(1) in the gym. 在体育馆里 (2)on the playground 在操场上 (3)in the lab 在实验室里 (4)in the library 在图书馆里 四、自学练习

1、根据提示及首字母，完成句子。

①What are they doing____ ____ _____(在操场上) ②They cook good meals in our dining h_____.

③Look!The twins are swimming in the swimming p______. ④The students are reading ____ ____ ____ (在图书 馆里). ⑤What is she doing in the g_________.

五、课堂教学：1、复习评讲练习2、评讲自学练习 3、拼读4a单词，完成4b 4、听录音，完成3a 5、仿照例子造3b对话 六、课后小测： 句型变换

1、Lily is reading books in the classroom.（变成否定句） Lily ____ ______ books in the classroom.

2、They are running on the playground.（对画线部分提问） ______ ______ ______ _______?

3、My brother is sleeping in his room.（对画线部分提问） _______ ____ _____ brother ______in his room?

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4、He watches TV every day. （用时间状语now改写句子）

He ____ _______ _____ _______.

5、Tom and Mike are sleeping in the room.（改为否定句）

Unit 5 Our School Life

Topic 2 A few students are running around the playground.

Section B (第一课时)

一、 学习目标: 1、继续学习现在进行时 2、学会如何借物 二、学习重点：巩固学习现在进行时

学习难点：学习如何借物 三、课前预习：1、熟读本课单词

2、根据汉语及首字母，补全单词 ①—Can I ________（借用）your MP5?

②The s________ pool is next to our school.I often learn to swim after school.

③—My ruler isn’t here. May I b_______yours? —Sure.

④Your English book is on that s______.

⑤You must r_______ the book to the library on time. 3、知识讲解

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①may 在此表示请求对方许可，常用Yes, please./Yes, of course./Certainly.等来作肯定回答。 e.g. —May I come in? 我可以进来吗？ —Yes, please. 可以，请进。

② look for 意为“寻找”，强调找的动作；find 意为“找到；发现”，强调找的结果。

e.g. I’m looking for my pen, but I can’t find it. 我在找我的钢笔，但我没找到。

③ on the shelves 意为“在架子上”，shelf复数为shelves。 ④英语中借东西可以用borrow，lend，keep来表达。 borrow表示主语借进

e.g. May I borrow your bike? 我可以借你的自行车吗？

lend 表示主语借出

e.g. I can lend you a book. 我可以借给你一本书。 keep 表示借多长时间，意为“保存，保留”。 e.g. You can keep the book for two days. 这本书你能借两天。

⑤how long 意为“多长时间，多久”

⑥return 意为“归还”，还可以用give back来表达。 e.g. Please return the book to me now.

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=Please give the book back to me now.请现在把书还给我。

⑦on time 意为“准时，按时”

e.g. We must get to school on time. 我们必须按时到学校。

⑧Thank you all the same.

是当你向别人寻求帮助，但别人无法帮助你时，你作的回答。

四、自学练习 1、英汉互译

①look for______ ②准时____________

③return the pen to Kangkang ___________________ ④of course________ ⑤在架子上_______________ 五、课堂教学：1、评讲练习 2、检查自学的新单词

3、学习1a，完成1b。

4、表演1a，然后用1c的句子组成一个新的对话。 六、课后小测：

句型转换

1、 Could I borrow your book? （改为同义句） 2、 You can keep the story book for two days.（对划线

部分提问）

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