《字体设计》课程教学大纲

课程编号：

一、课程说明

1. 课程类别 学科专业类课程

2. 适应专业及课程性质 艺术设计专业 必修 美术学专业 选修

3. 课程目的

（1）了解字体设计的基本规律和方法。 （2）能够在字体设计方面获得感性和理性上的提高。 4. 学时与学分

学时为64，学分为4。

5. 建议先修课程

平面构成、色彩构成、广告设计

二、课程教学基本内容及要求

第一章 文字发展史 计划学时：8

基本要求：简单了解文字的萌芽、成长和发展时期。

教学重点及难点：文字的发展时期

基本内容： （1）文字的萌芽时期。 （2）文字的成长时期。 （3）文字的发展时期。

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思考题：

（1）字母是如何被创造出来的？汉字的演变经过如何？

（2）简述文字成长时期四种文字发源的年代和地理条件以及它们的相同与不同之处。

第二章 字体设计概述

计划学时：8

基本要求：了解字体设计的含义和基本属性，以及字体设计的重要性等。

教学重点及难点：

（1）字体设计的含义和基本属性。（重点） （2）字体设计的重要性。（难点）

基本内容：

（1）字体设计的含义和基本属性。 （2）方块字和拼音字。 （3）字体设计与书法艺术。 （4）字体设计与印刷体。 （5）字体设计的重要性。

思考题：

（1）为什么说字体设计在平面设计中有非常只要的作用？ （2）为什么说字体设计既有实用性的需要，又有艺术性的需要？

第三章 字体的绘写 计划学时：20

基本要求：了解汉字的基本字体和写汉字的基本要求，以及拉丁字母的绘写要求与字体种类。

教学重点及难点：汉字和拉丁字体书写基本要求。

基本内容：

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（1）汉字的基本字体。 （2）写汉字的基本要求。 （3）拉丁字母的基本字体。 （4）拉丁字母的绘写要求。

思考题：

（1）汉字的基本字体有几种？各有什么特点？ （2）拉丁字体的基本字体有几种？各有什么特点？

第四章 字体设计的方法 计划学时：28

基本要求：使学生具备设计字体的能力，增强对设计方法的掌握。

教学重点及难点：设计字体时字形的变化方式。

基本内容： （1）笔画性变化。 （2）具象性变化。 （3）装饰性变化。

思考题：

（1）如何掌握字体设计的三种变化方式？

（2）分析字体设计的三种变化方式各是从什么角度进行的？

三、课程学时分配

本课程计划64学时，其中理论教学30学时，实践教学34学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。

课程学时分配表 教学环节 时数 课程内容 理论教学 实践教学 小计 讨论 3

第一章 第二章 第三章 第四章 总计

四、考核及成绩评定 考核方式： （考试、考查） 成绩评定：

8 8 6 8 30 14 20 34 8 8 20 28 64 考试课（1）平时成绩占40 % ，形式有：考勤、平时作业。

（2）考试成绩占60 %。

考查课（1）平时成绩占30 % ，形式有：出勤、平常练习作业。

（2）作业成绩占70 %，形式有：成品练习作业。

五、 推荐教材、参考书目与推荐网站（宋体五号 加黑） 推荐教材：

（1）字体设计（第1版）. 沈卓娅主编. 高等教育出版社. 2003年 参考书目：

（1）现代广告设计（第1版）. 王肖生主编. 复旦大学出版社. 2002年

推荐网站： （1）www.1h1.com

（2）http://www.cndesign.com （3）http://www.dolcn.com

制订人：冯鹤 审核人： 批准人： 2009年2月14日

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