5.山东省潍坊市坊子区教师招聘考试历年真题答案及解析

1、简述教师在学生选课上应遵循的基本原则。

参考答案: 参考专家解析：（1）以学生为本的原则。指导教师的角色主要是“导”，在指导过程中，应以学生为主体，充分尊重学生学习意愿，不能包办代替，更不能把自己的意愿强加给学生。要注意培养学生的自主选课能力，使学生在选择中学会选择。这是指导学生选课过程中最重要的原则。

（2）因材指导原则。教师应该依据学生的兴趣爱好、学业成绩、成长记录、特长与潜能等对学生进行有针对性的指导．不能千篇一律。

（3）科学性原则。指导老师不能随意给出建议，必须有一定的依据，比如以学生的兴趣爱好、学业成绩等个人因素和学校实际，就业状况、高校招生动向等社会因素为基础做出指导。 2、2014年新春佳节之际，中央电视台“新闻联播”推出了一个特别调査节目“家风是什么？”此举意在_____

A: 对全国的“家风”进行调查统计 B: 唤起大家对中国“传统”的认识 C: 为国家制定政策提供事实依据 D: 传递良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量

参考答案: D 本题解释:

【答案】D。专家解析：家风家训，是中华民族传统美德，指引人们传播正能量。传递良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。如果每个家庭都能传承优良的家风，如果每个家庭成员都能拥有家风意识，令人心寒的社会道德滑坡，也许就能得到有力遏制。这也是中央电视台“新闻联播”推出“家风是什么？”特别调査节目的意义所在。故本题答案选D。 3、一般在学期初使用_____来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学，更好地因材施教。

A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 总结性评价 D: 非正式评价

参考答案: A

本题解释:【答案】A。 4、《未成年人保护法》规定，国家对未成年人实行_____与保护相结合的原则。 A: 教育 B: 尊重 C: 爱护 D: 惩罚

参考答案: A

本题解释:【答案】A。

5、海关总署2月8日发布数据，1月份，我国进出口总值为万亿元，同比下降%。预示今年一季度以及二季度初我国出口仍然面临_____。

A: 下行压力 B: 上行压力 C: 通胀压力 D: 紧缩压力

参考答案: A

6、一般而言，艺术家识记物体、图画、颜色和声音效果较好，这属于_____记忆型。 A: 直观形象 B: 抽象 C: 中间 D: 发展滞后

参考答案: A

本题解释:【答案】A。专家解析：C、D项与题干描述的情况并无直接关联，均排除。抽象记忆型也称词语逻辑记忆型。它是以文字、概念、逻辑关系为主要对象的抽象化的记忆类型，与题干不符，排除B。物体、图画、颜色等均是直观形象，故应属于直观形象记忆型，选A。 7、幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有_____。 A: 社会性 B: 虚构性 C: 自由性 D: 愉悦性 E: 活动性

参考答案: ABCD

本题解释:【答案】ABCD。专家解析：幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有：社会性、虚构性、自由性和愉悦性。

8、中国古代的庄子是内发论的代表。_____

参考答案: 错误

本题解释:【答案】× 专家详解：孟子是内发论的代表。 9、注意的转移与注意的分散的根本区别在于_____

A: 任务的要求 B: 对象的变化 C: 时间的短暂 D: 意志的努力

参考答案: A

本题解释:【答案】A。专家解析：注意的转移是人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。而注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象。所以他们两个的根本区别在于任务的要求。

10、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是_____。 A: 自我教育法 B: 榜样示范法 C: 实际锻炼法 D: 陶冶教育法

参考答案: D

本题解释:【答案】D。专家解析：陶教育法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。注意把握题干中的环境、熏陶、感染等关键词。

11、教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是_____。 A: 有意注意 B: 无意注意 C: 有意后注意 D: 随意注意

参考答案: B

本题解释:参考答案：B。参考专家解析：无意注意是指没有明确目的，不需要意志努力的记忆。教师在上课的时候突然停顿，就是引发学生的无意注意。

12、质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。_____

参考答案: 错误

本题解释:参考答案：错。参考专家解析：质性评价可以与量化评价结合起来应用，二者结合可以全面的评价学生。

13、简述皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段。

参考答案:

参考专家解析：（1）感知运动阶段（0岁～2岁）；（2）前运算阶段（2岁～7岁）；（3）具体运算阶段（7岁～11岁）；（4）形式运算阶段（11岁～成人）。 【命题立意】考查皮亚杰的认知发展阶段理论。★★★★ 14、请你谈谈师范生为什么要学习教育学。

参考答案:

（1）有利于树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践；（2）有利于树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量；（3）有利于掌握学生思想品德发展变化的规律，做好教书育人工作；（4）有利于优化教师的知识结构，提高教育理论水平和实际能力。 15、决定教育性质的根本因素是_____。

A: 生产力 B: 文化 C: 政治经济制度 D: 科学技术

参考答案: C

本题解释:正确答案是C。专家解析：政治，经济制度决定教育的性质。 ①政治，经济制度决定教育的领导权； ②决定着受教育者的权利；

③决定着教育目的的性质和思想品德教育内容。 考点：教育与社会发展 16、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中．这种研究方法是_____。

A: 观察法 B: 读书法 C: 文献法 D: 行动研究法

参考答案: D 本题解释:

参考答案：D。参考专家解析：题干中描述的是行动研究法的定义。 17、能力与知识、技能是完全不同的，它们之间没有联系。_____

参考答案: 错误

本题解释:【答案】×。专家解析：能力与知识、技能的联系： ①知识、技能是能力形成的基础，并推动能力的发展；

②能力制约知识、技能的掌握水平，影响知识、技能的学习进度。 18、环境泛指个体生活其中____，影响个体身心发展的一切。

参考答案: 外部条件

本题解释:【答案】外部条件

19、教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的_____ A: 长期性 B: 示范性 C: 主体性 D: 创造性

参考答案: D

本题解释:【答案】D。专家解析：教师劳动的创造性表现在因材施教、教学上的不断更新和教育机智等方面。

20、罗杰斯的“非指导性数学”的教育目的是使学生_____ A: 一般发展 B: 全面发展 C: 情感发展 D: 白我实现

参考答案: C

本题解释:【答案】C。

21、美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的是____水平的动机。

参考答案: 中等

本题解释:参考专家解析：中等

22、男女智力总体水平大致相等，但女性智力分布的离散程度比男性大。_____

参考答案: 错误

本题解释:参考答案：B参考专家解析：

B 专家详解：男性智力分布的离散程度比女性大。

23、当代教学观正在经历着重要的变革，这主要体现在_____。

A: 从重视学生向重视教师转变 B: 从重视知识传授向重视能力培养转变 C: 从重视教法向重视学法转变 D: 从重视结果向重视过程转变

参考答案: BC 本题解释: 【答案】BC。 24、亲子关系

参考答案: 参考专家解析： 亲子关系：指父母与其亲生子女、养子女或继子女之间的关系。亲子关系有狭义与广义之分。狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即依恋；广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即父母的教养态度与方式。

25、学生在解答复杂应用题和作文时，在群体情境中往往不如单独完成效果好。因为_____。 A: 社会助长 B: 社会抑制 C: 从众 D: 责任扩散

参考答案: B 本题解释:

【答案】B。专家解析：社会抑制是指个体完成某种活动时，由于他人在场或与他人一起活动而造成行为效率降低的现象。题干中学生在解答复杂应用题和作文时，在群体情境中不如单独完成效果好，就属于社会抑制现象。故本题选B。 26、以下描述，属于侵犯教师权利的有_____。

A: 拖欠教师的基本工资 B: 因为教学事故教师被扣奖金 C: 不容许教师参与进修 D: 教师被禁止授课

参考答案: ACD

本题解释:【答案】ACD。专家解析：教师拥有按时获得报酬的权利，教育教学的权利，民主管理的权利，科学研究的权利，指导评价权利。ACD都是违反教师权利的行为。 27、德育对青少年学生的全面发展具有极其重要的_____。 A: 导向作用 B: 制约作用 C: 积极作用 D: 影响作用

参考答案: A 本题解释:【答案】A。

28、有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下，由懒惰变为勤奋，由粗心变为细心，