三上，乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思④尔。?
【注释】①钱思公：钱惟演，北宋?西昆体?代表作家之一。下文提及的谢希深（谢绛）、宋公垂（宋绶）也以文学知名一时。②西洛：西京洛阳。③小辞：指短小的诗词。④属思：思考，构思。 1.解释加点的词。 ①在西洛时尝语僚属（ ） ②余因谓希深曰（ ） ．．③盖未尝顷刻释卷也（ ） ④每走厕（ ） ．．
2.翻译句子。
①讽诵之声，琅然闻于远近，其笃学如此
【译】 ②盖惟此尤可以属思尔。
【译】 3.“笃学如此”和“惟此尤可以属思尔”两句中的“此”所指代的内容一样吗？ ．．【答】 4.文中所举这些事例与《送东阳马生序》中的宋濂有何相似之处？这对你的学习有何启示？
【答】
【参考答案】
1. ①对……说 ②于是 ③曾经 ④去，跑
2.①诵读的声音清脆，远近都能听到，也是如此的好学 ②大概只有这样才可以好好构思吧
3.?笃学如此?的?此?指代?走厕，必挟书以往，讽诵之声，琅然闻于远近? ?惟此尤可以属思尔?的?此?指代?余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。?（或者，多在三上构思文章） 4.他们在学习上都勤奋刻苦。紧扣?勤奋??刻苦??专心?即可（例如：做任何事，只有勤奋努力，才能取得成功，学习更是如此）
任未燃蒿
任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑤自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑥其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：?夫⑦人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓行尸走肉耳。?
【注释】①任未：人名，东汉学者和教育家。②笈：书箱。③庵：茅草小屋。④荆：灌木名。这里指荆的枝条⑤麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑥悦：敬佩。⑦发语词，用于
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句子开头，引起说明或议论，无实义。
1．解释下列句中的加点词。 ①负笈从师 ( ) ②或依林木之下( ) ．．③题其衣裳( ) ．2．用现代汉语翻译下面的句子。 ①人若不学，则何以成？
【译】 ②夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之，行尸走肉耳。
【译】 3．“门徒悦其勤学，常以净衣易之”中“之”指什么？这句话能否去掉，为什么？ 【答】 4．读了本文，你觉得任未是个什么样的人？
【答】
④常以净衣易之( ) ．
【参考答案】
1．①负：背，以背载物。 ②或：有时 ③题：写 ④易：交换 2．①人如果不学习，那么凭什么成功？
②一个人喜欢爱好学习，即使死了也好像活着；而不学习的人，即便是活着，也是行尸走肉罢了。
3．?之?指代任未写了字的衣裳。这句话不能去掉，这句话以门徒的态度，侧面烘托了任末勤奋、刻苦的学习态度。 4．任未是个好学、勤奋的人。
训学斋规
大抵观书先须熟读，使其言皆出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。……古人云： ?读书千遍，其义自见。?谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪(1)诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急(2)。心既到矣，眼口岂不到乎?
【注释】①漫浪：随随便便。②急．：要紧。 1.解释加点字词：
①可以有得（ ） ② 其义自见（ ）
③自晓其义（ ） ④ 余尝谓（ ） 2.翻译下面的句子：
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①继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。
【译】 ②心既到矣，眼口岂不到乎? 【译】 3.作者在文中的主要观点是什么？请用自己的话概括。
【答】 4.宋濂认为学习条件不是成才的必然条件，关键在于个人的努力，即必须用心专一，才会学有所成。本文作者也认为“三到”之中“心到最急”，请用古今中外名人的事例来证明这一观点。（不少于30字）
【答】
【参考答案】
1.①收获；②同?现?，显现；③知道；④曾经
2.①紧接着就精心地思考，让它的道理好像都出自于我的心里所想的，这样以后可以有所收获了。
②心都已经到了，难道眼口还不到吗？ 3.读书要熟读精思，要做到?三到?。
4.董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。
项脊轩志（节选）
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗（shan）漉（lù），
雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺（qì），使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（shǔn），亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭堦（阶）寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。…… 1.下面各组加点字意思相同的一项是（ ） A.可容一人居 因其境过清，不可久居，乃记之而去 ．．B.室始洞然 然余居于此，多可喜，亦多可悲 ．．C.又杂植兰桂竹木于庭 无丝竹之乱耳 ．．
D.无案牍之劳形 每移案顾视无可置者 ．．2.把下面的句子翻译成现代汉语。 ①项脊轩，旧南阁子也
【译】
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②余稍为修葺（qì），使不上漏。
【译】 3.本段文字记叙了项脊轩修葺前后的变化，请结合具体语句概括项脊轩修葺前的特点。 【答】 4. “借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭堦（阶）寂寂，小鸟时来啄食，人至不去”，这些文字表现了修葺后的项脊轩怎样的特点？结合具体词句做具体分析。
【答】
【参考答案】 １．D
２．①项脊轩，是过去的南阁楼。
②我稍稍修理了一下，使它不从上面漏土漏雨。
３．修葺前，项脊轩狭小、破漏、阴暗。屋里仅仅一丈见方，只可容纳一个人居住，可见其?狭小?；这是已有上百年的老屋子，(屋顶墙上的)泥土从上边漏下来，积聚的流水一直往下流淌，可见其?破漏?；屋子又朝北，不能照到阳光，天一过中午就已经昏暗，可见其?阴暗?。
４．这句话描写了作者的生活情趣与周围环境的自然融合。前半句写作者喜爱读书，常?偃仰啸歌?，以?万籁有声?衬托项脊轩环境的安静。后半句用?寂寂?来烘托环境之清静；写小鸟啄食的情形，既是以动衬静的写法，又写出了人鸟和谐相处的境界。于景可爱，于情则可喜。
穿井得人
宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
1.解释加点字： ①及其家穿井（ ） ②国人道之（ ） ．．③宋君令人问之于丁氏（ ） ④而出溉汲（ ） ．．2.用现代汉语翻译句子：
①得一人之使，非得一人于井中也。
【译】 ②求闻之若此，不若无闻也。
【译】 3.短文揭示了一种怎样的社会现象？请联系现实，说说这种现象有什么危害。
【答】
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