徐州师范大学-江苏师范大学数学与统计学院 下载本文

徐州师范大学

信息与计算科学专业

教学大纲汇编

主编 编委

责任编辑

目 录

1 信息与计算科学专业简介

2 信息与计算科学专业教学计划

3 信息与计算科学专业课程教学大纲

信息与计算科学专业(科学计算与软件)简介

徐州师范大学信息与计算科学专业(科学计算与软件)隶属于数学科学学院,该专业2003年开始招生,目前已连续招生四届,在申报专业与制定教学计划时做了大量的调研,吸收同类院校的经验,形成自己鲜明的特色,具备很强的优势。目前该专业规模稳定、内涵充实、教育理念先进,师资力量雄厚,专业素质优良,已形成结构合理的学科梯队和教学团队。

本专业师资力量雄厚,目前本专业任课教师共有35人,其中有教授12人,副教授10人,具有高级职称的教师占任课教师的63 %,博士18人(不含在读博士3人),硕士14人,具有硕士以上学位的教师占本专业任课教师的91%,45岁以下的年轻教师中有硕士学位的比率为100%。

本专业以“厚基础,宽口径,强能力,高素质”为教育理念,立足苏北,面向全省,培养德、智、体全面发展,具有良好的专业基础和数学思维能力,掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技能;具备熟练应用计算机(含语言、工具及专业软件)的基本技能,具有较强的算法设计、算法分析与编程能力;受到科学与工程计算的基本训练。

课程建设是加强教学基本建设、提高教学质量的一项根本性措施,也是确保人才培养质量的一项长期性的基础工作,我院对此一直非常重视。自1993年我院数学分析课程被省教育厅评为一类优秀课程以后,时至今日,本专业共有省一类优秀课程1门,省二类优秀课程3门,校精品课程1门,校重点课程5门。本专业基础课程有:数学分析、高等代数、解析几何、概率论、常微分方程等;专业课程主要有(含专业限选课程):数值分析、矩阵计算、微分方程数值解、离散数学、数据结构、软件工程、数据库原理与应用、信息论基础、C++程序设计、MATLAB与科学计算等。

围绕着本专业人才培养方案的培养目标,近年来,我们加强学生的专业思想教育,强化基础理论和专业理论的教学,注重提高学生的实际操作能力,取得了显著成效。特别在新的人才培养方案修订后,我们更是加强了本专业学生的实践能力和创新精神的培养。该专业的学生在近几年的英语四、六级考试、省计算机等级考试、专业学习以及各种资格认证考试中都取得了可喜的成绩。有部分同学取得了思科认证网络工程师(CCNA)、思科认证资深网络工程师(CCNP)、网络工程师、秘书职业资格、推销员职业资格、报关员、助理人力资源管理师等证书。目前,本专业已有一届毕业生,他们已活跃在各自的岗位,其中绝大多数受到用人单位的好评,若干年以后他们将成为用人单位的骨干力量。

信息与计算科学专业教学计划

专业代码 070102 专业方向 信息与计算科学

一、培养目标与人才规格 培养目标:

本专业培养德智体全面发展,具有良好的数学基础和数学思维能力,掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技能,受到科学研究的训练,能解决信息技术与工程计算中的实际问题的应用型高级专门人才。毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作。

人才规格:

1.热爱祖国,热爱人民;具有正确的世界观、人生观、价值观;具有较强的社会责任感和事业心;好学上进,善于合作;爱岗敬业,品德良好。

2.具有求真务实的学风以及较强的开拓意识和创新精神;具有科学严谨的治学态度,较高的科学素养和一定的人文素养;具有较强的实践能力、人际沟通能力、口头与文字表达能力和管理能力;掌握一门外国语,具备听、说、读、写、译等基本能力。

3.具有扎实的数学基础,掌握信息与计算科学的基本理论、基本知识和基本方法;具备熟练应用计算机的基本技能,具有较强的算法设计、算法分析与编程的能力,计算机达到二级及以上水平。

4.了解一些应用领域,能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术和科学与工程计算中的某些实际问题。

5.受到科学研究的初步训练,掌握文献检索、资料查询的基本方法,了解信息与计算科学理论、技术及应用的新发展,具有较强的知识更新、技术跟踪与创新能力。

6.具有健康的体魄,达到国家规定的体育锻炼标准;具有良好的卫生习惯,良好的心理素质,正确的审美观和一定的艺术鉴赏力。

二、学制与学习年限

标准学制为四年,允许3—6年内完成学业。 三、学分要求和学位

在规定学习年限内,信息与计算科学专业学生修满176学分,毕业论文(毕业设计)合格后方能毕业。修满总学分及学位课程,平均学分绩点在2.0及以上、外语考试达到学校规定方能取得理学学士学位。

四、课程设置

本专业总学时为2772学时(其中课堂讲授2524学时,实践教学按实际学时数的一半折算为248学时),共176学分。课程包括公共基础课程、专业基础课程、专业课程、专业选修课程、公共选修课程以及实践课程。

1.公共基础课程共12门:思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想-邓小平理论-“三个代表”重要思想概论、大学英语、大学语文、体育、计算机应用基础B、计算机程序设计(C语言)、形势政策、军事理论、就业指导。共计