【方法宝典】

方法：在除减混合运算中，无论除法的位置在前还是在后都应该先算除法，后算减法。 第一步不参与运算的部分要抄下来，等号前后应该相等。 【当堂检测】 一、脱式计算。

45－36÷4 10－5÷5 72÷9－6

二、一支钢笔12元，4本笔记本16元，一本笔记本比一支钢笔便宜多少元？

三、学校要把72本书平均分给二年级的8个班。二（4）班已经拿走了6本，他

们班还要再拿几本？

在本课学习中，我的表现是：

认真思考，与同学合作交流， 能正确运用所学知识解决问题。

三年级数学第一学期导学案

第一单元混合运算

第五课时过河（带有小括号的运算顺序） 班级姓名

【知识目标】

1．结合“过河”情境，认识小括号，体会小括号在混合运算中有改变运算顺序的作用。

2．能正确计算带有小括号的运算。 【重点难点】

重点：掌握有小括号的混合运算的运算顺序。

难点：理解小括号的作用。 【知识链接】 1.口答题：

（1） 2＋7×5，这道题里有（）法，又有（）法，要先 算（），再算（）。

（2） 40－36÷4，这道题里有（）法，又有（）法，要 先算（），再算（）。 2.计算

32－8÷8 20＋16÷4 30－4×5

【合作探究】

观察教材第8页主题图，你知道有哪些数学信息？ 【自主尝试】

同学们都坐大船，需要几条船？ 小组讨论：

1．说一说，你是怎样列式解答的？

2．列综合算式时需要添加小括号，小括号具有什么作用？ 【精要点拨】

一条大船坐学生9人，每条小船比大船少坐学生3人。54人都坐小船，需要多少

条船？ 【思路分析】

要求需要小船的数量，就要先算一条小船坐多少人，再用总人数除以每条小船坐的人数即算出需要的小船的数量。列综合算式时需要小括号来改变运算顺序。列式为：

54÷（9－3） ＝54÷6 ＝9（条）

答：需要9条船。 【方法宝典】

在混合运算中，如果有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。小括号是用来改变运算顺序的。 【当堂检测】

一、脱式计算。

（35－17）÷9 6×（13－5） 72÷（3＋5）

二、把这些球平均分给6个班，每个班分几个球？ 篮球 皮球

数量 15个 21个

三、小明做了12架红飞机，16架黄飞机，平均分给4个幼儿园的小朋友，每个幼

儿园分得几架飞机？

在本课学习中，我的表现是：

认真思考，与同学合作交流， 能正确运用所学知识解决问题。

三年级数学第一学期导学案

第一单元混合运算

第六课时试一试（运用混合运算解决生活的实际问题）

班级姓名

【知识目标】

1.结合具体情境，体会带有小括号的算式所表达的含义及其运算顺序。 2.运用混合运算解决实际问题的能力。 【重点难点】

重点：体会带有小括号的算式所表达的含义及其运算顺序。

难点：运用混合运算解决实际问题的能力。 【知识链接】 脱式计算。

（21＋6）÷3 7＋21÷7 42÷（82－76）

【合作探究】

观察教材第9页主题图，你知道有哪些数学信息？

【自主尝试】

一辆大车限乘46位乘客，一辆小车限乘8位乘客，一共有70人，先坐满大车，剩下的坐小车。至少需要多少辆小车？

小组讨论：1、说一说，“限乘”是什么意思？ 2、说一说，你是怎样列式解答的？

3、说一说，用（70－46）÷8还能解决什么问题？