答： ▲ （4）请简要概括漫画的寓意。（2分）

答： ▲

二、阅读理解（53分）

（一）阅读诗歌，完成第8题。（6分）

秋思 唐 许浑

琪树西风枕簟秋，楚云湘水忆同游。 高歌一曲掩明镜，昨日少年今白头。

【注】①簟（diàn）：竹席。

8.（1）请用生动的语言描述“琪树西风枕簟秋”展现的画面。(3分)

▲ （2）诗歌后两句分别表达了怎样的情感？请结合诗句进行分析。(3分)

▲ （二）阅读文言文，完成9—12题。（16分）

成侯邹忌为齐相

成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功；战不胜，田忌不进，战而不死，曲挠而诛。”邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬。公孙闬乃使人操十金而往卜于市，曰：

3

①

“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威天下，欲为大事，亦吉否？”卜者出，因令人捕为人卜者，亦验其辞于王前。田忌遂走。

（选择《战国策·卷八·齐一》） 9．解释下列句子中加点的词语。（4分）

（1）不相说（ ▲ ） （2）乃说王而使田忌伐魏（ ▲ ） ．．（3）乃使人操十金而往卜于市（ ▲ ） （4）田忌遂走（ ▲ ） ．．10．下列与“邹忌以为然”中的“以”用法相同的一项是（3分） （ ▲ ） ．A．醒能述以文者 B.不以物喜 C.或以为死 D. 然得而腊之以为饵 ．．．．11．翻译下列句子（6分） （1）乃说王而使田忌伐魏。

▲ （2）浮光跃金，静影沉璧。

▲ （3）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

▲ 12．上文中的邹忌有着怎样的性格特点，请结合文章内容简析。（3分）

▲ （三）阅读下面议论文，完成13—16题。（14分）

用教育播种真诚的种子

桂从路

①近日，一则充满正能量的新闻让这个话题再次进入公众视野。其实事情很简单，宁波一个小学生违规携带巧克力，因为没有答应同学的索要而被同学举报，老师得知原委后批评了举报的小学生。这位老师把这件事情发到微博上，引来众多网友点赞和热议。

②因为一块巧克力火了，让这位女教师也感到很意外。为什么一件教育中的小事能够引发许多人的关注，恐怕还是“告密”这个词，触动了让人感同身受的“痛点”。作为教育工作者，不仅仅是传道授业解惑，更要播种一颗真诚的种子，追求一种人格的养成。

③不论在哪一种文化中，告密似乎都是一种不受待见的行为。一直正在热播的电影《芳华》中，林丁丁的一次告密，让男主人公刘峰的命运发生了转折。当他把之前获得的荣誉奖牌统统扔掉时，感受到的或许不仅是对人生挫败的失望，更有对人性复杂的深刻认识。

④电影虽然有为了制造冲突而虚构的成分，但现实生活中的告密恐怕远远不输于此。有

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