科学实验记录

五年级第二学期

实验名称：空气的热胀冷缩 实验类型：演示 实验器具及材料：烧瓶、L型玻璃管；热水、常温水、冰水；锥形瓶，气球、红墨水。 实验目的：观察空气的热胀冷缩 实验过程： 1. 将实验装置放在冰水中，观察玻璃管内的液柱有什么变化。 2. 将上实验装置放在热水中，观察液柱的变化。 3. 将锥形瓶放在冰水中，观察气球的变化。 4. 将锥形瓶放在热水中，观察气球的变化。 实验结论：空气有热胀冷缩的性质。 29

科学实验记录

五年级第二学期

实验名称：观察铜球的热胀冷缩 实验类型：演示 实验器具及材料：酒精灯、铜球热胀冷缩演示器； 实验目的：观察铜球的热胀冷缩 实验过程： 1. 将演示装置中的铜球穿入小圈内，观察铜球能否穿过小圈。 2. 将铜球加热几分钟。 3. 将加热的铜球再次穿入小圈，观察这时铜球能否穿过小圈。 实验结论：铜球有热胀冷缩的性质。 30

科学实验记录

五年级第二学期

实验名称：热在金属条中的传递 实验类型：演示 实验器具及材料：：铁架台；铁丝（钢条）、热水；火柴、金属圆片、酒精灯、蜡烛油、凡士林等。 实验目的：观察热在金属条中的传递方式。 实验过程： 1. 组装实验装置。 2. 用酒精灯加热金属条的一端。 3. 过一阵子后观察金属条上的火柴，哪根先掉下来。 实验结论：热在金属条中由近及远的传递。 31

科学实验记录

五年级第二学期

实验名称：滴漏实验 实验类型：演示 实验器具及材料：一个铁架台、一个漏杯、一个量筒、装300毫升水的烧杯、电子表。 实验目的：观察滴漏并计时。 实验过程： 1. 出示实验装置。 2. 记录100毫升水缓慢流完需要多少时间。 3.测量记录流10毫升、50毫升、300毫升分别需要多少时间？ 实验结论：谁越多滴漏时间越长。 32