云南省普通高中学生成长记录--------家长反馈意见表

高一年级下学期 孩子本学期以来，转变较大，放假回家后能主动学习并自觉完成教师布置的作业，同时还能与父母积极交流，汇报在校情况，配合家长做好一些家务活。但在思想上还不够成熟，很多想法也比较幼稚，恳请老师们给予批评教育。 签名： 2010年8月25日

云南省普通高中学生成长记录--------其他事项记录 高一年级下学期 班主任： 2010年8月31日

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云南省普通高中学生成长记录-----研究性学习活动登记表

（高一年级上学期）

课题名称 指导教师 学习课时 XXX 54 弥勒一中学生不良习惯的养成 参加者 学分 XXX XXX XXX 5 通过调查了解弥勒一中学生不良养成习惯主要有如下几点： 1、 活动成果描2、 述 建议学校采取如下一些管理措施： 1、 2、 通过这次调查，不仅了解到学生的不良习惯，同时也认识到自己的体验与收获不良习惯，今后我将------------------------------------。 （自评） 2009年10月25日 该同学学习认真负责，学习习惯好（或较好）。 同学评价 2009年10月25日 该同学学习认真负责，学习习惯好（或较好）。 知道教师评价 指导教师：XXX 2009年10月25日 10

云南省普通高中学生成长记录-----社区服务登记表

（高一年级上学期）

服务内容 服务地点 时间 体验与收普法宣传 城东社区 2009年11 月 12 日------------- 2009 年 11月13日 共2天 通过宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等与工获（自评） 人、农民、小学生和生产生活密切相关的法律法规和政策知识，自己也对法律常识有了进一步的认识，更加能理解如何才能做一名合格的中学生。 2009年11月13日 服务对象评价 通过宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等与工人、农民、小学生和生产生活密切相关的法律法规和政策知识，自己也对法律常识有了进一步的认识，更加能理解如何才能做一名合格的中学生。 签名（盖章）： 2009年11月13日 服务内容 服务地点 时间 体验与收绿色环保活动 城东社区 2010年 1月15 日-------------2010 年1月18日 通过在社区开展节约用水，保护水资源的宣传活动，进一步理解获（自评） 环境保护的重要性，更进一步理解谁资源的短缺对人类生活的重要影响，加强自身对环境保护的重要性。 2010年1月18日 服务对象评价 该同学在活动中处处以节约、环保为重要目标，对节约水资源的重要性有较强的理解，体现了新一代中学生的环保意识。 签名（盖章）： 2010年1月18日 城区学生服务地点在社区，盖章也在社区盖章，乡镇学生服务地点在乡镇，盖章在村委会盖章。具体情况学生可以变化地点和内容进行填写。

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云南省普通高中学生成长记录-----研究性学习活动登记表

（高一年级下学期）

课题名称 指导教师 学习课时 XXX 54 弥勒一中学生不良习惯的养成 参加者 学分 XXX 5 通过调查了解弥勒一中学生不良养成习惯主要有如下几点： 1、 活动成果描2、 述 建议学校采取如下一些管理措施： 1、 2、 通过这次调查，不仅了解到学生的不良习惯，同时也认识到自己的体验与收获不良习惯，今后我将------------------------------------。 （自评） 2010年7月25日 该同学学习认真负责，学习习惯好（或较好）。 同学评价 2010年7月25日 该同学学习认真负责，学习习惯好（或较好）。 知道教师评价 指导教师：XXX 2010年7月25日 12