异：（1）本文主要教导学生读书在于?自己读书?的重要性。主要围绕?如何读??如何思考??如何验证?这些实际的读书方法。（2）《送》主要偏重于读书学习要刻苦勤奋、虚心学习、不为他人的富贵享乐影响以及即便在艰苦的条件下也要努力用功。
汴和泣玉
楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王，厉王使玉人相之，玉人曰：?石也。?王以和为诳，而刖其左足。厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相 之，又曰：?石也。?王又以和为诳，而刖其右足，武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：?天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？?和曰：?吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。?王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：?和氏之璧。?
【注释】①璞：蕴藏有玉的石头，未经加工的玉石。②刖：音?yua?，古代一种酷刑，断足。③奚：何，为什么。④理：加工雕琢玉石。 1．解释下列句中的加点词。 ①厉王使玉人相之（ ） ． ③厉王薨（ ） ．
②王以和为诳（ ） ．
④使人问其故（ ） ．
2．用现代汉语翻译下面的句子。www.szzx100.com ①和乃抱其璞而哭于楚山之下。
【译】 ②此吾所以悲也。
【译】 3．和氏的可贵之处在哪里？
【答】 4．本文和《马说》都论述了统治者不识人才、埋没人才的现实，但是两文最终表达的思想感情还是有所不同的，请结合文章内容做简要分析。。
【答】
【参考答案】
1. ①鉴别 ②欺骗 ③死，去世 ④……的原因 2. ①和氏于是抱着那块玉璞在楚山下哭。（介词结构后置） ②这是我悲伤的原因。（判断句）
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3.和氏的可贵之处在于：锲而不舍，有毅力有恒心，信念坚定不动摇。 4.本文结尾玉璞终遇文王而成为宝玉，让人看到一些希望。《马说》借感慨收束全文，表达作者的愤懑不平和无奈。
获麟解
麟之为灵，昭昭也。咏于《诗》，书于《春秋》，杂（间或，偶尔）出于传记百家之书，虽妇人小子皆知其为祥也。
然麟之为物，不畜于家，不恒有于天下。其为形也不类，非若马牛犬豕豺狼麋鹿然。然则虽有麟，不可知其为麟也。
角者吾知其为牛，鬣（lia）者吾知其为马，犬豕豺狼麋鹿，吾知其为犬豕豺狼麋鹿。惟麟也，不可知。不可知，则其谓之不祥也亦宜。虽然，麟之出，必有圣人在乎位。麟为圣人出也。圣人者，必知麟，麟之果不为不祥也。
又曰：?麟之所以为麟者，以德不以形。?若麟之出不待圣人，则谓之不祥也亦宜。 【注释】①麟：传说中的兽名。似鹿而大，牛尾。马蹄，有一角 ②昭：明白。 ③鬣（liè）：某些哺乳动物颈上生长的又长又密的毛。 1.解释下列句中加点的词。
①麟之为灵( ) ②其为形也不类 ( ) ．．③则谓之不祥也亦宜 ( ) ④以德不以形( ) ．．2.翻译句子。
①不畜于家，不恒有于天下。 ②麟之果不为不祥也。
【译】 3.联系原文说说为什么“麟”会被认为是不祥之物。
【答】 4.曾国藩先生评论这篇文章时说：“昌黎自况也，与《马说》异曲同工也。”《马说》中哪句话与本文所表明的观点相近？
【答】
【译】
【参考答案】
1.①灵异的兽 ②类似 ③应该；理所当然 ④因为
2.①（麒麟）不养在家里，在天下也不常见。（关键词?畜??恒?）
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②麒麟果然不是不祥之物。（关键词?果??为?） 3.麒麟不养在家里，不常见，一般人不能辨识麒麟。 4.千里马常有，而伯乐不常有。
桓公伐孤竹
管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：?老马之智可用也。?乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：?蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。?乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难③师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？
【注释】①管仲、隰（xí ）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。②孤竹：商、周时期的一个小国家。③不难：不难：不以为难，意思是愿意 1.解释下列句中的加点词。 ①遂得道 （ ） ②以管仲之圣而隰朋之智（ ） ．．③不难师于老马、老蚁 （ ） ④不亦过乎（ ） ．．2.用现代汉语翻译下面的句子。 ①乃放老马而随之，遂得道
【译】 ②今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎？
【译】 3.管仲等人“遂得道”，是利用了老马的智慧，这个成语是什么？这个成语的寓意是什么？ 【答】 4.在这个故事中我们认识了管仲和隰朋两个人，这两个人的身上有哪些值得我们学习的共同点？
【答】
【参考答案】
1.①于是，就 ②凭借 ③学习、请教 ④过错
2.①于是放开老马，人跟随着它们，于是就找到了回去的路。
②但现在有许多人，不知道自己知识浅薄，却不愿向聪明的人学习知识，不也是错误吗？
3.老马识途。比喻有经验的人对事情比较熟悉。
4.管仲和隰朋两人虽然都是非常聪明智慧的人，但当他们遇到问题，碰到不知道的事情的时候，仍然能够向老马和蚂蚁学习，不了解的事，就要向有经验的人求教学习，不管对方是什么身份，不要把向人求教看作是羞耻的事；并且他们两人善于在生活中观察和思考，做事动脑，善于发现身边事物的规律，灵活
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运用自己所知道的知识，学以致用，值得我们学习。
满井游记（节选）
廿二日天稍和，偕数友出东直①，至满井②。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄③。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面④而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣⑤寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇⑥者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷⑦浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 【注释】①东直：北京东直门，在旧城东北角。满井在东直门北三四里。②满井：明清时期北京东北角的一个游览地，因有一口古井，?井高于地，泉高于井，四时不落?，所以叫?满 井?。③鹄：一种水鸟，俗名天鹅。④靧面：靧（huì），洗脸。⑤鬣：音lia，兽颈上的长毛，这里形容不高的麦苗。⑥蹇：骑驴。 ⑦呷：音xiā，吸，这里用其引申义。 1.解释下列加点字词。 ① 波色乍明（ ） ②山峦为晴雪所洗（ ） ．．③浅鬣寸许（ ） ④泉而茗者（ ） ．．2.用现代汉语翻译下面的句子。
①泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
【译】 ②始知郊田之外未始无春，而城居者未知之也。
【译】 3.满井初春景色有何特点？作者是从哪几个方面突出表现这一特点的？
【答】 4.请结合课文原句说说《满井游记》表达了作者怎样的思想感情。
【答】
【参考答案】
1.①刚刚，开始 ②被 ③左右，大约 ④煮茶
2.①用泉水煮茶喝的人，端着酒杯唱歌的人，穿着艳丽的衣服骑驴的人，也是时常有的。
②我才知道郊外未尝没有春天，但是居住在城里的人不知道而已。
3.满井初春特点：生机勃勃。从以下几个方面来突出初春生机勃勃的特点： ①春水：满井初春冰雪消融，水光清澈明亮，如镜面新开，以此表现满井春色的生机勃勃。②春山：满井山顶的冬雪被太阳消融，焕然一新，如梳妆打扮过的女子，以此可见满井初春的生机勃勃。③春天的植物和动物：写柳树抽芽，柳条在风中招展，又写麦苗初长，才一寸左右，大自然一派生机勃勃的景象。
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