多选题

1．关于班级管理，下列说法正确的是（ B C ）

A．班级管理的最终目的是落实学校管理目标 B．班级管理是学校内部的基层管理 C．对教室设备的管理是班级管理的内容之一 D．制定班级工作计划是班级管理的中介环节 E．班级常规管理就是执行学校规章制度

2.班级学生学习管理制度包括( A D E )

A.学习检查制度 B.学习考试制度 C.学习总结制度 D.学习经验交流制度 E.学习奖励制度

3．概括地说，制定班级工作计划的依据主要有（ A B D ） A.学校工作目标 B.学校工作计划 C.班级教学目标 D.班级集体的实际情况 E.班级学生的个别差异

4．班级管理的基本任务有（ A B C D E ）

A．建设班集体 B．组织班级教师集体 C．组织班级家长集体 D．制定班级工作计划 E．做好班级常规管理工作

5．以下所列构成班主任工作手段的是（ B C D ） A．班级教育工作 B．班级组织 C．班级管理 D．班级活动 E．后进生转化

6．班级体育锻炼的基本内容有（ B C E ）

A．体育课 B．早操与课间操 C．课外体育锻炼 D．家庭体育活动 E．运动竞赛

7.班级管理过程的基本环节有( A B C D)

A.计划 B.实施 C.检查 D.总结 E.评价

8.班级工作计划的基本内容包括（ A B C D E ） A. 班级基本情况 B. 管理目标 C. 实施计划的具体措施 D. 实施计划的检查 E. 实施计划的评估

9.班级管理的基本任务有( A B C D E )

A.建设良好的班集体 C.落实学校管理目标 E.做好班级常规管理

B.组织好班级教师集体和班级家长集体 D.制定班级工作计划

填空题

1.班级管理的（总结）是班级管理过程中最后一个环节。

2．小学生操行评定标准的制定，一要依据党在新时期的教育目的，二要依据（《小学生守则》）的各项要求。

3.班级体育锻炼的基本内容是两操、（课外体育锻炼）和（运动竞赛）。 4.班级工作计划的制定要考虑到（学校计划）和（班集体实际）依据。 5．学生档案可以采用陈述式或（列表）的形式，要每人一份，全班合订成册。 6．制定班级工作计划的步骤包括：准备阶段、写出计划草案阶段和（确定计划）阶段。 7．班级管理的（检查）是对班级管理计划执行情况的监督和价值判断。 8.小学生课间操主要有两种形式，一种是广播操，其次是（眼保健操）。

9．班级档案中一项重要部分是学生的个人档案，学生档案可单独使用和保存，其最简括的形式是（学籍卡）。

10.（ 班级规章制度） 是一个集体为了共同的奋斗目标而制定的规划、法规，它是按一定程序办事的规程，也是这个集体每个成员必须遵守的行为准则。

11.在班级工作计划的基本内容中，（管理目标）是班级计划的核心，是班级管理活动的出发点和终点。

12．班级管理的（实施）是班级管理过程的中心环节。

13．（班务日志）是由值日的班委会干部填写，记载班级一天德、智、体、美、劳所有情况

的反映表格。

14.学生档案的记载形式，可以采用列表式，也可以采用（陈述式）。

15.（作息制度）是指对学习、劳动、课外活动、进餐、睡眠和休息合理地规定其时间和安排的顺序。

16.（班级教导会）是由班主任召集并主持的该班科任教师的全体会议。 17.班级常规管理是班主任运用（班级规章制度）来管理班级的经常性工作。 名词解释

班级常规管理、班务日记、班级管理、生活指导、 简答题

班主任应如何组织开展小学生劳动？ 班级工作计划的基本内容是什么? 什么是“教学卫生”

简述制定班级工作计划的基本要求。

简述班级卫生保健的内容。

简述班级体育锻炼的基本内容。

论述题

谈谈班主任在给学生做操行评定时应遵循的基本要求。 试结合实际，谈班主任应如何做好班级工作总结。

案例分析举例

有一位班主任教师根据学生的实际情况写的操作评语如下：

学生的实际情况：学习一般，作业不整齐，爱好体育活动。

操行评语：“六一”运动会上，你得了双项第一，厉害；旗级少先队员的评比，你仅差一票，厉害；同学之间的小事，你常忍让，厉害；你发现没有，只要努力一下，把字写的漂亮，让脑子多思考一下问题，你就会更厉害。 试评析该班主任对该生所做的操行评定。

第六章 班级活动

单选题

1.小学生选择课外读物，要求在内容上符合我国教育方针，能培养高尚的共产主义道德情操，这是体现了 (B)

A.教育性原则 B.思想性原则 C.可接受性原则 D.广泛性原则

2.班会主题的内涵要符合小学生的身心发展特点，反映社会发展的客观要求。这体现了确定主题的______原则。(B )

A.教育性 B.针对性 C.创造性 D.现实性 3.下列教育活动中，被称为是学生的第二课堂的是( A ) A.课外活动 B.教学活动 C.班会活动 D.科技活动

4.利用教育实践过程中具有突出教育意义的偶发事件而设计的班会主题是( B ) A.实践性主题 B.即兴性主题 C.模拟性主题 D.问题性主题

5.以丰富学生生活、陶冶情操、培养审美情趣、锻炼身体、表现乐观向上的精神、促进学生身心素质发展为目的的班级活动形式是( C ) A.体育活动 B.科技活动 C.文体活动 6.班级活动的基本组织形式是( B )

A.集体活动 B.小组活动 C.个人活动 D.班会活动 7.班主任组织学生参加劳动的目的主要在于( A ) A.教育学生 C.培养劳动习惯

8．狭义的班级活动主要是指（ C ） A．班级教学活动 C．班级课外活动

A．班主任 B．教师 C．学生

B．班级教育活动 D．班级文体活动

D．校长

B.形成和建设班集体 D.适应社会现实要求

D.游艺活动

9．班会活动一般是由______主持。（ C ）

10．在小学，要求至少______举行一次班会。( B ) A．一周 B．两周 C．三周 D．四周

11．在______主题的班会中，可以设计“学习秘方”、“我最喜爱的一本书”、“祖国之最”等演讲或竞赛活动。( D )

A．问题性 B．实践性 C．系列性 D．知识性

12．以培养学生实际运用知识和动手操作能力，发展创造性才能，激发兴趣和爱好等为主要目的的班级活动是( C )

A．班会活动 B．节日、纪念日活动 C．科技活动 D．课外阅读活动

13．在下列班级活动的不同形式中，能充分发挥每个学生的主动性、积极性和创造性，培养和锻炼学生独立工作能力和自学能力的是（ C ） A．集体活动 B．小组活动 C．个人活动 题的（ A ）

A．创造性原则 B．针对性原则 C．教育性原则 15．可以作为自我教育的重要手段的班级活动是（ B ）

A．科技活动 B．课外阅读活动 C．文体活动 D．节日、纪念日活动 16．标本制作、植物栽培、动物饲养等是属于班级活动中的（ C ） A．劳动活动 B．体育娱乐活动 C．科技活动 D．社会公益活动 17．确定班会主题要从本班学生思想反映中带有共同倾向性、普遍存在的问题出发，这体现了班会确定主题的（ B ）

A．教育性原则 B．针对性原则 C．创造性原则 D．发展性原则

18．______是以班级集体为单位、以一定的目的为指向对学生进行教育和开展工作的有效形式，也是学生进行自我教育的有效方式。（ C ）

A．科技活动 B．文体活动 C．班会 D．课外阅读活动 19．科技活动的______规定了它与对学生的教学活动有着密不可分的关系。( A ) A．内容 B．形式 C．方法 D．目的 20.主题班会要取得效果，首先需要做的事情是（ B ）

A.选好班会主持人 B.确立和设计好主题 C.做好宣传发动 D.确定班会议程 21．班级活动中的个人活动内容包括：课外阅读、观察、练习创作、书画、模型制作等等。其中占有重要位置的是（ A ）

A．课外阅读 B．观察 C．练习创作 D．书画

22．学生的身心发展特点和学校教育的培养目标、任务要求决定了学生在学校的主要任务是（ B ）

A．劳动 B．学习 C．阅读 D．交往

23．学生对个人和集体的正确认识，对集体的责任感、义务感，为集体利益而奋斗的精神， 是通过（ C）逐渐培养起来的。

A．对上级文件的学习B．班主任的教导 C．班级活动 D．刻苦学习 24．班会的计划、组织与实施是（ C ）

D．发展性原则 D．课外活动

14．班会主题的设计应力求新颖，给学生以新奇感，有强烈的吸引力，这体现了班会确定主