部编版六年级上学期第二单元测试卷

班级： 姓名： 总分：

一、将《七律?长征》默写在横线上（可以不写题目和作者），要求书写正确，行款整齐，力求美观。（2分） 二、选择带点字正确读音打“√”。（4分） 1.中国人民在共产党的领导下，面对任何困难（nán nàn）和灾难（nán nàn）都无所畏惧。 2.他绷（bēng běng bèng）着个脸，身上的小褂绷（bēng běng bèng）在身上，样子看着十分滑稽。 三、汉字起跑线。（7分）

1.石头像báo zi（ ）一样，带着中国人民的chóu hèn（ ），向这些rì kòu（ ）头上zá qù（ ）。 2..Jù lí（ ）放学还只有十几分钟，突然天空传来lóng lóng（ ）的雷声，不一会就大雨倾盆，路上都huì chéng（ ）了一条条小河。 四、选择正确的答案，把序号写到括号里。（8分）

1.下列句子中加点词的运用，错误的一项是（ ） A.在这千钧一发之际，他挺身而出，用年轻的生命保护了国家财产。 ．．．．

B.他是个优柔寡断的人，做什么事都斩钉截铁、举棋不定。 ．．．．C.山冈上的红旗迎风招展，方圆一公里都可以看见。 ．．．．D.侦查员全神贯注地监视着敌军的动静。 ．．．．

2.“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场”。句中的“直奔”体现了（ ）

A.人走的速度快。 B.人们参加典礼的心情十分迫切。 3.下列说法错误的一项是（ ）

A.《开国大典》这篇文章通过写开国大典的盛况，揭示了中华人名共和国成立的意义，表达了一种当家做主的喜悦感和强烈的民族自豪感。 B.《七律?长征》这首七言律诗是作于红军战士越过岷山后，长征即将胜利结束前不久的途中。

C.《狼牙山五壮士》中“狼牙山五壮士”是指在解放战争时期，在河北省保定市易县狼牙山战斗的5位英雄，他们都是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。

D.《灯光》一文采用倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到写灯光，首尾照应，结构紧凑，文脉相通，含义深刻。

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4.可以作为“不忘国耻，振兴中华”演讲稿资料的是（ ）和（ ） A.莎士比亚认为浪费时间的人，时间也会放弃他。 B.梁启超曾说过：少年强，则国强；少年富，则国富。 C.波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问问题。

D.1937年7月7日，日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变。

五、在句子中括号里填上含有“静”字的词语。（4分）

1.起初是全场（ ），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。

2.听到这个消息，我的心情久久不能（ ） 3.我们在医院不能喧哗，病人需要（ ）

4.他怕再遇到敌人，忙跑到（ ）的地方，把这些机密文件烧掉。 六、我会查字典。（6分）

“贯”共有 画，第四画是 ；按部首查字法应先查 部，再查 画；按音序查字法先查音序 ，再查音节 。 “贯”字在字典中的解释有：①连通、穿通；②连贯；③古代钱币的单位。请选择“贯”字在下列句子中的正确解释，填写序号。 1.五壮士全神贯注地瞄准敌人射击。 （ ） ．2.纵使你有万贯家财，如果不努力奋斗，总有一天会坐吃山空。 （ ） ．

3.上课了，同学们鱼贯而入，走进教室。 （ ） ．

七、按要求完成句子练习。（8分） 1.郝营长深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能让孩子们在灯光底下学习。”

（改为转述句）

_________________________________________________________________ 2.毛主席子在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）

________________________________________________________ 3.人们有的擎着红旗，有的提的红灯。 ____________有的___________________，有的__________________________

4.这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。 这____________, 这___________, 使_________________________ 。 八、根据语境填写合适的名言警句。（4分）

诸葛亮为了蜀国的强盛愿意_________________；同样是三国人物的曹植为国家也是 ___________________；宋朝李钢对国土的认为是___________________；陆游的爱国思想是_______________________。 九、阅读理解（24分）

（一）青年时期的毛泽东（12分）

毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他刻苦学习精神超过一般人。 毛洋东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学，等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。

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一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好。然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，不浪费一分一秒。星期天，除了爬山、游泳，就去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业，从不白白度过。

毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用毛笔加点、单线、双线、三角、叉子等各种特号、标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。

毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命道路。

1.短文主要从 和 这两个方面向我在们讲述毛泽东同志的故事。(2分)

2.用“ ”画出短文的中心句，用～～～～～画出短文中的过渡句。(4分)

3.根据短文内容，选择三个最能表现出毛泽东同志抓紧一切机会学习的打“√”。(3分)

（1）很早起床，冷水浴后高声朗读。 （ ）

（2）抓紧课余时间看书、看报。 （ ）

（3）边读边做笔记。 （ ）

（4）星期天，听学术讲座或向老师请教学业。 （ ）

4.短文划横线的句子运用 和 的说明方法，来写毛泽东同志读书特别 。（3分）

（二）天下母亲，无不自私（12分）

小的时候，我就知道，天下的妈妈，都是自私的。

我妈一辈子喜欢赌，当然是些小钱了，我长到十几岁之后，像只耀武扬威的小公鸡，开始管事了，其实，就是管我妈赌钱。

每次赌局开始，我便留着心眼，估计牌局要结束了，赶紧跑去数我妈妈手边的扑克和蚕豆，那是筹码。一旦发现比别人的少，就回家到爸爸面前报告，大肆渲染:“妈妈又输啦！”我爸就会阴沉着脸，于是我也配合我爸的表情，阴沉着脸。

我妈腹背受敌，依然屡教不改。

我想，只能寄希望于我外婆了。所以外婆每次来我家，我就列数我妈十大罪状，给外婆听，拉她出面惩治我妈。我外婆就叹息说：你妈怎么这么好赌呢!她先前不是这样的!

我以为我外婆接下来会张弓搭箭，跟我合谋好治我妈的锦囊妙计，结果，我外婆嘴巴七绕八绕的，绕到我头上来了。

“阿睛啊”，外婆叫我的小名，她继续说，“听你妈说，你不怎么听话，

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还经常跟你妈斗嘴。你不能啊，女儿应该听妈的话。”

切，没想到我妈光下手了!我的状还没告，她倒先跟她妈数落我的不是了!

我跟外婆说:“我是听话的。我好好读书，每学期都拿笑状。是她天天赌，还不让我爸管。她怎么不听你话呢?”我外婆就又温柔地叹息，好像我们深悉痛疾的赌钱在地眼里，根本不成为缺点。

外婆说:“你妈，老大，从小被宠，所以脾气强，你要让让她……” 太不公平了!您老怎么不叫您女儿让我?我也是老大呢!

我自此知道，我外婆，永远是偏心向着我妈，连我这样嫡亲的外孙女都不可冒犯她女儿。

我自此，再不向我外婆报告我妈罪状。天下的妈妈，都是自私的，最爱的人，永远是一代产品。后来，我长大了，我原谅了这些做妈妈的偏心人。 从北京回来，我给我妈买了双绣花的老北京布鞋，送给地，嘱她秋天就穿上，别留着。第二年春天，去看外婆，结果看见那双花鞋穿在了外婆的脚上。外婆一派心安理得的样子、毫无霸占我妈鞋子的不安。

回来后，我问我妈:“你怎么把鞋子给外婆了?是我送给你的啊!我以为鞋子太花，外婆不敢穿呢，所以没给外婆买。” 我妈说:“她穿，她喜欢的很。”

我妈比我更懂外婆。当然了，她是她女儿。

一双绣花鞋，我送给我妈，我妈送给她妈。至于其他吃的用的，芝麻糊啦，蜂蜜啦，围巾啦，毛衣啦，我送我妈妈的，结果都是转移到我外婆那里。除非是保证每件都是双份，并且同时送出。

每去外婆家，临走会塞一点钱给她。人老了，就像小孩，特别喜欢钱，也喜欢别人给钱给她。慢慢，外婆就攒了一些钱，留下零头去超市买零食，整的就悄悄给我妈，让我妈帮她存起来。四个舅舅，谁会占她那点零花钱呢！可是，她就信任女儿。

我妈揣了我外婆的私房钱，到我家，又偷偷塞给我。然后，从自己的另一个口袋里再剥出来一些票子，搭在外婆的钱上，凑个大数字，托我给她们母女存起来。

真有趣，好像绕口令一样，这人世间的一对对母女。

1. 文章从哪几个方面体现了母亲的“自私”？（3分） 2. 理解句中加点词的含义。（4分）

我外婆就又温柔地叹息，好像我们深恶痛疾的赌钱在她眼里，根本不成为缺点。

3. 划线句子在文中的作用是 （2分）

4.“一尺三寸婴，十又八载功”，母爱如天，母爱如诗。有人说：“即使我是颗仙人掌，母 亲也愿意承受所有的痛来抱着我。”有人说：“天下无不是的父母。”可本文作者偏偏说“天下母亲，无不自私”，这是否矛盾？

说说你的理由。（3分） 十、习作天地（30分）

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