专题五 句子的选用和仿写、句式变换、修辞

【考点透视】

《义务教育语文课程标准》与教材中对此专题的相关要求是：在日常学习中，应根据语文运用的实际需要，从所遇到的具体语言实例出发进行指导和点拨。

【教学目标】

更好地识字、写字、阅读与表达，形成一定的语言应用能力和良好的语感。 【教学过程】

一、引入真题，巩固知识

答案：

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答案：

二、模拟训练，查漏补缺

1.下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）

A.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。 B.母爱是什么?母爱是润物的细雨。 C.人难道可以没有一点精神吗?

D.我曾在你的世界里经过，遇见了此生最美的风景。 【答案】D

【解析】A项拟人;B项设问;C项反问。

2.仿照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是（ ）

昔日秦皇，动天下之力，北筑长城，以抵外敌入侵。长城长，与海相邻；长城陡，万阶上天际；________。它不像吴哥窟，神秘绮丽；它不像巴黎圣母院，闪耀着人性光辉。但它让中国人浴血奋战，抵御外

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侮，________；它让中国人充满精气神，这才有中华复兴的壮丽征程。

A．长城宽，千年风霜未坍塌 这才有中华儿女的不屈 B．长城久，千年风霜未坍塌 这才有抗日战争的胜利 C．长城高，见证了民族辉煌 这才有中华民族的崛起 D．长城险，历经了岁月变迁 这才有华夏文明的传奇

【答案】B

【解析】依照画线句中“长城陡”“万阶上天际”“这才有”等关键词，可找出选项中关键词语的搭配：

A项“长城宽”与“未坍塌”搭配不当；“这才有”后面应该是“抵御外侮”的结果，“中华儿女的不屈”不是结果，排除A项；C项“长城高”与“民族辉煌”搭配不当；D项“长城险”与“岁月变迁”搭配不当，“华夏文明的传奇”与“抵御外侮”也不搭配，排除C、D项。故选B项。

3.

【答案】

三、师生互动，总结知识

先小组内交流收获和感想，而后以小组为单位派代表进行总结，教师作以补充。 四、布置作业，课后巩固 五、教学反思

学生在平时要加强对相关题目的练习并做好笔记。

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