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第五课 宽腰、细腰的字

教学目标：

1.初步掌握宽腰、细腰的字的书写要领。

2.了解带有这种字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。

3.认真书写例字，写得正确、端正，比例恰当。 教学重难点：

1.初步掌握宽腰、细腰的字的书写要领。

2.了解带有宽腰、细腰的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。 教学过程：

一、新课导入

二、探讨研究，掌握要领

宽腰的字中间宽上下窄，细腰的字中间窄上下宽。 三、例字指导 （一）宽腰

1.出示“察”、“参”俩字，试写这俩字，写二遍。并想一想这俩字在间架结构上该如何处理。

2.教师巡视指导。 3.探究评价。

选取学生的习作师生共同点评。说说好在哪里，什么地方需要改正。

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4.归纳要领。

宽腰的字中间宽上下窄。 5.教师例字示范：边写边讲解。

察：中间的部分要写得宽一些，罩住下边的示字。 参：中间的部分要写得宽一些，罩住下边的三撇。 （二）细腰

1.出示“衷”、“荒”俩字，试写这俩字，写二遍。并想一想这俩字在间架结构上该如何处理。

2.教师巡视指导。 3.探究评价。

选取学生的习作师生共同点评。说说好在哪里，什么地方需要改正。

4.归纳要领。

细腰的字中间窄上下宽。 5.教师例字示范：边写边讲解。

衷：中间的部分要写得窄一些，上下两边的字罩住中间的中字。

荒：中间的部分要写得窄一些，上下两边的字罩住中间的亡字。

（三）学生书写，老师巡视并指导。 四、评价练习

好的学生作业上台评价展示。

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第六课 突出长横

教学目标：

1.初步掌握突出长横的字的书写要领。

2.了解带有这种字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。

3.认真书写例字，写得正确、端正，比例恰当。 教学重难点：

1.初步掌握突出长横的字的书写要领。

2.了解带有突出长横的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。

教学过程： 一、新课导入

二、探讨研究，掌握要领 长横的字中间长上下短。 三、例字指导 （一）长横在上

1.出示“玄”、“丽”俩字，试写这俩字，写二遍。并想一想这俩字在间架结构上该如何处理。

2.教师巡视指导。 3.探究评价。

选取学生的习作师生共同点评。说说好在哪里，什么地方需要改正。

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4.归纳要领。

长横写得长，上下部分写得短。 5.教师例字示范：边写边讲解。

玄，第二笔横写长，撇折写得短一些，不能写得比横长。

丽，上面的一横要写得长一些，下的部分要写得短一些。 （二）长横在中

1.出示“希”、“杂”俩字，试写这俩字，写二遍。并想一想这俩字在间架结构上该如何处理。

2.教师巡视指导。 3.探究评价。

选取学生的习作师生共同点评。说说好在哪里，什么地方需要改正。

4.归纳要领。

长横部分写得长，上下写得短。 5.教师例字示范：边写边讲解。

希，中间的一横要写得长一些，上下的部分要写得短一些。 杂，木的一横要写得长一些，上面的九字、 下面的小字要写得短一些。

（三）长横在下

1.出示“盐”、“盗”俩字，试写这俩字，写二遍。并想一想这俩字在间架结构上该如何处理。

2.教师巡视指导。

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